ĐẠO ĐỨC
BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Giúp hs biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân.
2. năng:
- Quý trọng và học tập những ai biết nói lờiyêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
3. Thái độ:
- Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Phiếu học tập. Tranh, các tấm bìa có 3 màu. .
2. sinh: SGK.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định chức: 1’
2. trình giờ dạy:
Thời gian
dung
động của GV
động của HS

4’


30’







































4’


1. Kiểm tra bài cũ:


2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Thảo luận lớp.











* Hoạt động 2:















* Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ.









3. Củng cố - Dặn dò:
- Phiếu học tập. Tranh, các tấm bìa có 3 màu.



- Biết nói lời yêu cầu đề nghị.


*GV nêu tình huống
- GV cho hs quan sát tranh.

-Gv nêu câu hỏi theo nội dung tranh.
-Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những yêu cầu,…




*GV nêu yêu cầu và phân công công việc cho các nhóm.
- GV đính lần lượt các tranh lên bảng và nêu câu hỏi theo từng tranh.

-Nhận xét kết luận : Việc làm trong tranh 2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ.

-Nhận xét kết luận.
*GV nêu yêu cầu.
GV phát phiếu học tập.

-Gv nêu lần lượt các ý kiến.
-Gv cho hs thảo luận giữa việc tán thành và không tán thành .
Kết luận chung : Ý kiến d là đúng
* Nhận xét khen ngợi hs .
-GV nhận xét.

- HS lời.








*Hs quan sát
- Thảo luận nhóm và đưa ra giải pháp cho tình huống theo tranh.
- Đại diện trình bày.




*Các nhóm nhận nhiệm vụ.
*Hs đánh dấu vào trước ô vuông ý kiến mà em tán thành.
-Hs bày tỏ thái độ





*Hs trình bày đan xen hình thức : Hát, múa, kể chuyện,….


*Hs bày tỏ thái độ.

-Hs thảo luận, trình bày ý kiến.







- HS lắng nghe.



ĐẠO ĐỨC
BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Giúp hs biết cần nói lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống phù hợp. Vì thế mới thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng bản thân.
2. năng:
- Quý trọng và học tập những ai biết nói lờiyêu cầu đề nghị phù hợp.Phê bình, nhắc nhở những ai không biết nói lời yêu cầu, đề nghị.
3. Thái độ:
- Thực hiện nói lời yêu cầu đề nghị trong các tình huống cụ thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1. Giáo viên: Phiếu học tập. Tranh, các tấm bìa có 3 màu. .
2. sinh: SGK.
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định chức: 1’
2. trình giờ dạy:

-
Thời gian
dung
động của GV
động của HS

 3’

30’

























5’




1. Kiểm tra bài cũ:

2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b) Giảng bài: