Ngày soạn:27/12 Ngày giảng:30/12/2007
Tiết 49- Đọc văn
CHÍ PHÈO
Nam Cao
A. Chuẩn bị
I. Mục tiêu
1.Kiến thức, kĩ năng
+ Giá trị hiện thực phê phán và giá trị nhân đaọ sâu sắc thông qua số phận điển hình của Chí Phèo, bá Kiến.
+ Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình, phân tích miêu tả tâm lý nhân vật.
+ Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu tác phẩm văn xuôi theo tuyến nhân vật.
2. Tư tưởng- tình cảm
Giáo dục lòng yêu thương con người, tấm lòng vị tha với con người.
II. Phương tiện thực hiện
SGK, SGV, Thiết kế bài học
III. Cách thức tiến hành
Đọc sáng tạo, gợi tìm, trả lời câu hỏi
B. Phần thể hiện trên lớp
* Ổn định tổ chức (1 phút)
I. Kiểm tra bài cũ (KT việc chuẩn bị bài của HS - 2 phút)
II. Bài mới
.

Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt


- Từ khi ra đời đến nay, tác phẩm đã có những tên gọi nào?
- Theo em những cái tên đó có ý nghĩa gì?













I. Tìm hiểu chung (10 phút)
1. Tên tác phẩm
- Chí Phèo là truyện viết về nhiều người thật, việc thật ở làng Đại Hoàng quê hương Nam Cao. Tuy nhiên, tác giả cũng sử dụng quyền hư cấu của người nghệ sĩ.
Tác phẩm trải qua 3 lần đổi tên:
+ Khi ra đời, lần đầu tiên truyện có tên là "Cái lò gạch cũ". Nhan đề này chỉ gợi lên xuất thân của Chí Phèo, gợi lên quy luật luẩn quẩn ở nông thông Việt Nam hết thằng Chí Phèo này đến thằng Chí Phèo khác, chưa làm bật lên giá trị đích thức của tác phẩm.
+ 1941, nhà xuất bản tự ý đổi tên thành: "Đôi lứa xứng đôi" Cái tên này cho thấy người ta chỉ quan tâm tới chuyện tình yêu kỳ quái của Chí Phèo - Thị Nở, chịu ảnh hưởng rõ của những trang truyện tình lãng mạn lúc bấy giờ. Nó hoàn toàn xa lạ với chủ đề tác phẩm.
+ 1946 (Hội văn hoá cứu quốc xuất bản) có tên là Chí Phèo . Lấy tên nhân vật chính đặt tiêu đề tác phẩm vừa làm nổi bật chủ đề, vừa thể hiện cốt truyện. Nói tới Chí Phèo, ai cũng nghĩ tới cái lò gạch, thị Nở, bá Kiến.Tên này gọi chính xác vấn đề người nông dân và bi kịch bị tha hoá của họ.


GV: Truyện có nhiều sự kiện vì nó phát triển theo cả cuộc đời của Chí Phèo. Ta không có điều kiện học hết toàn bộ truyện. Nhưng để thuận lợi cho việc khai thác tp, em hãy tóm tắt những sự việc chính.

- GV tóm tắt tác phẩm Chí Phèo thông qua các sự việc chính.

 2. Văn bản
* Những sự việc chính
- CP say rượu vừa đi vừa chửi (từ đầu đến cả làng Vũ Đại cũng không ai biết).
- CP ở tù về, đến nhà bá Kiến rạch mặt ăn vạ (từ Hắn về lớp này trông khác hẳn đến Không bảo người nhà đun nước mau lên).
- CP thức tỉnh, sống trong TY, sự chăm sóc ân tình của thị Nở (từ Khi Cp mở mắt thì trời đã sáng từ lâu đến Hãy dừng yêu đẻ hỏi cô thị đã)
- Thị Nở từ chối CP (từ Thấy thị hỏi bà già kia bật cười đến Những thằng điên và những thằng say không bao giời làm những cái mà lúc ra đi chúng định làm).
- CP tuyệt vọng, uất ức đi đòi lương thiện (từ Trời nắng lắm, nên đường vắng đến máu vẫn còn ứa ra)
- Cảnh xôn xao của làng Vũ đại và hình ảnh thoáng hiện của cái lò gạch cũ.
* Hình tượng nổi bật trong truyện này là nhân vật Chí Phèo và bá Kiến.

- Cho HS đọc đoạn văn viết về sự thức tỉnh của Chí (3) để tạo ấn tượng về tác phẩm.
- Nhân vật Chí Phèo được khắc hoạ ở những chặng đời nào?
- Dựa vào phần tóm tắt (chữ nhỏ) trong SGK và những hồi ức của Chí khi tỉnh rượu, ta biết được điều gì về Chí trước khi đi ở tù?


II.Tìm hiểu tác phẩm
1. Hình tượng Chí Phèo
Trước khi ở tù và sau khi đi tù về.
a. Trước khi ở tù (10 phút)
- Tuổi ấu thơ: Ngay khi chào đời Chí đã bị ruồng bỏ, được cứu sống ( bị biến thành hàng hoá “bán cho bác phó cối không con” và sống cuộc sống của