TUẦN 24 Ngày soạn: 03/02/2016
Ngày dạy:……/02/2016
Tiết 89: ĐI ĐƯỜNG
(Hồ Chí Minh)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT.
Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa tư tưởng của bài thơ: từ việc đi đường gian lao mà nói lên bài học đường đời, đường cách mạng.
Cảm nhận được sức truyền cảm nghệ thuật của bài thơ: rất bình dị, tự nhiên mà chặt chẽ, mang ý nghĩa sâu sắc.
Kĩ năng:
Đọc diễn cảm bài văn, phân tích ý nghĩa của bài thơ,cảm thụ thơ văn.
Rèn kĩ năng khắc phục và biết cách vượt qua khó khăn trong cuộc sống.
Thái độ:
Yêu kính chủ tịch Hồ Chí Minh, biết cách khắc phục khó khăn trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
Thầy: giáo án, tranh ảnh minh họa…
Trò: học bài và chuẩn bị bài ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ (5’)
? Đọc thuộc bài thơ “Ngắm trăng”, nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của bài?
Bài mới (35’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Gv yêu cầu HS nhắc lại một số nét chính về tác giả Hồ Chí Minh.

- GV hướng dẫn học sinh cách đọc bài thơ: Giọng đọc nhẹ nhàng, chú ý cách ngắt nhịp và sử dụng thanh điệu ở câu 2.
- Gv đọc mẫu sau đó gọi vài học sinh đọc ( GV nhận xét cách đọc.
- Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích, phần dịch nghĩa và dịch thơ.

? Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Gv bổ sung thêm về hoàn cảnh sáng tác bài thơ.




? Bài thơ thuộc thể lọa nào? Nêu những hiểu biết của em về thể thơ này?
? Bố cục bài thơ có thể được chia làm mấy phần? giới hạn và nội dung từng phần?

? Câu thơ thứ nhất mở ra ý chủ đạo gì của bài thơ?
Nỗi gian lao của người đi đường

? Ý câu thơ có phải chỉ nói riêng về sự vất vả của việc đi đường không?
Đi đường chuyển từ nhà lao này đến nhà lao khác là một thức tế song ở đây tác giả cũng muốn nói đến con đường cách mạng đầy khó khăn gian khổ.

? Sự khó khăn vất vả đó như thế nào ?

? Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì trong hai câu thơ?
Điệp ngữ - điệp từ “tẩu lộ”, “núi cao”

? Tác dụng của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó?
- HS trả lời ( Gv nhận xét, bổ sung, chuẩn kiến thức.

? Mạch thơ ở câu 3 có gì khác so với 2 câu thơ đầu?
Không theo hướng cũ, bao khó khăn đã vượt qua, người đi đường đã đến chỗ tận cùng.

? Câu thơ thứ 3 có ý nghĩa như thế nào?
- Dù núi có cao, khó khăn có lớn thế nào nhưng nếu có quyết tâm thì sẽ vượt qua và lên tới đỉnh – người đi đường đứn trên đỉnh cao tột cùng, đến đích thắng lợi, mọi khó khăn đã kết thúc, đã lùi lại phía sau.

? Hình ảnh “thu vào tầm mắt muôn trùng nước non” có ý nghĩa như thế nào?
- Câu thơ diễn tả niềm vui bất ngờ đặc biệt, phần thưởng quí giá cho những con người đã vượt qua khó khăn, vất vả ( niềm hạnh phúc lơn lao của người cách mạng khi đã giành thắng lợi.

? Câu thơ gợi lên vẻ đẹp gì ở Bác?
- Tầm vóc hiên ngang với tư thế làm chủ thế giới..

*TH rèn kĩ năng sống: Trong cuộc sống có những lúc gặp khó khăn, vất vả phải biết lạc quan, có ý chí và tinh thần để vượt qua nó, chỉ có biết cách đối diên và vượt qua khó khăn thì mới tới đích của thắng lợi, của thành công.

? Bài thơ có 2 lớp nghĩa. Em hãy chỉ ra nội dung của 2 lớp nghĩa đó?
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả
2. Tác phẩm
a. Đọc – hiểu chú thích








b. Hoàn cảnh sáng tác
- Là một bài trong tập “Nhật kí trong tù”, được sáng tác trong thời gian Bác bị giam trong nhà tù của chính quyền TGT (1942 – 1943)

c. Thể loại: thất ngôn tứ tuyệt

d. Bố cục: 2 phần

II. Phân tích
1. Hai câu thơ đầu







- Nghệ thuật: Điệp ngữ, từ láy



( Nhấn mạnh sự gian lao, vất vả của việc đi đường – núi non trùng điệp,