TUẦN: 5
Ngày soạn: 02/10/2016
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 03 tháng 10 năm 2016.
Tập đọc:
Bài: CHIẾC BÚT MỰC TCT:13+14
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
-Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là co bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lời các câu hỏi 2, 3, 4, 5)
-Khen ngợi Mai vì em là một cô bé ngoan, tốt bụng, biết giúp đỡ bạn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ.
- SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Trên chiếc bè và trả lời câu hỏi về nội dung từng đoạn.
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng
a/ Đọc mẫu.
-GV đọc mẫu lần 1. Giọng rõ ràng, phân biệt lời của nhân vật.
-Yêu cầu 1 em khá đọc.
b/ HD HS phát âm từ khó, dễ lẫn.
-Yêu cầu đọc các từ khó, dễ lẫn đã chép lên bảng.
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu.
c/ HD ngắt giọng.
-Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc các câu khó ngắt giọng
d/ Đọc từng đoạn:
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp.
-Yêu cầu HS chia nhóm và luyện đọc đoạn theo nhóm.
e/ Thi đọc giữa các nhóm.
f/ Đọc đồng thanh.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là co bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn. (trả lời các câu hỏi 2,3,4,5)
Câu1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
Câu 2: Chuyện gì xảy ra với Lan ?
Câu 3: Vì sao Mai Loay hoay mãi với cái hộp bút ?
Câu 4: Khi biết mình được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào ?
Câu 5: Vì sao cô giáo khen Mai ?
-Theo dõi nhận xét.
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
*Mục tiêu:Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
-Cho HS đọc câu, đoạn, cả bài.
-Nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.


- 2 HS đọc bài và TLCH.



-Lớp theo dõi

-1 em đọc - lớp đọc thầm theo.


-Đọc các từ: lên, lắm, hồi hộp, thế là…
-Mỗi em đọc 1 câu cho hết đoạn -Luyện các câu:


-Mỗi em đọc 1 đoạn cho đến hết bài


-Mỗi nhóm đọc 1 đoạn
-Các nhóm thi đọc
-Bình chon nhóm đọc hay
-Đọc đồng thanh đoạn



-Học sinh trả lời cá nhân, nối tiếp.











-Thi đọc cá nhân.

…………………………………………………
Toán:
Bài: 38 +25 TCT:21
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng38 + 25
-Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
-Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
-Rèn tính nhanh, đúng, chính xác
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, que tính.
- Que tính, VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện phép tính:
a. 48+9 b. 74+8
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 38 + 25
*Mục tiêu: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng38 + 25
a/ Bước 1: Giới thiệu. -Nêu bài toán: có 28 qủa táo, thêm 25 quả táo nữa. Hỏi có bao nhiêu qủa táo ?
-Để biết có bao nhiêu quả táo ta làm như thế nào?
b/ Bước 2: Tìm kết quả.
-GV yêu cầu HS