Trường: THCS Nguyễn Trãi
Tổ: Sử- ĐỊa - GDCD
Ngày: 13/3/2021
Họ và tên giáo viên:

Trần Thị Thương


TÊN BÀI DẠY
CHỦ ĐỀ: THỜI TIẾT VÀ KHÍ HẬU
(Mục 1 bài 18 + mục 2 bài 22+ mục 1,4,5 bài 21)
Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: 6
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Phân biệt được thời tiết và khí hậu.
- Trình bày được khái quát đặc điểm của một trong các đới khí hậu.
- Phân tích được biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa; xác định được đặc điểm về nhiệt độ và lượng mưa của một số địa điểm trên bản đồ khí hậu thế giới.
- Sự biến đổi khí hậu và biện pháp ứng phó
- Nêu được một số biểu hiện của biến đổi khí hậu.
2. Về năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vẽ tranh tuyên truyền ứng phó với biến đổi khí hậu.
* Năng lực địa lí
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Phân biệt được thời tiết và khí hậu, trình bày được đặc điểm của các đới khí hậu. Nêu được một số biểu hiện của biến đổi khí hậu và giải pháp ứng phó với BĐKH.
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Giải thích được đặc điểm phân bố ánh sáng và nhiệt độ ở các vĩ độ khác nhau trên TĐ.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Liên hệ thực tế bản thân và gia đình trong việc ứng phó với BĐKH, vẽ tranh tuyên truyền ứng phó với BDDKH và bảo vệ môi trường.
3. Về phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực chủ động trong các hoạt động học tập.
- Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ môi trường, cùng chung tay ứng phó với biến đổi khí hậu.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Bài giảng trình chiếu
- Hình ảnh, biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
- Tranh vẽ khẩu hiệu bảo vệ môi trường và ứng phó với BĐKH.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1
1. Hoạt động: Mở đầu (5 phút)
a) Mục đích:
- Tạo sự phấn khởi trước khi bước vào bài học mới bằng một tính huống có vấn đề.
b) Nội dung:
- Học sinh dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh.
d) Cách thực hiện:
- Bước 1: GV đưa ra tình huống của bài học


- Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Bước 3: HS trình bày suy nghĩ của mình.
- Bước 4: GV dẫn dắt vào chủ đề, giới thiệu nội dung chủ đề.
TIẾT 1
Thời tiết và khí hậu
Sự phân chia bề mặt TĐ thành các đới khí hậu theo vĩ độ
TIẾT 2
Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa
- Luyện tập
- Vận dụng
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức mới
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu thời tiết và khí hậu (15 phút)
a) Mục đích:
- Trình bày được khái niệm thời tiết và khí hậu
- Phân biệt thời tiết và khí hậu.
b) Nội dung:
1. Thời tiết và khí hậu
- Thời tiết là sự biểu hiện các hiện tượng khí tượng ở một địa phương trong một thời gian nhất định.
- Khí hậu là sự lặp đi lặp lại của tình hình thời tiết ở một địa phương trong một thời gian dài và trở thành quy luật.
c) Sản phẩm:
- Câu trả lời của học sinh.
- Học sinh hoàn thành phiếu học tập.
Dấu hiệu
Thời tiết
Khí hậu

Thời gian
Ngắn
Dài

Phạm vi
Địa phương
Địa phương

Nhịp độ thay đổi
Thường xuyên
Không thường xuyên

Dự báo
Khoảng thời gian ngắn
Khoảng thời gian dài


d) Cách thực hiện:
- Bước 1: GV giao nhiệm vụ
+ Dựa vào thông tin đoạn video bản tin dự báo thời tiết và các hình ảnh về hiện tượng khí tượng trình bày khái niệm thời tiết và khí hậu.
+ Yêu cầu HS đọc SGK