các lý do mà Trung Quốc muốn chiếm Hoàng Sa và Trường sa của chúng ta 1.Quần đảo của chúng ta có trữ lượng dầu rất lớn,chỉ đứng sau Trung Đông 2.Toàn bộ lượng hàng hóa vận tải từ Bắc Á sang Châu Âu đều phải đi qua khu vực Hoàng Sa và Trường Sa 3.Nguồn lợi hải sản cực kỳ phòng phú 4. Quan trọng nhất: chiếm được Hoàng Sa và Trường Sa không khác gì Trung Quốc dí một lưỡi dao găm ngay bên mạng sườn của chúng ta,cụ thể là Miền Trung (đối với Hoàng Sa) và Miền Nam (đối với Trường Sa)CHƯƠNG IV
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
BÀI 17
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
(1939 – 1945)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
HS cần nắm những kiến thức sau:
- Nắm được những nguyên nhân dẫn đến CTTG II, diễn biến những mặt trận chính, tính chất cuộc CT qua các giai đoạn.
- Thấy được kết cục CT, ý nghĩa & hệ quả của nó đối với sự phát triển của tình hình thế giới.
- Từ cuộc CTTGII học sinh nhận thức & rút ra bài học cho cuộc đấu tranh bảo vệ hoà bình thế giới hiện nay.
2. Tư tưởng:
- Giúp HS thấy được bản chất phi nghĩa của CTĐQ, bản chất hiếu chiến tàn bạo của CNPX. Từ đó bồi dưỡng ý thức cảnh giác, thái độ căm ghét & quyết tâm ngăn chặn chiến tranh bảo vệ HB cho Tổ quốc & nhân loại.
- Biết quý trọng, đánh giá đúng vai trò LX các nước Đồng minh & nhân dân tiến bộ thế giới trong cuộc đấu tranh chống CNPX.
3. Kỹ năng:
- Quan sát khai thác tranh ảnh, lược đồ, biểu đồ LS.
- Nâng cao kĩ năng phân tích, đánh giá rút ra bản chất các sự kiện.
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
- Lược đồ Đức đánh chiếm Châu Âu; Lược đồ Chiến trường Châu Á - Thái Bình Dương.
- Bản đồ CTTG II + Tranh ảnh, tư liệu có liên quan.
- SGK, SGV và các tài liệu khác.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu một số nét khái quát về PTGPDT ở Đông Nam Á giữa hai cuộc CT?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV & HS
Nội dung ghi bài

Hoạt động 1: Cả lớp
- GV nhắc lại cho HS nhớ tình hình các nước ĐQ sau TCI với những > < mới + hậu quả trực tiếp của KHKT 1929-1933 đã dẫn đến sự hình thành hai khối ĐQC N & CNPX
- HS: Theo dõi & trình bày về các cuộc CTXL của Đức, Ý, Nhật (1931-1937?


Hoạt động 2: cả lớp & cá nhân.
- GV đặt vấn đề: Trước nguy cơ CTPX, thái độ các nước lớn như thế nào?
- HS trả lời.




Hoạt động3: Cả lớp & cá nhân.
- GV sử dụng lược đồ H. 43 trang 92 SGK & tường thuật.

- HS quan sát & trả lời câu hỏi:
-PV: Em có nhận xét gì về HN Muyních?


- PV Theo em chính sách dung dưỡng của Anh, Pháp, Mĩ đã dẫn đến hậu quả gì?
- PV: Qua các sự kiện trên, HS hãy cho biết bản chất hiếu chiến & âm mưu nham hiểm của PX Đức

Hoạt động 4: nhóm
- GV yêu cầu HS đọc SGK phần II trang 93-99 & làm việc theo nhóm là lập niên biểu các giai đoạn CTTGII:
Nhóm 1: Diễn biến chiến sự từ 1/9/39 – cuối 9/39 & kết quả
- Nhóm 2: Diễn biến chiến sự từ 9/1939 -4 /1940 & kết quả
-Nhóm 3: Diễn biến chiến sự từ 9/1940 -9 /1940 & kết quả
Nhóm 4: Diễn biến chiến sự từ 10/1940 -6 /1941 & kết quả

I. Con đường dẫn đến chiến tranh:
1. Các nước phát xít đẩy mạnh XL (1931-1937)
- Đầu những năm 30, các nước Đức, Ý, Nhật thành lập khối PX.
- Giai đoạn 1931-1937: PX đẩy mạnh chính sách xâm lược.
+ Nhật chiếm Đông Bắc (1931) & mở rộng XL toàn TQ (1937).
+ Italia xâm lược Eâtiôpia (1935) + Đức công khai xoá HƯ Vecxai, âm mưu thành lập một nước “Đại Đức” ở Châu Aâu.
- Thái độ của các nước lớn:
+ LX: kiên quyết chống CNPX, chủ trương liên kết với Anh, Pháp, Mĩ …
+ Mĩ, Anh, Pháp: Khước từ đề nghị của LX, thực