909Ngày soạn: /2008
Ngày giảng: /2008 – 6A
/2008 - 6B,
/2008 - 7C




Tiết 1

chép hoạ tiết trang trí dân tộc



Vẽ TRANG TRí



I./ Mục tiêu bài học:
1./ Về kiến thức:
- HS nhận ta ra vẻ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
2./ Về kĩ năng:
- HS vẽ được một số hoạ tiết gần đúng với mẫu và tô màu theo ý thích.
3./ Về thái độ:
- HS yêu quý vẻ đẹp của hoạ tiết ở địa phương mình và thể hiện vào bài vẽ.
II./ Chuẩn bị:
1./ Giáo viên:
- Tranh trong bộ ĐDDH MT 6
- Phóng to một số hoạ tiết đã in trong SGK
- Hình minh hoạ các bước chép hoạ tiết dân tộc
- Sưu tầm các hoạ tiết ở quần áo, khăn, túi, thổ cẩm…
2./ Học sinh:
- Vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ
3./ Phương pháp dạy - học.

- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp thảo luận
- Phương pháp luyện tập.
III./ Tiến trình dạy - học
1./ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
2./ Kiểm tra đầu giờ:
3./ Bài mới:


HĐ của GV và HS
Nội dung cơ bản


hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét






?



?
?
* GV: giới thiệu một vài hoạ tiết trang trí của các công trình kiến trúc, hoạ tiết ở trang phục dân tộc, đồ dùng trong gia đình…
* GV: yêu cầu HS quan sát hoạ tiết trong SGK, nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi.
+ Tên của hoạ tiết? hoạ tiết này thường được trang trí ở đâu?
* GV: giới thiệu một số hình ảnh trang trí trong đình chùa
+ Hình dáng chung của hoạ tiết? bố cục?
+ Nét vẽ của dân tộc Kinh và dân tộc miền núi có gì khác nhau?
* GV: minh hoạ nhanh lên bảng một số hoạ tiết trang trí đơn giản.

Nét vẽ của Nét vẽ của
dân tộc Kinh dân tộc miền núi




Bố cục đối xứng



I. Quan sát, nhận xét

- Hình dáng chung: hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật
- Bố cục: đối xứng, xen kẽ, nhắc lại.





1. Nội dung: thường là hình hoa lá, sóng nước, chim muông…

2. Đường nét:
- Nét vẽ của dân tộc Kinh mềm mại.
- Nét vẽ của dân tộc miền núi chắc khoẻ

3. Bố cục: thường là đối xứng, hài hoà.

4. Màu sắc: hoạ tiết dân tộc thường có màu sắc tương phản hoặc rực rỡ: đỏ - đen; lam - vàng


hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trang trí




?
* GV: treo hình minh hoạ cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
* GV: yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Các bước chép hoạ tiết trang trí dân tộc?
* GV: hướng dẫn HS cách chép hoạ tiết dựa trên ĐDDH.

II. Cách chép hoạ tiết

B1:Quan sát nhận xét tìm ra đặc điểm.

B2: Phác hình minh hoạ bằng đường trục

B3: Phác hình bằng nét thẳng.

B4: Hoàn thiện và tô màu.


hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành


* GV: giao bài tập cho học sinh.
* HS: làm bài
* GV: góp ý động viên
III. Thực hành

Chọn một hoạ tiết để chép và tô màu theo ý thích.

4./ Đánh giá kết quả học tâp:
- GV chọn một số bài tiêu biểu, gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách sắp xếp hoạ tiết.
+ Hình vẽ
+ Màu sắc.
- HS nhận xét, đánh giá theo cảm nhận riêng.
- GV nhận xét cho điểm một số bài khuyến khích HS
5./ Dăn dò:
- Hoàn thành bài vẽ nếu ở lớp chưa vẽ xong.
- Chuẩn bị bài sau

---------------------------
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................