TUẦN 28
Tiết 1

Thực hiện từ ngày 27/03 đến ngày 03 tháng 04 năm 2023
Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2023
- Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe
- Nghe nhạc: Cò lả

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát gõ đệm, vận dụng đơn giản
- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp
điệu bài hát Cò lả
- Chăm chú nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe, nhớ tên bài hát được nghe.
- Có kĩ năng hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể
- Biết hát một mình và hát cùng người khác
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực
Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Giáo dục các em tinh thần giữ gìn các bản sắc văn hoá dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Đàn phím điện tử, máy tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của học sinh.
- SGK Âm nhạc 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (4 phút)
*. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
*. Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nghe âm thanh đoán
- HS lắng nghe và đoán
tiếng, VD: Tiếng trống trường, tiếng ve kêu, tiếng chim hót đúng âm thanh các tiếng

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Nhịp điệu vui (14 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và thuộc
lời, biết hát đối dấp và tập biểu diễn
* Cách tiến hành:
*Hoạt động cả lớp:
- GV trình chiếu hình ảnh minh họa bài hát Bạn ơi lắng - HS quan sát tranh
nghe cho HS quan sát

? Hình ảnh này tượng trưng cho bài hát gì mà lớp ta đã
được học?
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- GV mở File âm thanh bài hát Bạn ơi lắng nghe hoặc đệm
hát cho HS nghe lại bài hát.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe

- GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp.
Người
Câu hát
hát
HS nữ
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
HS nam
Tiếng dòng suối ngoài xa thì thào
HS nữ
Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát
HS nam
Tiếng làn sóng trôi xuôi ào ào
- GV đổi lại giữa Nam- Nữ
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).

- HSTL: Đây là hình ảnh
tượng trưng cho bài hát
Bạn ơi lắng nghe mà lớp ta
đã được học
*Hoạt động cả lớp: Ôn
tập
- HS nghe lại bài hát đồng
thời vỗ tay hoặc vận động
theo bài hát.
- Thực hiện theo hướng
dẫn của GV.
- HS ôn tập bài hát tập lấy
hơi và thể hiện sắc thái.
+ HS tập hát đối đáp:
- Biết cách hát đối đáp.

- HS luyện tập

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
+ GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động.
Câu
Động tác
hát
Câu 1
Hai tay vắt chéo đặt lên ngực, hai tay mở rộng
- HS thực hiện theo sự HD
sang
của GV
hai bên
- HS hát kết hợp vận động
Câu 2
Cầm tay bạn bên cạnh người nghiêng sang bên
- HS biểu diễn
trái, sau đó sang phải để hết câu hát.
Câu 3
Hai bàn tay chụp lại để phía dưới cằm, hai tay
đẩy sang trái, đẩy sang phải.
Câu 4
Hai bàn tay chụm lại thành hình trái tim đặt
trước ngực, hai tay đưa từ ngực ra bên ngoài
mở rộng ra bên ngoài.
- GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày lại
- Luyện theo dãy, nhóm
- GV cho HS biểu diễn theo hình thức cá nhân, theo cặp,
- HS sáng tạo thể hiện
theo nhóm.
- Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp và động tác của mình.
hay hơn
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Cò lả (14 phút)
Mục tiêu: Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp
với nhịp điệu bài hát Cò lả
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
Nghe nhạc
- GV giới thiệu tên và xuất xứ của bản nhạc
- HS nghe giới thiệu về bài
Tìm hiểu bài hát
hát Cò lả
- GV cho HS nghe bản nhạc (lần 1)
- HS lắng nghe bản nhạc
- GV giới thiệu: Bài hát Cò lả Dân ca đồng bằng Bắc bộ
- GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm nhận về - HS nghe, cảm nhận và
bài hát
trả lời câu hỏi.
+ Bài hát vui tươi hay tha thiết?
+ Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
+ Người hát là trẻ em hay người lớn?
+ Giọng hát là nam hay nữ?
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ
- HS nghe nhạc kết hợp gõ
thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu
đệm, vận động cơ thể phù
nhịp- phách- tiết tấu)
hợp với nhịp điệu.
- HS đứng dậy vận động

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
phù hợp với âm thanh

- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS nhận
biết và nhớ được để hát lại câu đó.
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
3: Hoạt động ứng dụng ( 3 phút)
Nêu nội dung cảu bài học hôm nay?
- Trả lời
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích cực, hát hay - Rút kinh nghiệm để bản
biết biểu diễn bài hát, nghe nhạc và vận động tốt, động viên thân thực hiện ngày một
các em còn nhút nhát cần cố gắng hơn.
tốt hơn
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và chuẩn
bị bài sau
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..

