TUẦN 21
Thứ hai, ngày 17 tháng 01 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ

*************************************

Tiết 2:
Môn Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu – Yêu cầu: Giúp HS: Thuộc bảng nhân 5.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán có một phép nhân. (trong bảng nhân 5).
- Nhận biết được đặc điểm của một dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó.
(HS khá giỏi làm thêm ý b bài 1, bài 4, bài 5).
- Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập1, 2, phấn màu
- HS : Vở ghi bài, bảng con
III. Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ: - Cho 2 HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân 5
- Nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS tự làm bài, sau đó cho HS làm bài của mình .(HS khá giỏi làm cả câu b)


+ Khi đã biết 2 x 5 bằng 10 có cần thực hiện tính 5x2 không? Vì sao?




Bài 2:Viết lên bảng biểu thức 5x4 -9
+ Biểu thức trên có mấy dấu tính? Đó là những dấu tính nào?
- Cho HS làm bài vào vở

- Cả lớp sửa bài trên bảng


Bài 3:- Cho HS đọc đề bài
- Cho HS tự tóm tắt và làm bài

- Cho HS nhận xét bài trên bảng



Bài 4: (HS khá giỏi làm và nêu cách làm).





Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu bài.(HS khá giỏi làm)
3. Củng cố - Dặn dò :
- Yêu cầu hs đọc thuộc bảng nhân 5.
- Về nhà làm lại bài.
- Chuẩn bị bài: Đường gấp khúc - Độ dài đường gấp khúc.
- Nhận xét tiết học.
- 2 em đọc, lớp lắng nghe nhận xét



Bài 1: Tính nhẩm
- Cả lớp làm vào vở bài tập
- 1 HS chữa bài lớp theo dõi và nhận xét bài bạn
a. 5x3=15 b.5x2=10
2x5=10 5x3=15
5x4=20 5x9=45
5x2=10 3x5=15
- Ta có thể viết ngay kết quả là 10 mà không cần tính vì khi thay đổi vị trí các thừa số thì tích không thay đổi
Bài 2:
- Có hai dấu tính là dấu nhân và dấu trừ
- 2 em làm bảng lớp , lớp làm vào vở.
57-15=35-15 5x8-20 = 40-20
=20 = 20
5x10-28 = 50-28
= 22
- 2 em đổi chéo vở kiểm tra
Bài 3: đọc đề bài
- 2 em làm bảng lớp, lớp làm vào vở
- Tự sửa bài vào vở
Tóm tắt: Bài giải:
1ngày: 5giờ Một tuần lễ Liên học số giờ là:
1tuần : 5 ngày. 5x5=25(giờ)
1 tuần: ….giờ? Đáp số: 25 giờ.
Bài 4: (HS khá giỏi làm và nêu cách làm).
Tóm tắt Bài giải
1 can: 10 can đựng số lít là:
10 can: … l? 5 x 10 = 50 l
Đáp số: 50 l dầu
Bài 5: (HS khá giỏi làm và nêu cách làm).
- Vì các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 5 đơn vị
.vì các số đứng liền nhau trong dãy số này hơn kém nhau 3 đơn vị


*************************************
Tiết 3:
Môn Đạo đức: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (tiết 1)
I. Mục tiêu – Yêu cầu: HS biết :
- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống khác nhau
- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thực hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác
- HS biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong giao tiếp hằng ngày (HS khá giỏi.)
- HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp.
* GDDKNS: - Kĩ năng nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác.
- Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh tình huống cho Họat động 1. Bộ tranh nhỏ