TUẦN 30
Tiết 1

Thực hiện từ ngày 10 đến ngày 16 tháng 04 năm 2023
Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2023

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5
- Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo
nhóm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –Xi- Đô
theo ký hiệu bàn tay
- Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng
tạo (qua hoạt động Vận dụng)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại niềm vui
cho mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:- Đàn, song loan
- Máy chiếu và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
* Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
* Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV mời cả lớp đứng dậy đọc nhạc theo ký hiệu bàn - HS quan sát GV đưa kí hiệu
tay
bàn tay để đọc đúng tên nốt
nhạc
- GV đưa bàn tay kí hiệu 3 nốt nhạc mà HS đã được
học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2. Hoạt đông khám phá luyện tập
* Hoạt động 1: Đọc nhạc (15p)
Mục tiêu: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –XiĐô theo ký hiệu bàn tay
* Cách tiến hành:
*Hoạt động cả lớp:
- GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc - HS lắng nghe TL câu hỏi
những nốt nào?
+ Luyện tập cao độ
+ GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
dẫn HS luyện đọc cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, + Luyện đọc cao độ:
Pha, Son, La, Si, Đô theo kí kí hiệu bàn tay

- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc
các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La và làm kí
hiệu bàn tay
- GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La, Si, Đô
+ Hướng dẫn luyện tập tiết tấu
- GV dùng nhạc cụ trống nhỏ thể hiện tiết tấu
cho HS nghe và thực hiện lại nhiều lần.

- HS thực hiện lại theo GV

- Gọi 1 số HS luyện đọc với tinh thần xung
phong
- GV nhận xét tuyên dương

- HS đọc nhạc và làm kí hiệu theo
hướng dẫn của GV
- HS đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay

- HS làm kí hiệu bàn tay (không đọc
nhạc)
+ Luyện tập tiết tấu:
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
luyện tiết tấu kết hợp với trống nhỏ
hoặc nhạc cụ khác

Hoạt động của giáo viên
+ Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay
- GV trình chiếu bài tập đọc nhạc

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát

- GV làm kí hiệu bàn tay để HS đọc nét nhạc - HS quan sát và thực hiện đọc nhạc
thứ nhất, tiếp theo đọc nét nhạc thứ 2
theo kí hiệu bàn tay
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc với tốc độ - HS đọc nhạc với tốc độ nhanh vừa
nhanh vừa
- GV mời tổ nhóm hoặc cá nhân đọc bài 5, - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
kết hợp làm kí hiệu bàn tay
- Cả lớp đọc theo kí hiệu bàn tay mà
- GV mời HS xung phong lên làm kí hiệu bạn làm.
bàn tay cho các bạn đọc nhạc
* Hoạt động 3: Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo nhóm (12)
* Mục tiêu: Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm
* Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp:
Câu hát
Động tác
- HS biểu diễn bài hát theo
Hỡi bạn ơi cùng Tay trái làm động tác vẫy tay,
nhóm kết hợp các động tác
nhau lắng nghe
làm động tác lắng nghe
như hướng dẫn
Tiếng dòng suối Tay phải đưa lên gần tai làm
ngoài xa thì thào động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Tiếng đàn cá vui Tay trái đưa lên gần tai làm
đùa đáy cát
động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Tiếng làn sóng Tay phải đưa lên gần tai làm
trôi xuôi ào ào
động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Hỡi bạn ơi dừng Tay phải làm động tác vẫy tay
chân chút đi
Có nhìn thấy đàn Tay trái đưa lên trên làm động

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
chim câu xanh
tác quan sát, hai tay dang rộng
làm động tác chim bay
Cánh gọi nắng Hai tay dang rộng làm động tác
bay về rẫy lúa
chim bay
Lúa mừng nắng Hai tay đưa lên cao nghiêng
lúa reo rì rào
sang trái rồi sang phải
- Gọi 1 số HS biểu diễn bài hát với tinh thần xung - HS biểu diễn bài hát với tinh
thần xung phong
phong
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: (3 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết thể hiện niềm lạc quan,
đem lại niềm vui cho mọi người..)
*.Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học
- HS nêu nội dung bài học
- GV nhắc lại nội dung của chủ đề và khen ngợi các - HS liên hệ bản thân: nêu
em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng những việc làm thiết thực để
tạo, .... Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh đem lại niềm vui cho mọi
dạn cần cố gắng hơn.
người
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

