TUẦN 28
ÂM NHẠC: TIẾT 28
ÔN TẬP BÀI HÁT: TÌNH BẠN
VẬN DỤNG – SÁNG TẠO: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Tình bạn. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát gõ đệm, vận dụng
đơn giản
- Chơi nhạc cụ Tem - bơ – rin, chuông và động tác tay, chân thể hiện được tiết tấu, biết ứng
dụng đệm cho bài hát Tình bạn
- Biết đoàn kết, yêu quý bạn bè, không phân biệt, chia rẽ các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Đàn phím điện tử.
Băng đĩa nhạc, loa đài, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh :
- SGK, nhạc cụ gõ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. HĐ Khởi động ( 3')
- Cho HS hát vận động theo nhạc bài Ngày mùa vui
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 20')
a. Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Tình bạn
- Gv: Cho học sinh quan sát tranh
- Hỏi? Bức tranh em đã gặp ở nội dung bài hát nào đã
được học?
- Gv: Cho HS nghe lại bài hát
- Hỏi? Nhắc lại sắc thái bài hát cho cô?
- Gv: Cho HS hát lại bài 1 lần
- Gv; Nhận xét
- Gv: Bắt nhịp cho HS hát kết hợp gõ phách

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện
- Quan sát tranh
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Hát
- Lắng nghe
- Hát gõ đệm theo phách

Tình bạn thân bên nhau ta xây khung trời mơ ước
x
x
x
x
x
xxx
- Gv: Hát và gõ mẫu cho học sinh nghe 1 lần.
- Cho học sinh hát và gõ phách 1 hoặc 2 lần

- Lắng nghe cô hát gõ phách
- Hát gõ phách

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

- Gv: Nhận xét
- Cho từng dãy hát gõ phách
- Gv: Nhận xét
- Gọi 1 em hát, 1 em gõ phách rồi đổi nhau.
- Gọi 1 em nhận xét 2 bạn vừa thực hiện
- Gọi 1 em hát gõ phách
- Gv: Nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn HS tập hát đối đáp.
Người hát
Câu hát
HS nữ
Tình bạn thân…. khung trời mơ ước.
HS nam
Tình bạn thân …. Tiến về phía trước.
HS nữ
Tình bạn vui … vang lên cho yêu đời.
HS nam
Sẽ mãi mang … muôn vàn yêu thương.
- Cho học sinh thực hiện 1 hoặc 2 lần
- Gv: Nhận xét, sửa sai ( nếu có).
- Gv: Đổi lại giữa Nam - Nữ
- Gv: Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động phụ họa
Câu hát
Động tác
Câu 1
Hai tay vắt chéo đặt lên ngực, hai tay mở
rộng sang hai bên
Câu 2
Cầm tay bạn bên cạnh người nghiêng sang
bên trái, sau đó sang phải để hết câu hát..
Câu 3
Hai bàn tay chụp lại để phía dưới cằm, hai
tay đẩy sang trái, đẩy sang phải.
Câu 4
Hai bàn tay chụm lại thành hình trái tim
đặt trước ngực, hai tay đưa từ ngực ra bên
ngoài mở rộng ra bên ngoài..
- Gv: Làm mẫu cho học sinh xem 1 lần
- Hỏi? Có mấy động tác tất cả?
- Dạy học sinh từng động tác 1 rồi ghép cả bài
- Cho từng dãy thực hiện
- Gv: Nhận xét
- Gọi 1 vài nhóm lên bảng biểu diễn
- Gv: Nhận xét
- Gọi cá nhân thực hiện
- Gv: Nhận xét
- Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp
và hay hơn.
- Gv: Giáo dục cho HS biết đoàn kết, yêu quý bạn bè,
không phân biệt, chia rẽ các bạn.
b. Nội dung 2: Vận dụng sáng tạo:Vận động theo

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Lắng nghe
- Từng dãy hát gõ phách
- Lắng nghe
- 2 em thực hiện
- 1 em nhận xét
- 1 em hát gõ phách
- Lắng nghe
- Tập hát đối đáp.

- HS luyện tập
- Thực hiện

- Xem cô biểu diễn
- Trả lời
- Múa từng động tác 1
- Từng dãy thực hiện
- Lắng nghe
- 1 vài nhóm lên biểu diễn
- Lắng nghe
- 1 em thực hiện
- Lắng nghe
- Lắng nghe

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
tiếng đàn( 10')

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Gv: Đàn và HDHS đứng thành vòng tròn vận động - Thực hiện
phù hợp với âm thanh

- Gv: Đàn với tốc độ nhanh dần
3: Hoạt động luyện tập
- Gv: Gọi từng dãy đứng dậy vận động theo tiếng đàn
- Gv: Nhận xét
- Gọi 1 vài nhóm lên bảng vận động theo tiếng đàn
- Gọi 1 học sinh nhận xét
- Gv: Nhận xét chung
4. HĐ Ứng dụng ( 2')
- Gv: Chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em
có ý thức tập luyện, hát hay, nghe nhạc và cảm nhận
âm nhạc tốt. Động viên những em còn rụt rè, chưa
mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học.

- Thực hiện
- Thực hiện
- Lắng nghe
- 1 vài nhóm lên thực hiện
- 1 em nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh:

……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU