Tiết 1
Tuần 1
Ngày dạy: Bài 1: Vẽ trang trí
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
_ HS biết: thế nào là hoạ tiết dân tộc.
_ HS hiểu: cách chép một họa tiết dân tộc.
1.2. Kĩ năng:
_ HS thực hiện được: chép một họa tiết dân tộc.
_ HS thực hiện thành thạo: biết sử dụng các họa tiết vào bài tập.
1.3. Thái độ:
_ Thói quen: nhìn mẫu để chép lại
_ Tính cách: nhận ra vẻ đẹp của các họa tiết dân tộc.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
_ Quan sát, nhận xét các hoạ tiết trang trí: Nội dung; đường nét; Bố cục; Màu sắc.
_ Cách chép hoạ tiết dân tộc
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:
_ Bộ ĐDDH L6
_ Các bước chép hoạ tiết
_ Một số bài vẽ của HS
3.2. Học sinh:
_ Dụng cụ học tập
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
Ổn định lớp. Kiểm tra sỉ số.
4.2. Kiểm tra miệng:
GV nêu một số yêu cầu cơ bản của môn học.
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG 1 ( 5’ ) Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
Mục tiêu:
_ Kiến thức: HS biết thế nào là tiết trang trí.
_ Kỹ năng: HS biết sơ lược về hoạ tiết dân tộc: Nội dung; đường nét; Bố cục; Màu sắc.
Phương pháp, phương tiện dạy học:
_ Trực quan, quan sát, vấn đáp
_ Bộ ĐDDH L6
Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Bước 1: GV: Giới thiệu một vài họa tiết ở các công trình kiến trúc, họa tiết trang phục của các dân tộc để học sinh thấy đươc sự phong phú của nền văn hóa Việt Nam và tài hoa của các nghệ nhân.
Bước 2: GV:Cho HS xem các họa tiết ở ĐDDH L6.
HS: Quan sát và trả lời các câu hỏi:
? Tên họa tiết, họa tiết này được trang trí ở đâu .
? Hình dáng chung của các họa tiết (hình tròn, hình vuông, hình tam giác...)
? Bố cục (đối xứng, xen kẽ, nhắc lại...)
? Hình vẽ (hoa, lá, chim muôn...)
? Đường nét (mềm mại, khỏe khoắn...)
? Màu sắc (rực rỡ hoặc tương phản…)
GV: Nhận xét.
Bước 3: GV: Giới thiệu một số vật phẩm có trang trí họa tiết dân tộc.
I/ Quan sát nhận xét các họa tiết trang trí:
Nội dung
Đường nét
Bố cục
Màu sắc









HOẠT ĐỘNG 2 ( 10’ ) Hướng dẫn HS cách chép hoạ tiết
Mục tiêu:
_ Kiến thức: Các bước chép một hoạ tiết trang trí.
_ Kỹ năng: HS biết được cách chép hoạ tiết dân tộc.
Phương pháp, phương tiện dạy học:
_ Quan sát, minh hoạ, vấn đáp
_ Các bước chép hoạ tiết dân tộc; Một số bài vẽ của HS
Các bước của hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Bước 1: GV đặt câu hỏi gợi ý HS cách vẽ:
?Để chép được hoạ tiết ta cần làm gì?
?Tiếp sau đó ta sẽ làm gì?
HS: Trả lời theo nội dung tìm hiểu ở sgk
Bước 2: GV kết hợp minh hoạ bảng:
- Quan sát nhận xét và tìm ra đặc điểm của họa tiết.
- Phác khung hình và đường trục (nếu cần).
- Phác các nét chính ( các nét thẳng).
- Vẽ chi tiết (các nét cong).
- Tô màu
Tô màu theo ý thích, tô màu họa tiết và màu nền.
Bước 3: GV: Giới thiệu thêm cách vẽ họa tiết khác để học sinh tham khảo và có cách vẽ rõ ràng hơn, sinh động hơn.
GV: Giới thiệu một số bài vẽ của HS
II Cách chép họa tiết dân tộc:






Phác khung hình Phác các nét chính










Vẽ chi tiết Vẽ màu

HOẠT ĐỘNG 3 ( 20’ ) Hướng dẫn HS thực hành
Mục tiêu:
_ Kiến thức: củng cố kiến thức về hoạ tiết trang trí và cách chép hoạ tiết dân tộc