Tiết 2
- Đọc nhạc
- Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo
nhóm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –Xi- Đô
theo ký hiệu bàn tay
- Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực Sáng
tạo (qua hoạt động Vận dụng)
- Về phẩm chất: Góp phần giáo dục các em biết thể hiện niềm lạc quan, đem lại niềm vui
cho mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:- Đàn, song loan
- Máy chiếu và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3 phút)
* Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
* Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV mời cả lớp đứng dậy đọc nhạc theo ký hiệu bàn - HS quan sát GV đưa kí hiệu
tay
bàn tay để đọc đúng tên nốt
nhạc
- GV đưa bàn tay kí hiệu 3 nốt nhạc mà HS đã được
học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2. Hoạt đông khám phá luyện tập
* Hoạt động 1: Đọc nhạc (15p)
Mục tiêu: Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ những nốt Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La –XiĐô theo ký hiệu bàn tay
* Cách tiến hành:
*Hoạt động cả lớp:
- GV hỏi tiết trước chúng ta đã đọc nhạc - HS lắng nghe TL câu hỏi
những nốt nào?
+ Luyện tập cao độ
+ GV dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, hướng HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
dẫn HS luyện đọc cao độ nốt: Đô, Rê, Mi, + Luyện đọc cao độ:
Pha, Son, La, Si, Đô theo kí kí hiệu bàn tay

- GV và HS cùng luyện tập: GV đọc nhạc
các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La và làm kí
hiệu bàn tay
- GV đọc nhạc các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son,
La, Si, Đô
+ Hướng dẫn luyện tập tiết tấu
- GV dùng nhạc cụ trống nhỏ thể hiện tiết tấu
cho HS nghe và thực hiện lại nhiều lần.

- HS thực hiện lại theo GV

- Gọi 1 số HS luyện đọc với tinh thần xung
phong
- GV nhận xét tuyên dương

- HS đọc nhạc và làm kí hiệu theo
hướng dẫn của GV
- HS đọc cao độ và làm ký hiệu bàn tay

- HS làm kí hiệu bàn tay (không đọc
nhạc)
+ Luyện tập tiết tấu:
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV
luyện tiết tấu kết hợp với trống nhỏ
hoặc nhạc cụ khác

Hoạt động của giáo viên
+ Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay
- GV trình chiếu bài tập đọc nhạc

Hoạt động của học sinh
- HS quan sát

- GV làm kí hiệu bàn tay để HS đọc nét nhạc - HS quan sát và thực hiện đọc nhạc
thứ nhất, tiếp theo đọc nét nhạc thứ 2
theo kí hiệu bàn tay
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc với tốc độ - HS đọc nhạc với tốc độ nhanh vừa
nhanh vừa
- GV mời tổ nhóm hoặc cá nhân đọc bài 5, - Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
kết hợp làm kí hiệu bàn tay
- Cả lớp đọc theo kí hiệu bàn tay mà
- GV mời HS xung phong lên làm kí hiệu bạn làm.
bàn tay cho các bạn đọc nhạc
* Hoạt động 3: Vận dụng: Tập biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe theo nhóm (12)
* Mục tiêu: Biết hát kết hợp tập biểu diễn bài hát theo nhóm
* Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp:
Câu hát
Động tác
- HS biểu diễn bài hát theo
Hỡi bạn ơi cùng Tay trái làm động tác vẫy tay,
nhóm kết hợp các động tác
nhau lắng nghe
làm động tác lắng nghe
như hướng dẫn
Tiếng dòng suối Tay phải đưa lên gần tai làm
ngoài xa thì thào động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Tiếng đàn cá vui Tay trái đưa lên gần tai làm
đùa đáy cát
động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Tiếng làn sóng Tay phải đưa lên gần tai làm
trôi xuôi ào ào
động tác lắng nghe , tay trái
chống hông
Hỡi bạn ơi dừng Tay phải làm động tác vẫy tay
chân chút đi

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Có nhìn thấy đàn Tay trái đưa lên trên làm động
chim câu xanh
tác quan sát, hai tay dang rộng
làm động tác chim bay
Cánh gọi nắng Hai tay dang rộng làm động tác
bay về rẫy lúa
chim bay
Lúa mừng nắng Hai tay đưa lên cao nghiêng
lúa reo rì rào
sang trái rồi sang phải
- Gọi 1 số HS biểu diễn bài hát với tinh thần xung - HS biểu diễn bài hát với tinh
thần xung phong
phong
- GV nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt độngvận dụng trải nghiệm: (3 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết liên hệ bài học với cuộc sống (biết thể hiện niềm lạc quan,
đem lại niềm vui cho mọi người..)
*.Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV yêu cầu HS nêu nội dung bài học
- HS nêu nội dung bài học
- GV nhắc lại nội dung của chủ đề và khen ngợi các - HS liên hệ bản thân: nêu
em có ý thức luyện tập, đọc nhạc tốt, tích cực, sáng những việc làm thiết thực để
tạo, .... Động viên những em còn rụt rè, chưa mạnh đem lại niềm vui cho mọi
dạn cần cố gắng hơn.
người
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU