KẾ HOẠCH BÀI DẠY
(Kèm theo Công văn số 1677 /SGDĐT-GDTrH ngày 17 tháng 8 năm 2021 của Sở GDĐT tỉnh Bình Định)

Trường:THCS Tam Quan Bắc
Tổ: TIN-GDTC-LỊCH SỬ & ĐỊA LÝ

Họ và tên giáo viên:
Võ Nhật Trường

Chủ đề 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC

BÀI 10a – ĐỊNH DẠNG NÂNG CAO CHO TRANG CHIẾU
Môn: Tin học lớp: 8
Thời gian thực hiện: (2 tiết:19-20)

I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
-Chọn đặt được màu sắc, cỡ chữ hài hoà và hợp lí với nội dung.
-Thực hiện được thao tác đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung
-Năng lực tự chủ, tự học: thông qua việc nghiên cứu đặc điểm, tính năng của chương trình phần mềm trình
chiếu.
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: hiểu được mục đích giao tiếp và giao tiếp hiệu quả trong hoạt động nhóm.
2.2. Năng lực Tin học
-Có ý thức và biết cách khai thác môi trường số, biết tổ chức và lưu trữ dữ liệu; bước đầu tạo ra được sản phẩm
số phục vụ cuộc sống nhờ khai thác phần mềm ứng dụng
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ, có tinh thần tự học, nhiệt tình tham gia công việc chung.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Thiết bị dạy học:
- Phòng máy, Tivi,... phục vụ cho dạy và học lý thuyết và thực hành.
2. Học liệu:
- GV: Hệ thống câu hỏi, bài tập.
- HS: SGK, SBT, bút màu, vở ghi chép. bảng nhóm, phiếu học tập, phiếu khảo sát, … (đáp ứng yêu cầu học
tập). Chuẩn bị bài tập nhóm được phân công.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (Dự kiến thời lượng 3')
a. Mục tiêu:
-Giới thiệu nội dung cần tìm hiểu trong chủ đề/bài học.
-Các thành phần chính trong chủ đề/bài học:
+ Văn bản và màu sắc trên trang chiếu
+ Số trang, đầu trang và chân trang
+ Thực hành: Tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin Học
- Giới thiệu tình huống để HS bước đầu suy nghĩ về việc giải quyết một vấn đề, một công việc. Với yêu cầu rõ
ràng là tạo bài trình chiếu trong lễ ra mắt CLB, HS sẽ đưa ra các phương án trả lời khác nhau cho câu hỏi. Đó
có thể là: Bạn An cần chú ý đến nội dung trình chiếu (giới thiệu gì về CLB), hình thức bài trình chiếu (cần làm
thật đẹp, thật ấn tượng,...), cách trình bày bài trình chiếu,....
b) Nội dung: GV đưa ra tình huống giao nhiệm vụ tạo bài trình chiếu để trình chiếu trong lễ ra mắt CLB Tin
học. Các nhóm sẽ đưa ra các ý tưởng khác nhau với mục tiêu ngắn gọn, ấn tượng, sáng tạo… Khi tạo bài trình
chiếu thì cần chú ý đến những điều gì?
c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d) Tổ chức thực hiện
-Cho học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng và trả lời câu hỏi dẫn vào nội dung bài học.
-Hs trả lời câu hỏi
-GV gọi HS trong nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.
1

-GV nhận xét kết quả của HS, từ đó đi đến hoạt động hình thành kiến thức
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (Dự kiến thời lượng 42')
Hoạt động 1: Văn bản và màu sắc trên trang chiếu (Dự kiến thời lượng 12')
a) Mục tiêu:
- HS biết được đặc điểm của văn bản trong trang chiếu: nội dung ngắn gọn, không cần chi tiết, hình thức thu
hút, cỡ chữ to.
b) Nội dung: Tìm hiểu về “Văn bản và màu sắc trên trang chiếu”. Học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát,
theo dõi bài giảng và hoàn thiện phiếu học tập số 1, bài tập củng cố.
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh.
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 1 CD4B10a
Họ và tên: ………………………………….. Lớp:….. Nhóm: ……………………
Văn bản và màu sắc
trên trang chiếu nên
được trình như thế
nào?

-Văn bản trên trang chiếu cần được định dạng sao cho màu sắc, cỡ chữ hài hoà, hợp
lí với nội dung.
-Văn bản được định dạng phù hợp giúp đem lại hiệu quả cao trong việc truyền đạt
nội dung trình chiếu.

d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh hoàn
thiện phiếu học tập, bài tập
+HS tìm hiểu, nghiên cứu các yêu cầu trong phiếu học tập số 1.
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, thực hiện yêu cầu học tập.
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm,
bài học.
Kiến thức:
-Văn bản trên trang chiếu cần được định dạng sao cho màu sắc, cỡ chữ hài hoà, hợp lí với nội dung.
-Văn bản được định dạng phù hợp giúp đem lại hiệu quả cao trong việc truyền đạt nội dung trình chiếu.
Bài tập củng cố kiến thức:

Gợi ý đáp án: 1- A
Hoạt động 2: Số trang, đầu trang và chân trang: (Dự kiến thời lượng 10')
a) Mục tiêu:
2

-HS nhận biết được các trang chiếu cũng có các thành phần như: số trang, đầu trang và chân trang giống như
văn bản
b) Nội dung: Tìm hiểu về “Số trang, đầu trang và chân trang”. Học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo
dõi bài giảng và hoàn thiện phiếu học tập số 2, 3.
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh.
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 2 CD4B10a
Có thể đánh số trang, đầu trang và chân trang
vào các trang chiếu không?

Ta có thể đánh số trang, thêm đầu trang, chân trang vào
các trang chiếu

PHIẾU SỐ 3 CD4B10a
Em hãy trình các bước Các bước đánh số trang và chân trang vào các trang chiếu:
đánh số trang, đầu trang và -B1. Chọn thẻ Insert.
chân trang vào các trang -B2. Chọn lệnh Header & Footer hoặc Slide Number trong nhóm lệnh Text để
chiếu?
mở cửa sổ Header and Footer
-B3. Chọn thẻ Slide và đánh dấu vào các ô cần thiết đặt.
-B4. Chọn lệnh Apply to All để áp dụng mẫu cho các trang chiếu.
d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh hoàn
thiện phiếu học tập, bài tập
+HS tìm hiểu, nghiên cứu, trả lời các yêu cầu trong phiếu học tập số 2, 3.
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, ghi vào vở, phiếu học tập.
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm,
bài học.
Kiến thức:
-Ta có thể đánh số trang, thêm đầu trang, chân trang vào các trang chiếu
*Các bước đánh số trang và chân trang vào các trang chiếu:
-B1. Chọn thẻ Insert.
-B2. Chọn lệnh Header & Footer hoặc Slide Number trong nhóm lệnh Text để mở cửa sổ Header and Footer
-B3. Chọn thẻ Slide và đánh dấu vào các ô cần thiết đặt.
-B4. Chọn lệnh Apply to All để áp dụng mẫu cho các trang chiếu.
Hoạt động 3: 3. Thực hành: Tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin Học: (Dự kiến thời lượng 20')
a) Mục tiêu:
- HS tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin học.
b) Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng, hướng dẫn và hoàn thiện phiếu học
tập số 4, bài tập thực hành. Thực hiện lần lượt theo hướng dẫn để thực hiện các yêu cầu thực hành.
c) Sản phẩm: Bài làm của HS: LeRaMatCLBTinhoc.pptx
d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
3

+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh hoàn
thiện phiếu học tập, bài tập
+HS tìm hiểu, nghiên cứu, thực hành các yêu cầu trong phiếu học tập số 4. Thực hành lần lượt theo hướng dẫn
để thực hiện các yêu cầu thực hành.
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, hoàn thành bài thực hành.
+ Thực hiện lần lượt theo hướng dẫn các yêu cầu thực hành.
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm,
bài học.
Kiến thức:
*Thực hành: Em hãy tạo một bài trình chiếu mới, nhập nội dung cho bốn trang chiếu theo mẫu trong Hình
10a.3 rồi thực hiện các yêu cầu sau:
- Định dạng văn bản trên trang chiếu, đặt màu sắc, cỡ chữ hài hoà và hợp lí với nội dung.
- Đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (Dự kiến thời lượng 25')
a) Mục tiêu: Học sinh sử dụng các kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề trong bài tập luyện tập.
b) Nội dung: Học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng, hướng dẫn và hoàn thiện phiếu học
tập số 5, 6, 7, 8, 9.
c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh.
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 5 CD4B10a. Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng
Câu hỏi:
Đáp án:
Câu 1. Em hãy chọn phương án đúng:
A
a./ Văn bản trên trang chiếu cần ngắn gọn, súc tích.
b./ Văn bản trên trang chiếu càng chi tiết, đầy đủ càng tốt.
c./ Sử dụng càng nhiều màu sắc cho văn bản trên trang chiếu càng giúp người nghe tập trung.
d./ Sử dụng nhiều loại phông chữ cho văn bản trên trang chiếu sẽ thu hút được sự chú ý của người nghe.

Câu 2. Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau:
A./ Đầu trang và chân trang có thể được định dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ khác nhau.
B./ Có thể bỏ phần đầu trang và chân trang khỏi trang chiếu tiêu đề.
C./ Có thể tự động cập nhật thời gian vào thông tin ở đầu trang và chân trang.
D./ Những thông tin lựa chọn và nhập vào cửa sổ Header & Footer được tự động áp dụng cho tất cả
các trang chiếu trong bài trình chiếu.
Câu 3. Văn bản trên trang chiếu khác với văn bản trong tài liệu thông thường ở?
A./ Sự ngắn gọn
B./ Chỉ nêu ý chính C./ Không nêu chi tiết D./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 4. Văn bản trên trang chiếu có tác dụng?
A./ Tạo ấn tượng
B./ Thu hút sự quan tâm
C./ Giúp người nghe nhanh chóng tiếp nhận nội dung tóm tắt của trang chiếu
D./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5. Đâu là nhân tố đóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế một bài trình chiếu?
A./ Nội dung
B./ Hình ảnh
C./ Màu sắc
D./ Cả ba đáp án trên
Câu 6. Một bài trình chiếu đẹp, chuyên nghiệp là?
4

B

D
D

D
C

a./ Có nhiều hình ảnh
b./ Có nhiều chữ
c./ Sự phối hợp hoàn hảo của nội dung, bố cục và màu sắc d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 7. Sử dụng màu sắc phù hợp sẽ?
a./ Làm cho bài trình chiếu trở nên sinh động
b./ Làm cho bài trình chiếu trở nên bắt mắt
c./ Tác động trực tiếp đến cảm tình của người xem d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 8. Màu nào sẽ mang lại cảm giác ấm áp, giúp người xem phấn chấn, hoạt bát, năng nổ?
a./ Đỏ
b./ Da cam
c./ Vàng
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9. Màu nào sẽ mang lại cảm giác lịch sự, nhẹ nhàng?
a./ Trắng
b./ Đen
c./ Be
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10. Các màu lạnh sẽ đem lại cảm giác gì cho người xem?
a./ Cảm giác lịch sự, nhẹ nhàng
b./ Cảm giác ấm áp, giúp người xem phấn chấn, hoạt bát, năng nổ.
c/ Cảm giác lạnh, giúp người xem bình tĩnh, hiền hòa, lắng dịu
d./ Đáp án khác
Câu 11. Bài trình chiếu về chủ đề giải trí, lễ hội... nên dùng màu sắc nào?
a./ Gam màu lạnh
b./ Gam màu trung tính
c./ Gam màu nóng
d./ Đáp án khác
Câu 12. Chủ đề nào dưới đây nên sử dụng gam màu trung tính?
a./ Chủ đề giải trí, lễ hội
b./ Chủ đề mang ấn tượng mạnh
c./ Chủ đề giáo dục, học tập
d./ Đáp án khác

Câu 13. Các bài trình chiếu muốn mang lại ấn tượng mạnh, các sự kiện tri ân nên sử dụng gam màu nào?

a./ Gam màu lạnh
b./ Gam màu trung tính
c./ Gam màu nóng
d./ Đáp án khác
Câu 14. Khi sử dụng các màu cho trang trình chiếu nên?
a./ Kết hợp các màu cùng nhóm với nhau b./ Không sử dụng quá nhiều màu trên một trang chiếu
c./ Nên chọn màu văn bản có độ tương phản cao với màu nền d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 15. Chức năng nào mà phần mềm trình chiếu giúp em tạo được các trang chiếu ấn tượng, đem
lại hiệu quả cao trong truyền đạt nội dung trình chiếu?
a./ Công cụ chọn đặt màu sắc
b./ Công cụ chọn đặt cỡ chữ
c./ Cả hai đáp án trên đều đúng
d./ Đáp án khác
Câu 16. Em có thể làm gì với các trang chiếu?
a./ Thêm đầu trang b./ Thêm chân trang c./ Đánh số trang
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 17. Thông tin nào thường được sử dụng để thêm vào đầu trang, chân trang?
a./ Tên người trình chiếu, tên công ty
b./ Tiêu đề bài trình chiếu
c./ Số trang hay thời gian trình chiếu....
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 18. Trang tiêu đề có mẫu?
a./ Title and Content
b./ Title Slide
c./ Cả hai đáp án trên đều đúng d./ Đáp án khác
Câu 19. Trang 1 nên đặt định dạng như thế nào?
a./ Tiêu đề đặt phông Arial
b./ Cỡ 60
c./ Màu vàng, in đậm, căn giữa
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 20. Chọn thêm thông tin về ngày trình bày chọn?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Date and time
Câu 21. Nhập thêm thông tin xuất hiện ở chân trang vào ô?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Date and time
Câu 22. Chọn để không thêm chân trang vào trang tiêu đề là vào ô?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Don't show on title slide
Câu 23. Chọn để thêm thông tin số trang là vào ô?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Don't show on title slide
Câu 24. Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau:
a./ Ở chế độ Slide (chế độ trình chiếu), em không thể thêm được đầu trang.
b./ Ở chế độ Notes and Handouts (chế độ in nội dung bài trình chiếu), em không thể thêm được đầu trang.
c./ Trong cửa sổ Header and Footer, chọn lệnh Apply để áp dụng cho các trang chiếu đang được chọn.

