Bài 3: Thủ tục trong Logo (Tiết 1)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng:
- Hiểu được khái niệm, cách viết và cách lưu lại thủ tục trong Logo.
- Viết, lưu lại và sử dụng được một thủ tục đã lưu trong Logo.
2. Năng lực: HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm.
3. Phẩm chất: HS chủ động nêu thắc mắc và tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Y/c HS viết lệnh Lặp lại 8 lần, trong mỗi lần vẽ - HS thực hiện yêu cầu trên máy tính GV
hình vuông cạnh dài 50 bước, vẽ xong quay một
góc 90 độ.
- Nhận xét
- HS lắng nghe.
- Mỗi lần vẽ một hình tam giác ta phải gõ các
câu lệnh rất mất thời gian. Có cách nào chỉ cần
gõ lệnh Tamgiac là Rùa vẽ ngay cho mình hình
tam giác không nhỉ? Bài học hôm nay sẽ giúp
chúng ta thực hiện việc này.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi quan sát,
- Lắng nghe.
thảo luận, làm theo hướng dẫn SGK – T90,
Bước 1: Gõ lệnh Edit “Tamgiac trong
91,92
ngăn gõ lệnh.
- Xuất hiện cửa sổ soạn thảo:
Bước 2: Gõ các lệnh vẽ hình tam giác
trong cửa sổ soạn thảo.
Bước 3: Ghi vào bộ nhớ và đóng cửa sổ
soạn thảo.
Gõ lệnh Tamgiac vào ngăn gõ lệnh rồi
nhấn phím Enter. Quan sát kết quả
- HS báo cáo kết quả.
- GV nhận xét, tuyên dương
Ghi nhớ: Một đoạn gồm các câu lệnh em vừa
viết trong cửa sổ soạn thảo gọi là một thủ tục
trong Logo.
Các thành phần của thủ
Thủ tục
tục
Đầu thủ tục: to là từ bắt
đầu
to Tamgiac
Tamgiac là tên thủ tục do
em tự đặt (viết liền, không
- HS thực hiện yêu cầu
dấu)
- HS báo cáo kết quả:
FD 150 RT 120
Thân thủ tục: các câu lệnh
FD 150 RT 120
bên trong thủ tục
FD 150 RT 120
Kết thúc thủ tục: end là từ
end
kết thúc thủ tục.

2
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV yêu cầu HS hoạt động các nhân viết thủ tục - HS thực hành ở nhà
vẽ hình vuông
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Thực hành dùng máy kiểm tra lại kết quả các
câu lệnh
4. Vận dụng
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành vẽ hình trang trí
bằng cách dùng thủ tục trong logo để vẽ hình.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Bài 3: Thủ tục trong Logo (Tiết 2)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng:
- Viết, lưu lại và sử dụng được một thủ tục đã lưu trong Logo.
- Thực hiện viết thủ tục để vẽ hình theo yêu cầu trong phần mềm Logo.
2. Năng lực: HS chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Logo.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Cho HS chơi trò chơi khởi động, trả lời câu - HS tham gia trò chơi
hỏi với một số nội dung:
- Thủ tục trong Logo gồm mấy phần?
- Cách đặt tên thủ tục sau đây là sai?
- Bắt đầu, và kết thúc thủ tục bằng từ nào?
2. Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập: Điền
các câu lệnh thích hợp vào chỗ chấm để hoàn - Lắng nghe.
thành thủ tục Hinhvuong để vẽ hình vuông.
- HS thực hiện yêu cầu.
VD: Cách 1.
To HINHVUONG
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
FD 100 RT 90
End
Cách 2.
to HINHVUONG
- Yêu cầu HS thực hiện các bước viết thủ tục REPEAT 4[FD 100 RT 90]
Hinhvuong để vẽ hình vuông trên máy tính
End
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS thực hiện yêu cầu trên máy tính
- Cho HS thực hiện yêu cầu SGK T93.

3
- Yêu cầu 2 HS lên thực hiện trên máy GV
(HS1 làm cách 1, HS2 làm cách 2)
- GV cho HS theo dõi giúp đỡ HS khi gặp khó
khăn

3. Vận dụng
- GV yêu cầu HS về nhà viết thủ tục vẽ hình
sau: to HINHNGUGIAC

- HS thực hành trên máy tính theo nhóm
Cách 1.
To HINHCHUNHAT
FD 100 RT 90
FD 200 RT 90
FD 100 RT 90
FD 200 RT 90
End
Cách 2.
to HINHCHUNHAT
REPEAT 2[FD 100 RT 90 FD 200 RT 90]
end
- HS nêu lại cách thực hành.
- HS về nhà thực hành viết thủ tục vẽ hình
ngũ giác và thực hành vẽ trên máy tính.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................