GIÁO ÁN HỘI GIẢNG TRƯỜNG ( MÔN TỰ CHỌN )
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Thu
Lớp dạy : 5c
Môn : Toán Tiết: 65
Bài dạy : CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, …

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . . . và vận dụng để giải bài toán có lời văn.
- BT hoàn thành : BT1; 2(a,b); 3
*HSKG: làm thêm BT 2 c,d
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 trang 66.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.

1.Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
- Gọi HS nêu : Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như thế nào?
Đặt tính rồi tính
- 46,827 :9 25,5 : 25
2.Bài mới: ( 28-30’)
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: ( 10-13’) Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho 10, 100, 100, . . .
-GV nêu phép chia ở ví dụ 1 213,8 :10 = ?
-GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính 213,8 :10 = 21,38
> rút ra nhận xét : Dấu phẩy của số bị chia khi chia cho 10 bị dịch chuyển sang trái một chữ số
-GV tiến hành tương tự cho ví dụ 2. 89,13 : 100 = ?
- HS thực hiện nháp và cho biết kết quả 89,13 : 100 = 0,8913
-> Rút nhận xét Dấu phẩy của số bị chia khi chia cho 100 bị dịch chuyển sang trái hai chữ số
- Từ hai ví dụ trên hãy cho biết muốn chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 ; … ta làm thế nào ?
-GV rút ra ghi nhớ SGK/66.
-Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 2: ( 15-16’) Luyện tập
Bài 1/66: Tính nhẩm
-GV treo bảng phụ cho HS làm miệng -> Nhận xét củng cố lại cách chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000;…
Bài 2/66:Tính nhẩm rồi so sánh kết quả tính
-Gọi HS nêu yêu cầu, Tổ chức cho HS nêu yêu cầu của đề bài
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi, yêu cầu 1 HS nêu kết quả tính nhẩm, học sinh kia so sánh.
-> Sửa bài rút nhận xét : Chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000; … cũng chính là lấy số đó nhân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; …
Bài 3/66:
-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề toán.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt
Kho gạo có : 537,25 tấn
Lấy ra 1/10 số gạo trong kho
Hỏi kho còn lại ? tấn gạo
- T/c cho HS làm vở . -GV chấm một số vở.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nêu cách chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . .
-GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân.(xem trước cách chia)

-Kiểm tra 1 HS.


- Kiểm tra cả lớp ( bảng con)

-HS nhắc lại đề.





-HS làm nháp.



- Hoạt động nhóm đôi


- HS nêu


-2 HS nhắc lại ghi nhớ.


-HS chơi trò chơi truyền điện.

-HS nêu yêu cầu.

-Trao đổi theo cặp.
* HSKG làm thêm BT2c,d
- HS nêu lại nhận xét



-HS đọc đề bài.

-HS làm bài vào vở.




- HS nêu

VI / Rút kinh nghiệm tiết dạy :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .