Tuần 25
Tiết PPCT: 93
 Ngày soạn: 7/2/2015
Ngày dạy: /2/2015

Tiếng Việt: CÂU PHỦ ĐỊNH
I.Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Đặc điểm hình thức của câu phủ định.
- Chức năng của câu phủ định.
2.Kĩ năng:
- Nhận biết câu phủ định trong các văn bản.
- Sử dụng câu phủ định phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.
3.Thái độ:
- Có ý thức sử dụng câu phủ định phù hợp với tình huống giao tiếp.
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Sách giáo khoa, thiết kế bài giảng, bảng phụ.
2.Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, vở soạn.
III.Phương pháp:
- Vấn đáp, đàm thoại, thảo luận.
IV.Tiến trình dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ :
Hãy nêu đặc điểm hình thức của câu trần thuật ? cho vd minh hoạ
3.Bài mới :
Ở chương trình tiểu học các em đã được làm quen với câu phủ định. Bài học hôm nay giúp các em hiểu hơn về đặc điểm, chức năng chính của câu phủ định:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Tìm hiểu chung
*Gọi hs đọc vd
(?)Về đặc điểm hình thức, các câu b,c,d có gì khác so với câu a ?
- Có chứa từ phủ định : không , chưa , chẳng
(?)Về chức năng, các câu b,c,d có gì khác câu a ?
Các câu này phủ định việc Nam đi Huế, còn câu a thì khẳng định việc Nam đi Huế
Yêu cầu hs đọc vd2
(?)Trong đoạn trích trên, những câu nào có từ ngữ phủ định ?

(?)Cho biết mục đích sử dụng các từ ngữ phủ định của mấy ông thầy bói ?
(?)Qua tìm hiểu vd , hãy khái quát lại đặc điểm hình thức và chức năng của câu phủ định ? ( sgk)
Hoạt động 2: Luyện tập.


Bài tập 1: Gv hướng dẫn hs làm bài tập 1.







Bài tập 2: Gv hướng dẫn hs làm bài tập 2.













Bài tập 3:Gv hướng dẫn hs làm bài tập 3.










Bài tập 4: Gv hướng dẫn hs làm bài tập 4.


I.Tìm hiểu chung:
1.Đặc điểm hình thức và chức năng
ví dụ 1:
a.Nam đi Huế
b.Nam không đi Huế.
c.Nam chưa đi Huế.
d.Nam chẳng đi Huế.
→Đặc điểm hình thức: Có chứa từ phủ định: không, chưa, chẳng.
→Chức năng
Các câu này phủ định việc Nam đi Huế.
Ví dụ 2:
*Câu chứa từ ngữ phủ định là:
-Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn
-Đâu có!
*Không phải là bác bỏ
Đâu có: trực tiếp bác bỏ nhận định
2.Kết luận: Ghi nhớ (SGK/ )


II.Luyện tập:


Bài tập 1 :
Có những từ phủ định bác bỏ :
-Cụ cứ tưởng thế chứ nó chả hiểu gì đâu
-Không, chúng con không đói nữa đâu
Còn câu : Hai đứa ăn hết ngần kia củ khoai thì no … củng có ý bác bỏ, nhưng không phải là câu phủ định, vì không có từ phủ định
-Vả lại ai nuôi mà chẳng bán hay giết thịt ! là câu phủ định miểu tả
Bài tập 2 :
Tất cả câu a,b,c đều là câu phủ định vì đều có những từ phủ định. Nhưng những câu phủ định này có điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với một từ phủ định khác
-Như câu a: không phải là không (kết hợp với 1 từ nghi vấn); câu c: ai chẳng kết hợp với 1 từ phủ định khác và một từ bất định; câu b không ai không.
-Khi đó ý nghĩa của cả câu là khẳng định chức không phải phủ định.
* Những câu phủ định có ý nghĩa tương tự :
a.Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường , song có ý nghĩa ( nhất định )
b.Tháng tám, hồng ngọc đỏ, hồng hạc vàng, ai cũng từng ăn tết trung thu , ăn nó như ăn cả mùa thu vào lòng
c.Từng qua thời thơ ấu HN, ai cũng có một lần nghển cổ
Bài tập 3:
-Nếu thay thì câu này phải viết lại: “