Tuần: 14 - Tiết 26
ND: 18/11/2014
Chương II. CHÂU ÂU VÀ CHÂU MĨ
GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ( 1918-1939 )

Bài 17
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI
( 1918-1939 )

1. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức
- HĐ1:Học sinh biết được những nét chung về châu Âu trong những năm 1918 – 1929.
- HĐ2: Biết được nét chính về cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929 – 1933) và hậu quả của cuộc khủng hoảng.
1.2. Kĩ năng
- HĐ1:Rèn luyện tư duy lôgic, nhận thức và so sánh các sự kiện lịch sử để lí giải sự khác biệt trong hệ quả các sự kiện đó.
- HĐ2: Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ.
1.3. Thái độ
- HĐ1: Học sinh thấy rõ bản chất phản động và nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít,
- HĐ2: Từ đó bồi dưỡng ý thức căm ghét chế độ phát xít, bảo vệ hòa bình thế giới.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Châu Âu trong những năm 1918 – 1929.
- Châu Âu trong những năm 1929 – 1939.
3. CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên: + Bảng thống kê sản lượng than, thép của các nước Anh, Pháp, Đức.
3.2. Học sinh: tham khảo h 61,62,63,64, nội dung và trả lời câu hỏi sgk
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện :
8A1:………………………………..
8A2:………………………………..
8A3:………………………………..
8A4:………………………………..
1.2. Kiểm tra ( 5p )
?. Trình bày nội dung chính sách kinh tế mới? Em có nhận xét gì về chính sách kinh tế mới? ( 8đ )
+ Bãi bỏ trưng thu lương thực thừa bằng thúc lương thực
+ Tự do buôn bán
+ nhân được mở xí nghiệp nhỏ khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga
- Có thể xem “Chính sách kinh tế mới” là một bước lùi nhưng là một bước lùi cần thiết để Liên Xô vượt qua những khó khăn, thử thách, tạo đà vững bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội, —> Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng Bôn-sê-vích, đứng đầu là Lênin.
? Bài học hôm nay gồm những nội dung nào? ( 2đ )
- HS: Trả lời theo chuẩn bị bài ở nhà
4.3. Tiến trình bài học
* Giới thiệu bài : sau 2 cuộc chiến tranh thế giới, thế giới có nhiều biến động. *Đặc biệt là ờ châu âu đã trải qua cao trào cách mạng 1918/1923 ở các nước tư bản.
*Giai cấp vs và nhân dân lao động ở các nước này đã đứng lên đấu tranh chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt 1 ( 15p )

Gv treo bản đồ châu Aâu sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
?. Em hãy nhắc lại hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất?
Hs nhắc lại
?. Nguyên nhân nào thúc đẩy phong trào cách mạng ở các nước tư bản phát triển vào những năm 1918-1923?
Hs trả lời
?. Từ đó đã dẫn đến những thay đổi gì ở châu Aâu?
Hs: Xuất hiện một số quốc gia mới ( Aùo, Ba lan, Tiệp Khắc, Nam Tư, Phần Lan ), giáo viên chỉ trên bản đồ.
* Tích hợp mơi : Bản đồ các nước TBCN bị thu hẹp lại. Đó là sự xuất hiện một số quốc gia mới trên cơ sở sự tan vỡ của đế quốc Áo – Hung và sự thất bại của Đức.
Gv gọi 1 H đọc phần chữ nhỏ trong SGK để thấy được sự tổn thất về kinh tế là Pháp, Đức.
Gv: Giai đoạn từ 1918-1923, kinh tế các nước tư bản châu Aâu suy sụp nghiêm trọng dẫn đến cuộc khủng hoảng thiếu.

*Câu hỏi nâng cao:
?. Sự suy sụp về kinh tế đẫn đến hậu quả gì về chính trị?
-Sau thời kì khủng hoảng đó các nước tư bản châu Aâu bước vào thời kì phát triển nhanh chónh về kinh tế, ổn định về chính trị đó là thời kì 1924-1929.
*Câu hỏi nâng cao:
?. Vì sao giai đoạn 1924-1929, các nước tư bản châu Aâu bước vào thời kì ổn định về chính trị?
Hs: Đẩy lùi các cuộc đấu tranh của quần chúng, củng cố nền thống trị, tạo điều kiện đề phát triển kinh tế nhanh chóng.
Gv sử dụng bảng thống kê trong SGK