Chủ đề 5: NIỀM VUI CỦA EM

Ngày soạn:

Tiết theo PPCT:

Tuần dạy:


I. Nội dung chủ đề:
- Học hát: Bài NIỀM VUI CỦA EM
- Tập đọc nhạc: TĐN số 6
- Nhạc lí: nhịp 2/4 - Cách đánh nhịp 2/4
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
II. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Niềm vui của em, nhạc và lời nguyễn Huy Hùng.
- HS hát thuộc bài, biết thể hiện sắc thái tình cảm giữa 2 lời của bài hát.
- HS biết bài TĐN số 6 là sáng tác của nhạc Pháp được viết ở nhịp.
- HS biết khái niệm nhịp 2/4, phân biệt được nhịp 2/4 và
- HS biết được bản nhạc viết ở nhịp 2/4, tập đánh nhịp .
- HS biết vài nét về nhạc sĩ Phong Nhã và nội dung của bài hát “Ai yêu Bác Hồ chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”.
Kỹ năng:
- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như: hát hòa giọng, hát lĩnh xướng.
- HS biết vừa hát vừa vận động theo nhịp 2/4 kết hợp vài động tác phụ họa, gõ đệm và biết trình bày bài hát theo hình thức hát hòa giọng, lĩnh xướng, đơn ca...
- HS nhìn và đọc đúng nốt nhạc trên khuông nhạc
- Biết thể hiện phách mạnh, nhẹ trong nhịp 2/4 bằng cách gõ phách và đánh nhịp.
- Luyện đọc và ghi nhớ thang âm Cdur
* Tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
Chủ đề: Sự quan tâm chăm sóc của Bác Hồ đối với các em thiếu niên nhi đồng.
Thái độ:
- Biết trình bày bài Niềm vui của em theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,…
- Biết ứng dụng bài hát trong các hoạt động ở lớp, trường hoặc trong các sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích bộ môn
- Thể hiện tình cảm kính yêu đối với Bác, có ý thức tu dưỡng rèn luyện làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ.
4. Định hướng năng lực hình thành: - Thể hiện âm nhạc, HS biết tái hiện, trình bày hoặc biễu diễn âm nhạc thông qua các hoạt động hát, đọc nhạc, chơi nhạc cụ, đánh nhịp, vận động,…với nhiề hình thức và phong cách.
- Cảm thụ âm nhạc, HS biết thưởng thức và cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của âm nhạc, được thể hiện trong tác phẩm. Biểu lộ thái độ và cảm xúc bằng ngôn ngữ nói và ngôn ngữ cơ thể.
- Phân tích và đánh giá âm nhạc, HS biết vận dụng kiến thức, kỹ năng, tư duy âm nhạc để phân tích và đánh giá về các phương tiện diễn tả của âm nhạc và phong cách biểu diễn.
- Sáng tạo và ứng dụng âm nhạc. HS biết kết nối các năng lực, biết vận dụng kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm âm nhạc vào thực tiễn, ứng tác và biến tấu, đưa ra những ý tưởng hoặc sản phẩm âm nhạc hay, độc đáo. Hiểu và sử dụng âm nhạc trong các mối quan hệ với lịch sử, văn hóa và các loại hình nghệ thuật khác.
III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Chuẩn bị của GV:
+ Đàn ogran.
+ Bảng phụ bài hát Niềm vui của em.
+ Đàn và hát thuần thục bài hát Niềm vui của em.
+ Tranh ảnh minh họa cho bài hát.
+ Casset một số bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng.
+ Máy nghe và băng, đĩa nhạc…
- Chuẩn bị của HS:
+ Sách Âm nhạc 6, vở ghi bài …

Tổ chức các hoạt động học tập:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Có thể kiểm tra sau khi đã ôn tập bài “Niềm vui của em” theo nhóm hoặc cá nhân.
- Hãy trình bày bài hát Niềm vui của em? Nêu nội dung bài hát và đôi nét về tác giả Nguyễn Huy Hùng?
- Hãy trình bày bài Tập đọc nhạc số 6 - Trời đã sáng rồi
Thiết kế tiến trình dạy học:
3.1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu:
+ HS hứng thú vào bài mới, nhận biết được tên nốt nhạc của bài TĐN số 6 và hát được lời ca theo giai điệu, biết khái niệm nhịp 2/4, phân biệt được nhịp 2/4 và @