d./ Trong cửa sổ Header and Footer, chọn lệnh Apply to All để áp dụng cho tất cả các trang chiếu
5

D
D
D
C

C
C
A
D
C

D
D
B
D
D
A
D
B
B

trong bài trình chiếu.
Câu 25. Ta có thể nhập những đối tượng nào làm nội dung cho các trang chiếu?
a./ Văn bản, tệp âm thanh, các đoạn phim
b./ Hình ảnh , biểu đồ, các đoạn phim
c./ Tệp âm thanh, các đoạn phim
d./ Cả A,B và C
Câu 26. Hãy chọn phát biểu đúng trong các câu dưới đây?
a./ Trong bài trình chiếu bắt buộc phải có trang chiếu làm trang tiêu đề.
b./ Không cần phải có trang tiêu đề để giảm bớt một trang chiếu.
c./ Trang tiêu đề cho biết nội dung của bài trình chiếu. Tuy nhiên không nhất thiết phải có trang
tiêu đề, nhưng nên có.
d./ Cả A,B và C
Câu 27. Hãy chỉ ra phát biểu sai trong các phát biểu sau đây:
a./ Màu nền làm cho trang chiếu thêm sinh động và hấp dẫn
b./ Nên chọn màu nền phù hợp với nội dung của bài trình chiếu
c./ Màu nền và màu chữ càng giống nhau thì màu sắc càng hài hòa và dễ đọc
d./ Có thể đặt màu nền khác nhau cho các trang chiếu
Câu 28. Khi muốn tạo màu nền cho trang chiếu, em không nên chọn cách nào dưới đây?
a./ Chọn một mẫu có sẵn
b./ Chọn màu sắc bất kì hoặc màu chuyển từ hai hoặc ba màu
c./ Chèn vào một tệp hình ảnh làm nền
d./ Dùng các hộp màu và công cụ tô màu
Câu 29. Hình ảnh được chèn vào trang chiếu không có tác dụng nào sau đây?
a./Minh họa trực quan thông tin dạng văn bản
b./Tăng tính hấp dẫn và sinh động của bài trình chiếu
c./ Tăng mức độ trừu tượng của thông tin cần trình bày
d./ Bổ sung các thông tin khi diễn tả bằng văn bản có thể dài dòng
Câu 30. Em không thể thực hiện những thao tác nào dưới đây với hình ảnh được chèn vào trang chiếu?

a./ Thay đổi kích thước của hình ảnh
b./ Thay đổi vị trí của hình ảnh
c./ Thay đổi thứ tự của hình ảnh
d./ Thay đổi và chỉnh sửa nội dung của hình ảnh
Câu 31. Để trình chiếu từ trang chiếu hiện tại, ta nhấn tổ hợp phím:
a./ Alt+F5
b./ F5
c./ Shift+F5
d./ Ctrl+F5
Câu 32. Cách mở mẫu bố trí?
a.Home -> Layout… b.Insert -> Layout… c.Format -> Slide layout… d.View -> Slide layout…
Câu 33. Các tệp do Powerpoint tạo ra có phần mở rộng là?
a./ pp
b./ xlsx
c./ docx
d./ pptx
Câu 34. Để thêm một trang chiếu mới ta thực hiện?
a./ Chọn lệnh New Slide trong nhóm Font trên dải lệnh Home
b./ Chọn lệnh New Slide trong nhóm Slides trên dải lệnh Home
c./ Nhấn tổ hợp phím Ctrl + M
d./ Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N
Câu 35. Trong khi làm việc với phần mềm trình chiếu Powerpoint. Để tạo bài trình chiếu mới, ta thực hiện?

a./ File -> New
b./ Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N
Câu 36. Để trình chiếu ta chọn nút lệnh?
a./

b./

c./

c./ Format -> New

d./ Insert -> New

d./

Câu 37. Em không thể thực hiện những thao tác nào dưới đây với hình ảnh được chèn vào trang chiếu?