Tiết 2
- Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe
- Nghe nhạc: Cò lả
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát gõ đệm, vận dụng đơn giản
- Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp
điệu bài hát Cò lả
- Chăm chú nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe, nhớ tên bài hát được nghe.
- Có kĩ năng hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể
- Biết hát một mình và hát cùng người khác
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực
Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Giáo dục các em tinh thần giữ gìn các bản sắc văn hoá dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Chuẩn bị của giáo viên.
- Đàn phím điện tử, máy tính, máy chiếu
2. Chuẩn bị của học sinh.
- SGK Âm nhạc 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (4 phút)
*. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, phấn khởi trước khi vào giờ học
*. Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nghe âm thanh đoán
- HS lắng nghe và đoán
tiếng, VD: Tiếng trống trường, tiếng ve kêu, tiếng chim hót đúng âm thanh các tiếng
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Nhịp điệu vui (14 phút)
Mục tiêu: - Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Bạn ơi lắng nghe. Hát rõ lời và thuộc

Hoạt động của giáo viên
lời, biết hát đối dấp và tập biểu diễn
* Cách tiến hành:
- GV trình chiếu hình ảnh minh họa bài hát Bạn ơi lắng
nghe cho HS quan sát

? Hình ảnh này tượng trưng cho bài hát gì mà lớp ta đã
được học?
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- GV mở File âm thanh bài hát Bạn ơi lắng nghe hoặc đệm
hát cho HS nghe lại bài hát.
- GV hướng dẫn Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe

- GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp.
Người
Câu hát
hát
HS nữ
Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
HS nam
Tiếng dòng suối ngoài xa thì thào
HS nữ
Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát
HS nam
Tiếng làn sóng trôi xuôi ào ào
- GV đổi lại giữa Nam- Nữ
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
+ GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động.
Câu
Động tác
hát
Câu 1
Hai tay vắt chéo đặt lên ngực, hai tay mở rộng

Hoạt động của học sinh
*Hoạt động cả lớp:
- HS quan sát tranh

- HSTL: Đây là hình ảnh
tượng trưng cho bài hát
Bạn ơi lắng nghe mà lớp ta
đã được học
*Hoạt động cả lớp: Ôn
tập
- HS nghe lại bài hát đồng
thời vỗ tay hoặc vận động
theo bài hát.
- Thực hiện theo hướng
dẫn của GV.
- HS ôn tập bài hát tập lấy
hơi và thể hiện sắc thái.
+ HS tập hát đối đáp:
- Biết cách hát đối đáp.

- HS luyện tập

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
- HS thực hiện theo sự HD
của GV
- HS hát kết hợp vận động
- HS biểu diễn

sang
hai bên
Câu 2
Cầm tay bạn bên cạnh người nghiêng sang bên
trái, sau đó sang phải để hết câu hát.
Câu 3
Hai bàn tay chụp lại để phía dưới cằm, hai tay
đẩy sang trái, đẩy sang phải.
Câu 4
Hai bàn tay chụm lại thành hình trái tim đặt
trước ngực, hai tay đưa từ ngực ra bên ngoài
mở rộng ra bên ngoài.
- GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày lại
- Luyện theo dãy, nhóm
- GV cho HS biểu diễn theo hình thức cá nhân, theo cặp,
- HS sáng tạo thể hiện
theo nhóm.
- Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp và động tác của mình.
hay hơn
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Cò lả (14 phút)
Mục tiêu: Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc, biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp
với nhịp điệu bài hát Cò lả
Cách tiến hành:
Hoạt động cả lớp
Nghe nhạc
- GV giới thiệu tên và xuất xứ của bản nhạc
- HS nghe giới thiệu về bài
Tìm hiểu bài hát
hát Cò lả
- GV cho HS nghe bản nhạc (lần 1)
- HS lắng nghe bản nhạc
- GV giới thiệu: Bài hát Cò lả Dân ca đồng bằng Bắc bộ
- GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm nhận về - HS nghe, cảm nhận và
bài hát
trả lời câu hỏi.
+ Bài hát vui tươi hay tha thiết?
+ Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
+ Người hát là trẻ em hay người lớn?
+ Giọng hát là nam hay nữ?
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ
- HS nghe nhạc kết hợp gõ
thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu
đệm, vận động cơ thể phù
nhịp- phách- tiết tấu)
hợp với nhịp điệu.
- HS đứng dậy vận động
phù hợp với âm thanh

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS nhận
biết và nhớ được để hát lại câu đó.
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
3: Hoạt động ứng dụng ( 3 phút)
Nêu nội dung cảu bài học hôm nay?
- Trả lời
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập tích cực, hát hay - Rút kinh nghiệm để bản
biết biểu diễn bài hát, nghe nhạc và vận động tốt, động viên thân thực hiện ngày một
các em còn nhút nhát cần cố gắng hơn.
tốt hơn
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học và chuẩn
bị bài sau
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU