I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết được quy tắc chia đơn thức cho đơn thức. Biết được khi nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B.
2. Kỹ năng: - Vận dụng được quy tắc để thực hiện chia đơn thức cho đơn thức.
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, phấn màu.
- HS: Xem lại các HĐT đáng nhớ
III. Phương pháp dạy học :
- Đặt và giải quyết vấn đề .
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: (1’) 8A1……………………………………………………………
8A2……………………………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới.
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (13’)
- GV: Nhắc lại quy tắc chia hai luỹ thừa cùng cơ số.

- GV: Cho HS lên bảng làm bài tập VD1.



- GV: Làm VD2 câu a.
- GV: Cho HS tự làm câu b



- GV: Rút ra nhận xét.
- GV: Giới thiệu quy tắc

- HS: Chú ý theo dõi


- HS: 3 HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.


- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: 1 HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của bạn.

- HS: Chú ý theo dõi.
- HS: Chú ý theo dõi và nhắc lại quy tắc.


1. Quy tắc:
Với mọi x
0, m,n
N, m > n thì

:
nếu m > n

:
nếu m = n
VD1: Thực hiện phép chia
a) x3:x2 = x
b) 15x7:3x2 = 5x5
c) 20x5:12x =
x4
VD2: Thực hiện phép chia
a) 15x2y2:5xy2 = 3x
b) 12x3y:9x2 =
xy

Nhận xét: (SGK)

Quy tắc: Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B (A chia hết cho B), ta làm như sau:
- Chia hệ số của A cho hệ số của B.



HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG





Hoạt động 2: (12’)
- GV: Cho HS lên bảng.


- GV: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia rồi sau đó thay giá trị của x và y vào rồi tính.





- HS: Lên bảng giải


- HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
- Chia luỹ thừa từng biến trong A cho luỹ thừa của cùng biến đó trong B.
- Nhân các kết quả vừa tìm được với nhau.
2. Áp dụng:
VD3: Thực hiện phép chia
15x3y5z : 5x2y3 = 3xy2z

VD4: Tính giá trị của biểu thức
P = 12x4y2:(-9xy2) tại x = -3 và y = 1,005

Giải:
P = 12x4y2:(-9xy2) =
x3
Với x = -3; y = 1,005 ta có:
P =
.(-3)3 = 36


4. Củng cố: (18’)
- GV cho HS làm các bài tập 59, 60, 61, 62.
5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Xem trước bài 11.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………