a./ Thay đổi kích thước của hình ảnh
b./ Thay đổi vị trí của hình ảnh
c./ Thay đổi thứ tự của hình ảnh
d./ Thay đổi và chỉnh sửa nội dung của hình ảnh
Câu 38. Chuyển hình ảnh lên trên một lớp, ta thực hiện?
a./ Bring to Front -> Bring to Front
b./ Bring to Front -> Bring Forward
c./ Send to Back -> Send to Back
d./ Send to Back -> Send Backward
Câu 39. Chuyển hình ảnh xuống dưới một lớp, ta thực hiện?
a./ Bring to Front -> Bring to Front
b./ Bring to Front -> Bring Forward
c./ Send to Back -> Send to Back
d./ Send to Back -> Send Backward
Câu 40. Chuyển hình ảnh lên lớp trên cùng, ta thực hiện?
6

D
C

C

D
C

D
C
A
D
BC

AB
B

D
B
D
A

a./ Bring to Front -> Bring to Front
b./ Bring to Front -> Bring Forward
c./ Send to Back -> Send to Back
d./ Send to Back -> Send Backward
Câu 41. Chuyển hình ảnh xuống lớp dưới cùng, ta thực hiện?
a./ Bring to Front -> Bring to Front
b./ Bring to Front -> Bring Forward
c./ Send to Back -> Send to Back
d./ Send to Back -> Send Backward
Câu 42. Tạo hiệu ứng động cho đối tượng trên trang chiếu, em cần chọn đối tượng đó rồi
a./ Mở dải lệnh Animations, chọn kiểu hiệu ứng trong nhóm Animation
b./ Mở dải lệnh Transitons, chọn kiểu hiệu ứng trong nhóm Animation
c./ Mở dải lệnh Slide Show, chọn kiểu hiệu ứng thích hợp
d./ Mở dải lệnh Design, chọn kiểu hiệu ứng thích hợp
Câu 43. Tạo hiệu ứng chuyển trang chiếu, em chọn lệnh?
a./ Mở dải lệnh Animations, chọn kiểu hiệu ứng trong nhóm Animation
b./ Mở dải lệnh Transitons, chọn kiểu hiệu ứng trong nhóm Animation
c./ Mở dải lệnh Slide Show, chọn kiểu hiệu ứng thích hợp
d./ Mở dải lệnh Design, chọn kiểu hiệu ứng thích hợp
Câu 44. Để điều khiển việc chuyển trang chiếu, lựa chọn After có tác dụng gì?
a./ Cài đặt âm thanh
b./ Tự động chuyển trang sau khoảng thời gian
c./ Chỉ chuyển trang khi nháy chuột
d./ Không có tác dụng
Câu 45. Yếu tố nào ảnh hưởng đến tính hấp dẫn, sinh động cho bài trình chiếu?
a./ Màu sắc (màu nền, màu chữ, màu của hình ảnh) b./ Định dạng văn bản
c./ Hiệu ứng động
d./ Cả 3 yếu tố trên
Câu 46. Để tạo màu nền cho trang chiếu, ta thực hiện trên hộp thoại?
a./ Format Background
b./ Design Background
c./ Edit Background
d./ Background
Câu 47. Để thêm hình ảnh vào trang chiếu ta chọn lệnh?
a./ Insert -> Pictures
b./ Insert -> Shapes
c./ Insert -> Icons
d./ Draw -> Pens
Câu 48. Để thêm hình đồ hoạ vào trang chiếu ta chọn lệnh?
a./ Insert -> Pictures
b./ Insert -> Shapes
c./ Insert -> Icons
d./ Draw -> Pens
PHIẾU SỐ 6 CD4B10a
Em hãy đánh số thứ tự các bước để thêm chân trang vào bài trình chiếu sao cho đúng:

C
A

B

B
D
A
A
B

TT
ĐÚNG

a) Trong cửa sổ Header and Footer chọn trang Slide.

3

b) Trong nhóm lệnh Text chọn lệnh Header and Footer.

2

c) Nhập nội dung muốn xuất hiện ở chân trang vào ô bên dưới mục Footer.

5

d) Nháy chuột chọn Insert.

1

e) Nháy chuột chọn Apply to All để thêm chân trang vào tất cả các trang trong bài trình chiếu.

6

f) Nháy chuột vào ô đứng trước mục Footer để đánh dấu chọn.

4

PHIẾU SỐ 7 CD4B10a
Em hãy đánh số thứ tự các bước để thêm đầu trang vào bài trình chiếu sao cho đúng:

TT
ĐÚNG

a) Nháy chuột chọn Insert.

1

b) Trong nhóm lệnh Text chọn lệnh Header and Footer.

2

c) Nháy chuột chọn Apply to All để thêm đầu trang vào tất cả các trang trong bài trình chiếu.

6

d) Trong cửa sổ Header and Footer chọn trang Notes and Handout.

3

7

e) Nhập nội dung muốn xuất hiện ở đầu trang vào ô bên dưới mục Header.

5

f) Nháy chuột vào ô đứng trước mục Header để đánh dấu chọn.

4

PHIẾU SỐ 8 CD4B10a
Em hãy đánh số thứ tự các bước để đánh số trang cho bài trình chiếu sao cho đúng:

TT
ĐÚNG

a) Nháy chuột vào ô đứng trước mục Slide Number để đánh dấu chọn.

4

b) Trong cửa sổ Header and Footer chọn trang Slide.

3

c) Trong nhóm lệnh Text chọn lệnh Slide Number.

2

d) Nháy chuột chọn Insert.

1

e) Nháy chuột chọn Apply to All để thêm số trang vào tất cả các trang trong bài trình chiếu.

5

PHIẾU SỐ 9 CD4B10a. Phát biểu

Đúng

Sai

a) Trang chiếu càng nhiều màu sắc, phông chữ thì càng chuyên nghiệp.

x

b) Văn bản trên trang chiếu cần chi tiết, cụ thể, càng nhiều thông tin càng tốt.

x

c) Màu sắc, cỡ chữ, phông chữ,.... đóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế một bài trình
chiếu.

x

d) Phần mềm trình chiếu cho phép tạo đầu trang, chân trang và số trang tương tự phần mềm
soạn thảo văn bản.

x

e) Thông tin ở đầu trang, chân trang thường bao gồm tên người trình chiếu, tên công ti, tiêu
đề bài trình chiếu, thời gian trình chiếu,..

x

d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh hoàn
thiện phiếu bài tập
+HS điền thông tin tìm hiểu, nghiên cứu, trả lời các yêu cầu trong phiếu số 5, 6, 7, 8, 9.
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, hoàn thành phiếu bài tập.
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm,
bài học.
D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, MỞ RỘNG (Dự kiến thời lượng 20')
a) Mục tiêu:
-HS vận dụng được kiến thức để giải quyết bài tập phần vận dụng
b) Nội dung:
-GV yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK hoặc quan sát, theo dõi bài giảng và hoàn thiện bài tập vận dụng, phiếu
bài tập số 10, phiếu bài tập thực hành số 11, 12.
8

c) Sản phẩm: Phiếu học tập của học sinh. Bài làm của HS: Tệp bài trình chiếu thực hành lưu trên máy tính. Tệp
LichsuPhattrienMaytinh.pptx
Sản phẩm dự kiến:
PHIẾU SỐ 10 CD4B10a
Em hãy nêu tác dụng của việc Chèn thêm văn bản vào ảnh là cách để ghi chú, gửi gắm thông điệp… giúp
chèn thêm văn bản vào ảnh?
bức ảnh trở nên độc đáo, sinh động, cuốn hút hơn.
d) Tổ chức thực hiện:
-Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
+Hoạt động nhóm (chia từ 2hs/nhóm) hoặc cá nhân. Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh hoàn
thiện bài tập
+HS tìm hiểu, nghiên cứu, thực hiện các yêu cầu bài tập trong phiếu bài tập số 10, phiếu bài tập thực hành số
11, 12.
+GV: Yêu cầu các nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập.
-Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, lắng nghe, nghiên cứu, suy nghĩ và thảo luận, hoàn thành phiếu bài tập vận dụng, bài
tập thực hành.
+ GV quan sát, hướng dẫn HS khi cần
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS trình bày kết quả
+ HS khác nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
+ HS cùng GV thảo luận nội dung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định, đánh giá
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức
+HS: Nhận kết quả đánh giá của giáo viên và so sánh với phương án mẫu, tự sửa sai nếu có. Rút kinh nghiệm,
bài học.
*Lưu ý:
-GV có thể cho học sinh chuẩn bị hoàn thành trước ở phiếu học trước hoặc sau tiết học và báo cáo kết quả vào
thời điểm thích hợp.
-GV tổ chức chia sẻ và đánh giá kết quả làm bài của HS ở thời điểm phù hợp của những tiết học tiếp theo.
E. Phụ lục :
PHIẾU SỐ 1 CD4B10a
Họ và tên: ………………………………….. Lớp:….. Nhóm: ……………………
Văn bản và màu sắc
trên trang chiếu nên
được trình như thế
nào?

……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
PHIẾU SỐ 2 CD4B10a

Có thể đánh số trang, đầu trang và chân trang
vào các trang chiếu không?

………………………………………………………..
………………………………………………………..

PHIẾU SỐ 3 CD4B10a
Em hãy trình các bước …………………………………………………………………………………..
đánh số trang, đầu trang và …………………………………………………………………………………..
chân trang vào các trang …………………………………………………………………………………..
chiếu?
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
9

PHIẾU SỐ 4 CD4B10a Thực hành: Tạo bài trình chiếu cho lễ ra mắt CLB Tin Học
*NHIỆM VỤ:

Em hãy tạo một bài trình chiếu mới, nhập nội dung cho bốn trang chiếu theo mẫu trong Hình 10a.3 rồi thực hiện các
yêu cầu sau:
- Định dạng văn bản trên trang chiếu, đặt màu sắc, cỡ chữ hài hoà và hợp lí với nội dung.
- Đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang.
*Hướng dẫn:
a) Khởi động phần mềm và nhập nội dung
- Khởi động phần mềm.
- Trang chiếu đầu tiên là trang tiêu đề, em chọn mẫu Title Slide. Ba trang tiếp theo chọn mẫu Title and Content. Nhập
nội dung văn bản theo mẫu ở Hình 10a.3.

b)
Định dạng văn bản
- Trang 1: Dòng tiêu đề đặt phông Arial, cỡ 60, màu đỏ, in đậm, căn giữa.
- Trang 2, 3, 4: Tiêu đề trang đặt phông Arial, cỡ 54, màu đỏ, in đậm, căn giữa; Nội dung văn bản đặt phông Arial, cỡ
32, màu đen, chữ thường, căn trái, tạo danh sách dấu đầu dòng.
- Thay đổi vị trí các hộp văn bản để bố cục cân đối.
c) Đánh số trang, thêm đầu trang và chân trang
- Chọn Insert, trong nhóm lệnh Text em chọn lệnh Header & Footer hoặc Slide Number (Hình 10a.4) để mở cửa sổ
Header and Footer và thực hiện các bước theo hướng dẫn như Hình 10a.4.
Lưu ý:
- Em có thể định dạng cho số trang và thông tin trong phần đầu trang, chân trang giống như định dạng văn bản trên
trang chiếu.
- Phần mềm trình chiếu còn hỗ trợ em in nội dung bài trình chiếu ra giấy (Handouts) để phát cho người nghe. Em cũng
có thể thêm đầu trang, chân trang vào tài liệu in trên giấy để giúp người nghe dễ dàng theo dõi bằng cách nháy chuột
chọn Notes and Handouts trong cửa sổ Header and Footer rồi nhập thông tin tương tự như hướng dẫn ở Hình 10a.5.
- Ở chế độ Slide (Hình 10a.5), em không thêm được đầu trang. Chỉ ở chế độ Notes and Handouts phần mềm
PowerPoint mới có chức năng thêm đầu trang. 
- Cách tạo danh sách dấu đầu dòng trong phần mềm trình chiếu tương tự như trong phần mềm soạn thảo văn bản.
d)Hoàn thiện bài trình chiếu và lưu tệp
-Áp dụng một mẫu định dạng cho bài trình chiếu.
Ví dụ kết quả như Hình 10a.6.
-Chọn File/Save để lưu tệp với tên LeRaMatCLBTinhoc.pptx.

10

PHIẾU SỐ 5 CD4B10a. Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng
Câu hỏi:
Câu 1. Em hãy chọn phương án đúng:
a./ Văn bản trên trang chiếu cần ngắn gọn, súc tích.
b./ Văn bản trên trang chiếu càng chi tiết, đầy đủ càng tốt.
c./ Sử dụng càng nhiều màu sắc cho văn bản trên trang chiếu càng giúp người nghe tập trung.

d./ Sử dụng nhiều loại phông chữ cho văn bản trên trang chiếu sẽ thu hút được sự chú ý của người nghe.

