Chiếc thuyền ngoài xa
Nguyễn Minh Châu
Giáo án

Mục tiêu bài học:
Về kiến thức:
-Nhận biết: Trình bày kiến thức cơ bản về tác giả Nguyễn Minh Châu.
-Thông hiểu: Tóm tắt được truyện ngắn.
+Phân tích được giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn.
+So sánh với những tác phẩm khác trong chương trình.
-Vận dụng: Liên hệ triết lí nhà văn Nguyễn Minh Châu gửi gắm với thực tế đời sống như :Con người ta không dễ dàng đến được với nhau, vì thế cũng không dễ dàng xé lẻ ra.Sợi dây về mối liên hệ giữa các sự việc trong cuộc sống không hề đơn giản mà cuộc sống luôn chứa đựng những mâu thuẫn, nghịch lí.
-Vận dụng ở cấp độ cao: Học sinh có thể trình bày quan điểm riêng, so sánh phân tích tìm ra những điểm mới, sáng tác xoay quanh tác phẩm.
Về kĩ năng:
-Bắt chước như đọc diễn cảm các đoạn trong bài.
-Thao tác: phân tích, bình giảng theo sự hướng dẫn của giáo viên.
-Hoạt động phối hợp: kĩ năng làm việc nhóm.
-Hoạt động tự nhiên: năng nổ, hăng hái trong giờ học.
3. Về thái độ
-Tiếp nhận bài học một cách tích cực.
-Đáp ứng được yêu cầu của văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
-Đánh giá được bài học về nội dung và nghệ thuật
-Biểu thị tính cách riêng, cá tính riêng trong quá trình học.
Tiết 1
1, Hoạt động ổn định lớp và khởi động (5 – 6 phút) Bài học Chiếc thuyền ngoài xa
Hình thức khởi động: Tổ chức trò chơi giải ô chữ, đoán tranh sau đó kết hợp với lời dẫn vào bài.
Tổ chức trò chơi giải ô chữ:
Phương tiện: Sử dụng phần mềm power point
Đối tượng tham gia: Tất cả các em học sinh trong lớp và giáo viên có vai trò là người tổ chức, hướng dẫn.
Mô tả trò chơi:
+ Có 4 bức tranh ẩn dưới 4 miếng ghép tương đương với các ô chữ từ 1 tới 4.
+ Giáo viên sẽ gọi các em học sinh trong lớp lần lượt mở các ô chữ và trả lời câu hỏi tương đương với các ô ( nếu giáo viên thấy các em chưa trả lời được các câu hỏi thì sẽ gợi ý dần dần để các em có câu trả lời chính xác)
+ Nếu các em trả lời đúng câu hỏi ô chữ sẽ được lật mở và một miếng ghép của bức tranh sẽ được lật mở.
+ Còn nếu các em trả lời sai, ô chữ giữ nguyên, bức tranh không được lật mở.
+ Sau khi lật mở được tất cả 4 ô chữ, bức tranh hiện ra, học sinh sẽ đoán được từ khóa dựa vào bức tranh đó ( Học sinh nào đoán được từ khóa nhanh, nhất giáo viên sẽ có quà nhỏ nhỏ như viên kẹo, cái bút bi… để khích lệ các em)
Các câu hỏi như sau:
+ Câu 1: Điền tên một thể loại văn học được đề cập trong nhận định sau đây của Maugham: “ … là sự trình bày một sự kiện theo trình tự của câu chuyện diễn biến hoặc theo trình tự của tâm tình”.
Đáp án: Thể loại truyện ngắn.
+ Câu 2: Nhà văn nào được cho là: “ nhà văn tài năng và tinh anh nhất của văn học đổi mới”- Nguyên Ngọc hay: “ là một bậc khai quốc công thần của văn học đổi mới”- Nguyễn Khải?
Đáp án: Nhà văn Nguyễn Minh Châu.
+ Câu 3: Truyện ngắn Bến quê ( SGK Ngữ Văn 9 tập 2) là tác phẩm mang màu sắc như thế nào?
Đáp án: Màu sắc triết lí, suy tưởng.
+ Câu 4: Điền từ còn trống trong 2 câu thơ sau:
“… im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ”
Quê hương- Tế hanh
Đáp án: Chiếc thuyền.
+ Từ khóa để lật mở bức tranh: Chiếc thuyền ngoài xa
Lời dẫn vào bài sau khi tổ chức trò chơi:
Bức tranh Chiếc thuyền ngoài xa mà các em đã lật mở cũng chính là tên truyện ngắn được sáng tác sau năm 1975 của nhà văn Nguyễn Minh Châu. Và Nguyễn Minh Châu cũng chính là cây bút tiên phong mở đường cho việc đổi mới văn học Việt Nam, khám phá đời sống ở phương diện đạo đức, thế sự đời thường. Trong bài học ngày hôm nay cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá dụng ý nghệ thuật, tư tưởng triết lí đằng sau bức tranh chiếc thuyền ngoài xa này nhé.
2, Tìm hiểu chi tiết bài học ( 38-39 phút)

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Yêu cầu cần đạt