Bài 26. Châu Mĩ (tiếp theo)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoanh
Ngày gửi: 15h:11' 01-01-2020
Dung lượng: 21.1 KB
Số lượt tải: 171
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoanh
Ngày gửi: 15h:11' 01-01-2020
Dung lượng: 21.1 KB
Số lượt tải: 171
Số lượt thích:
0 người
Thứ Năm ngày 28 tháng 3 năm 2019
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Địa lí: (Tiết 28)
Bài: CHÂU MĨ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nắm được các đặc điểm về dân cư, kinh tế châu Mĩ
+ Dân cư chủ yếu có nguồn gốc nhập cư. Tập trung chủ yếu ở ven biển và miền Đông
+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung Mĩ và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung Mĩ và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.
- Có những hiểu biết cơ bản về đất nước Hoa Kì.
+ Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì.
+ Xác định được trên bản đồ vị trí của Hoa Kì. Đọc tên và chỉ vị trí thủ đô của Hoa Kì tên bản đồ.
- Yêu thích môn học, tích tìm hiểu thế giới.
- Biết quan sát tích cực. Có khả năng tìm hiểu và khám phá nội dung bài. Biết tự học cá nhân. Hợp tác và chia sẻ với bạn bè và giáo viên.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
+ Bản đồ các nước trên thế giới.
+ Tranh ảnh: một số ảnh về Hoa Kì, tranh cho trò chơi
+ Bảng phụ cho hoạt động 2, bảng phụ nội dung phần kết luận
- Học sinh: SKG, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2 phút
25 phút
8 phút
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định tổ chức: Lớp trưởng bắt cho lớp hát bài “ Em làm kế hoạch nhỏ”.
- GV treo bản đồ các nước trên thế giới lên bảng.
- Gọi 1 HS lên xác định vị trí giới hạn của châu Mĩ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu bài: Như vậy các em đã nắm được đặc điểm tự nhiên và xác định được vị trí của châu Mĩ. Và để biết được dân cư và hoạt động kinh tế của châu Mĩ như thế nào thì tiết học hôm nay cô và các em cùng nhau tìm hiểu bài: “Châu Mĩ (tiếp theo)”.
- GV ghi tên bài và yêu cầu HS nhắc lại.
2. Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ
- GV yêu cầu HS xem bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục trang 103, hỏi:
+ Nêu số dân của châu Mĩ?
+ So sánh số dân của châu Mĩ với các châu lục khác?
- GV và HS nhận xét.
- GV gọi 1 HS đọc thông tin trong SGK trang 124.
- GV yêu cầu HS dựa vào thông tin và bảng tong SGK trang 124, trả lời câu hỏi:
+ Châu Mĩ có những thành phần dân cư nào?
+ Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da như vậy.
+ Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống?
+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung chủ yếu ở đâu?
- GV và HS nhận xét
- GV giải thích thêm: Dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên, sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây.
*Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ 3 về dân số trong các châu lục trên thế giới và phần lớn dân cư châu Mĩ có nguồn gốc là dân nhập cư từ các châu lục khác đến.
* Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế
- GV gọi 1 HS đọc thông tin SKG trang 125.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 kết hợp thông tin SGK trang 125, thảo luận theo tổ (4 phút) thực hiện yêu cầu sau: So sánh kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ theo bảng sau:
Tiêu chí
Bắc Mĩ
Trung Mĩ và Nam Mĩ
Tình hình chung của nền kinh tế
Ngành nông nghiệp
Ngành công ngiệp
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Địa lí: (Tiết 28)
Bài: CHÂU MĨ (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nắm được các đặc điểm về dân cư, kinh tế châu Mĩ
+ Dân cư chủ yếu có nguồn gốc nhập cư. Tập trung chủ yếu ở ven biển và miền Đông
+ Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển cao hơn Trung Mĩ và Nam Mĩ. Bắc Mĩ có nền công nghiệp, nông nghiệp hiện đại. Trung Mĩ và Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nông sản và khai thác khoáng sản để xuất khẩu.
- Có những hiểu biết cơ bản về đất nước Hoa Kì.
+ Nêu được một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì.
+ Xác định được trên bản đồ vị trí của Hoa Kì. Đọc tên và chỉ vị trí thủ đô của Hoa Kì tên bản đồ.
- Yêu thích môn học, tích tìm hiểu thế giới.
- Biết quan sát tích cực. Có khả năng tìm hiểu và khám phá nội dung bài. Biết tự học cá nhân. Hợp tác và chia sẻ với bạn bè và giáo viên.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên:
+ Bản đồ các nước trên thế giới.
+ Tranh ảnh: một số ảnh về Hoa Kì, tranh cho trò chơi
+ Bảng phụ cho hoạt động 2, bảng phụ nội dung phần kết luận
- Học sinh: SKG, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2 phút
25 phút
8 phút
1. Hoạt động khởi động:
- Ổn định tổ chức: Lớp trưởng bắt cho lớp hát bài “ Em làm kế hoạch nhỏ”.
- GV treo bản đồ các nước trên thế giới lên bảng.
- Gọi 1 HS lên xác định vị trí giới hạn của châu Mĩ.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu bài: Như vậy các em đã nắm được đặc điểm tự nhiên và xác định được vị trí của châu Mĩ. Và để biết được dân cư và hoạt động kinh tế của châu Mĩ như thế nào thì tiết học hôm nay cô và các em cùng nhau tìm hiểu bài: “Châu Mĩ (tiếp theo)”.
- GV ghi tên bài và yêu cầu HS nhắc lại.
2. Hình thành kiến thức:
* Hoạt động 1: Dân cư châu Mĩ
- GV yêu cầu HS xem bảng số liệu về diện tích và dân số các châu lục trang 103, hỏi:
+ Nêu số dân của châu Mĩ?
+ So sánh số dân của châu Mĩ với các châu lục khác?
- GV và HS nhận xét.
- GV gọi 1 HS đọc thông tin trong SGK trang 124.
- GV yêu cầu HS dựa vào thông tin và bảng tong SGK trang 124, trả lời câu hỏi:
+ Châu Mĩ có những thành phần dân cư nào?
+ Vì sao dân cư châu Mĩ lại có nhiều thành phần, nhiều màu da như vậy.
+ Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống?
+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung chủ yếu ở đâu?
- GV và HS nhận xét
- GV giải thích thêm: Dân cư tập trung đông đúc ở miền Đông của châu Mĩ vì đây là nơi dân nhập cư đến sống đầu tiên, sau đó họ mới di chuyển sang phần phía Tây.
*Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ 3 về dân số trong các châu lục trên thế giới và phần lớn dân cư châu Mĩ có nguồn gốc là dân nhập cư từ các châu lục khác đến.
* Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế
- GV gọi 1 HS đọc thông tin SKG trang 125.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4 kết hợp thông tin SGK trang 125, thảo luận theo tổ (4 phút) thực hiện yêu cầu sau: So sánh kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ theo bảng sau:
Tiêu chí
Bắc Mĩ
Trung Mĩ và Nam Mĩ
Tình hình chung của nền kinh tế
Ngành nông nghiệp
Ngành công ngiệp
 








Các ý kiến mới nhất