Câu 2. Em hãy chọn phương án sai trong các phương án sau:
A./ Đầu trang và chân trang có thể được định dạng phông chữ, cỡ chữ, màu chữ khác nhau.
B./ Có thể bỏ phần đầu trang và chân trang khỏi trang chiếu tiêu đề.
C./ Có thể tự động cập nhật thời gian vào thông tin ở đầu trang và chân trang.
D./ Những thông tin lựa chọn và nhập vào cửa sổ Header & Footer được tự động áp dụng cho tất cả
các trang chiếu trong bài trình chiếu.
Câu 3. Văn bản trên trang chiếu khác với văn bản trong tài liệu thông thường ở?
A./ Sự ngắn gọn
B./ Chỉ nêu ý chính C./ Không nêu chi tiết D./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 4. Văn bản trên trang chiếu có tác dụng?
A./ Tạo ấn tượng
B./ Thu hút sự quan tâm
C./ Giúp người nghe nhanh chóng tiếp nhận nội dung tóm tắt của trang chiếu
D./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5. Đâu là nhân tố đóng vai trò quan trọng trong việc thiết kế một bài trình chiếu?
A./ Nội dung
B./ Hình ảnh
C./ Màu sắc
D./ Cả ba đáp án trên
Câu 6. Một bài trình chiếu đẹp, chuyên nghiệp là?
a./ Có nhiều hình ảnh
b./ Có nhiều chữ
c./ Sự phối hợp hoàn hảo của nội dung, bố cục và màu sắc d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 7. Sử dụng màu sắc phù hợp sẽ?
a./ Làm cho bài trình chiếu trở nên sinh động
b./ Làm cho bài trình chiếu trở nên bắt mắt
c./ Tác động trực tiếp đến cảm tình của người xem d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 8. Màu nào sẽ mang lại cảm giác ấm áp, giúp người xem phấn chấn, hoạt bát, năng nổ?
a./ Đỏ
b./ Da cam
c./ Vàng
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9. Màu nào sẽ mang lại cảm giác lịch sự, nhẹ nhàng?
a./ Trắng
b./ Đen
c./ Be
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 10. Các màu lạnh sẽ đem lại cảm giác gì cho người xem?
a./ Cảm giác lịch sự, nhẹ nhàng
b./ Cảm giác ấm áp, giúp người xem phấn chấn, hoạt bát, năng nổ.
c/ Cảm giác lạnh, giúp người xem bình tĩnh, hiền hòa, lắng dịu
d./ Đáp án khác
Câu 11. Bài trình chiếu về chủ đề giải trí, lễ hội... nên dùng màu sắc nào?
a./ Gam màu lạnh
b./ Gam màu trung tính
c./ Gam màu nóng
d./ Đáp án khác
Câu 12. Chủ đề nào dưới đây nên sử dụng gam màu trung tính?
a./ Chủ đề giải trí, lễ hội
b./ Chủ đề mang ấn tượng mạnh
c./ Chủ đề giáo dục, học tập
d./ Đáp án khác
Câu 13. Các bài trình chiếu muốn mang lại ấn tượng mạnh, các sự kiện tri ân nên sử dụng gam màu nào?

a./ Gam màu lạnh
b./ Gam màu trung tính
c./ Gam màu nóng
d./ Đáp án khác
Câu 14. Khi sử dụng các màu cho trang trình chiếu nên?
a./ Kết hợp các màu cùng nhóm với nhau b./ Không sử dụng quá nhiều màu trên một trang chiếu
c./ Nên chọn màu văn bản có độ tương phản cao với màu nền d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 15. Chức năng nào mà phần mềm trình chiếu giúp em tạo được các trang chiếu ấn tượng, đem
lại hiệu quả cao trong truyền đạt nội dung trình chiếu?
a./ Công cụ chọn đặt màu sắc
b./ Công cụ chọn đặt cỡ chữ
c./ Cả hai đáp án trên đều đúng
d./ Đáp án khác
11

Đáp án:

Câu 16. Em có thể làm gì với các trang chiếu?
a./ Thêm đầu trang b./ Thêm chân trang c./ Đánh số trang
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 17. Thông tin nào thường được sử dụng để thêm vào đầu trang, chân trang?
a./ Tên người trình chiếu, tên công ty
b./ Tiêu đề bài trình chiếu
c./ Số trang hay thời gian trình chiếu....
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 18. Trang tiêu đề có mẫu?
a./ Title and Content
b./ Title Slide
c./ Cả hai đáp án trên đều đúng d./ Đáp án khác
Câu 19. Trang 1 nên đặt định dạng như thế nào?
a./ Tiêu đề đặt phông Arial
b./ Cỡ 60
c./ Màu vàng, in đậm, căn giữa
d./ Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 20. Chọn thêm thông tin về ngày trình bày chọn?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Date and time
Câu 21. Nhập thêm thông tin xuất hiện ở chân trang vào ô?
a./ Footer
b./ Slide number
c./ Update automatically
d./ Date and time
Câu 22. Chọn để không thêm chân trang vào trang...