Bài 1. Chép họa tiết trang trí dân tộc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thanh Tùng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:17' 14-01-2016
Dung lượng: 156.2 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thanh Tùng (trang riêng)
Ngày gửi: 22h:17' 14-01-2016
Dung lượng: 156.2 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 16/08/2015
Tiết thứ: 1 Tuần: 1
Tên bài dạy: Bài 1 VẼ TRANG TRÍ
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Học sinh nhận ra được vẻ đẹp của các dân tộc miền núi , miền xuôi…
Kỹ năng
Học sinh vẽ được 1 số họa tiết gần đúng mẫu và biết tô màusắc
Thái độ
Học sinh vẽ được tranh về đề tài học tập
II. Chuẩn bị
1. Giáo Viên
Tranh chụp về những mái đình , chùa … Phóng lớn hình vẽ sgk, 1 số đồ dùng vẽ
2. Học Sinh
Học sinh: Giấy vẽ, gôm, chì , màu …
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1
* Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :
- Treo hình minh họa 1 số họa tiết trang trí
- Đặt ra 1 số câu hỏi
+Tên họa tiết , họa tiết này được trang trí ở đâu? Hình dáng đường nét , bố cục ra sao?
- Giới thiệu 1 số vật gần có họa tiết trang trí như đĩa , bình …
Hoạt động 2
* Hướng dẫn học sinh cách vẽ họa tiết trang trí dân tộc
-Giới thiệu cách vẽ ở đồ dùng học tập , sgk
- Vẽ phác từng bước trên bảng để củng cố bài , giúp học sinh nhìn thấy cách vẽ rõ ràng và sinh động hơn
Hoạt động3
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Chia nhóm theo tổ
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm ( mỗi nhóm chép 1 họa tiết khác nhau)
- Góp ý , động viên học sinh làm bài , chỉ ra chỗ được và chưa được của từng nhóm
Hoạt động 4
* Hướng dẫn học sinh dán bài lên bảng theo nhóm
- Nhận xét thái độ học tập của từng nhóm
- Tóm tắt và nhận xét ưu nhược điểm
- Xem họa tiết , quan sát để nhận ra vẻ đẹp của họa tiết
- Trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra .
- Nhận ra vẻ đẹp đa dạng và ứng dụng rộng rãi của họa tiết dân tộc
- Tập trung theo dõi và ghi nhận cách vẽ
- Có thể vẽ được và vẽ các nét chính lên bảng theo hình của giáo viên
- Làm việc theo nhóm của mình : Tự chọn 1 họa tiết hay suy nghĩ để vẽ
- Vẽ họa tiết vừa và cân đối với khổ giấy
- Vẽ xong tô màu theo ý thích
- Dán bài theo nhóm của mình
- Tự nhận xét bài làm
I/ quan sát , nhận xét các họa tiết trang trí dân tộc
Nội dung : hoa , lá
Đường nét : đa dạng
Bố cục: cân đối
Màu sắc : tương phản, hài hòa
II/ Cách chép họa tiết dân tộc
Tìm đặc điểm
Vẽ các trục
Vẽ chi tiết
Vẽ màu
Bài tập:
Chọn và chép 1 họa tiết dân tộc
Đánh giá kết quả học tập
Củng cố
Cách chép một họa tiết gồm 4 bước: Tìm đặc điểm, Vẽ các trục, Vẽ chi tiết, Vẽ màu
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới
Sưu tầm họa tiết trang trí và cắt dán vào giấy, Chuẩn bị bài học sau
IV/ Rút kinh nghiệm
Giáo viên
………………………………………………………
………………………………………………………
Học sinh
………………………………………………………
………………………………………………………
Tiết thứ: 1 Tuần: 1
Tên bài dạy: Bài 1 VẼ TRANG TRÍ
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Học sinh nhận ra được vẻ đẹp của các dân tộc miền núi , miền xuôi…
Kỹ năng
Học sinh vẽ được 1 số họa tiết gần đúng mẫu và biết tô màusắc
Thái độ
Học sinh vẽ được tranh về đề tài học tập
II. Chuẩn bị
1. Giáo Viên
Tranh chụp về những mái đình , chùa … Phóng lớn hình vẽ sgk, 1 số đồ dùng vẽ
2. Học Sinh
Học sinh: Giấy vẽ, gôm, chì , màu …
III. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1
* Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :
- Treo hình minh họa 1 số họa tiết trang trí
- Đặt ra 1 số câu hỏi
+Tên họa tiết , họa tiết này được trang trí ở đâu? Hình dáng đường nét , bố cục ra sao?
- Giới thiệu 1 số vật gần có họa tiết trang trí như đĩa , bình …
Hoạt động 2
* Hướng dẫn học sinh cách vẽ họa tiết trang trí dân tộc
-Giới thiệu cách vẽ ở đồ dùng học tập , sgk
- Vẽ phác từng bước trên bảng để củng cố bài , giúp học sinh nhìn thấy cách vẽ rõ ràng và sinh động hơn
Hoạt động3
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Chia nhóm theo tổ
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm ( mỗi nhóm chép 1 họa tiết khác nhau)
- Góp ý , động viên học sinh làm bài , chỉ ra chỗ được và chưa được của từng nhóm
Hoạt động 4
* Hướng dẫn học sinh dán bài lên bảng theo nhóm
- Nhận xét thái độ học tập của từng nhóm
- Tóm tắt và nhận xét ưu nhược điểm
- Xem họa tiết , quan sát để nhận ra vẻ đẹp của họa tiết
- Trả lời câu hỏi của giáo viên đặt ra .
- Nhận ra vẻ đẹp đa dạng và ứng dụng rộng rãi của họa tiết dân tộc
- Tập trung theo dõi và ghi nhận cách vẽ
- Có thể vẽ được và vẽ các nét chính lên bảng theo hình của giáo viên
- Làm việc theo nhóm của mình : Tự chọn 1 họa tiết hay suy nghĩ để vẽ
- Vẽ họa tiết vừa và cân đối với khổ giấy
- Vẽ xong tô màu theo ý thích
- Dán bài theo nhóm của mình
- Tự nhận xét bài làm
I/ quan sát , nhận xét các họa tiết trang trí dân tộc
Nội dung : hoa , lá
Đường nét : đa dạng
Bố cục: cân đối
Màu sắc : tương phản, hài hòa
II/ Cách chép họa tiết dân tộc
Tìm đặc điểm
Vẽ các trục
Vẽ chi tiết
Vẽ màu
Bài tập:
Chọn và chép 1 họa tiết dân tộc
Đánh giá kết quả học tập
Củng cố
Cách chép một họa tiết gồm 4 bước: Tìm đặc điểm, Vẽ các trục, Vẽ chi tiết, Vẽ màu
Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới
Sưu tầm họa tiết trang trí và cắt dán vào giấy, Chuẩn bị bài học sau
IV/ Rút kinh nghiệm
Giáo viên
………………………………………………………
………………………………………………………
Học sinh
………………………………………………………
………………………………………………………
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất