KẾ HOẠCH DẠY HỌC - TIẾT TĂNG CƯỜNG
TUÁÖN 2 *** ( ( ( ***

Chính tả ( TC ) CỦNG CỐ BÀI CHÍNH TẢ TUẦN 2
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả :
(. Kiãún thæïc:
- Củng cố cho HS về bài chính tả đã học ở tuần 2 là “ Lương Ngọc Quyến”
(. Ké nàng:
- Biết chép đúng tiếng, vần vào mô hình.
(. Thaïi âä:ü
- Học sinh ngồi ngay ngắn, chú ý cách cầm bút, trình bày bài sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học

Tiến trình lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Giới thiệu:

B.Luyện tập























C.Củng cố - Dặn dò
A.Giới thiệu:
- Giới thiệu bài và nêu yêu cầu của tiết học.

B.Hướng dẫn học sinh luyện tập
a) GV cho HS ôn lại bài chính tả đã viết trong tuần.
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả cách trình bày đoạn văn.
- GV lựa chọn những từ HS viết sai cho HS viết lại.
- GV hướng dẫn HS viết lại.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV theo dõi HS viết bài và hướng dẫn những em viết không kịp.
b) Bài tập
Bài tập 1: Điền vào bảng mô hình cấu tạo vần của các tiếng trong câu thơ: Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta.
+ Những tiếng nào mà phần vần có nguyên âm đôi? Kể thêm 3 tiếng tương tự như vậy.
+ Những tiếng nào mà phần vần có âm đệm? Kể thêm 3 tiếng tương tự như vậy.
+ Những tiếng nào mà phần vần không có âm cuối? Kể thêm 3 tiếng tương tự như vậy.


- Nhận xét bài làm của HS
C. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS tư thế viết, chữ viết, chính tả, giữ vở sạch..







- HS nhận xét hai bài chính tả đã viết trong tuần.
- HS viết những từ sai lại cho đúng.


- HS viết bài



- HS làm bài

Tiếng
Vần


Âm đệm
Âm chính
Âm cuối

Ôi

ô
i

lòng

o
ng

Bác

a
c

vậy

â
y

cứ

ư


thương

ươ
ng

ta

a






KẾ HOẠCH DẠY HỌC - TIẾT TĂNG CƯỜNG
TUÁÖN 3 *** ( ( ( ***

Chính tả ( TC ) CỦNG CỐ BÀI CHÍNH TẢ TUẦN 3
I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả :
(. Kiãún thæïc:
- Củng cố cho HS về bài chính tả đã học ở tuần 2 là “ Thư gửi các học sinh”
(. Ké nàng:
- Biết chép đúng tiếng, vần vào mô hình.
- Biết được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
(. Thaïi âä:ü
- Học sinh ngồi ngay ngắn, chú ý cách cầm bút, trình bày bài sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học

Tiến trình lên lớp
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Giới thiệu:

B.Luyện tập























C.Củng cố - Dặn dò
A.Giới thiệu:
- Giới thiệu bài và nêu yêu cầu của tiết học.
B.Hướng dẫn học sinh luyện tập
a) GV cho HS ôn lại bài chính tả đã viết trong tuần.
- Hướng dẫn HS nhận xét chính tả cách trình bày đoạn văn.
- GV lựa chọn những từ HS viết sai cho HS viết lại.
- GV hướng dẫn HS viết lại.
- Cho HS tự nhớ viết.
- GV theo dõi HS viết bài và hướng dẫn những em viết không kịp.
b) Bài tập
Bài tập 1: Điền vào bảng mô hình cấu tạo vần của các tiếng trong câu thơ:
Em ơi Ba Lan mùa tuyết tan
Đường bạch dương sương trắng nắng tràn
+ Những tiếng nào mà phần vần có nguyên âm đôi?
+ Những tiếng nào mà phần vần không có âm đầu? Kể thêm 3 tiếng tương tự như vậy.
+ Dấu thanh trong tiếng có nguyên âm chính là nguyên âm đôi thi được đặt ở đâu? Chữ thứ nhất hay chữ thứ hai của nguyên âm đôi đó?
- Nhận