TUẦN 10:
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 7/11/2017 lớp 5A tiết 1 buổi chiều
Tiết 19 Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 1)


A. MỤC TIÊU
- Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản
- Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản.
- Thực hiện được kĩ thuật điều chỉnh một đạn văn bản, chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản, định dạng được trang văn bản.
- Hoàn thiện được một văn bản đơn giản
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các nút lệnh để định dạng một văn bản
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình thực hành.
B. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đồ dùng dạy học, phần mềm soạn thảo văn bản
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập .
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động (5’)
- Ổn định tổ chức
- Lên tạo đường viền cho văn bản, mở thêm 3 trang và đánh số trang cho văn bản?
GV nhận xét khen gợi học sinh
- Giờ trước chúng ta đã làm quen với phần mềm Word hôm nay chúng ta sang bài 5: Thực hành tổng hợp

- HS hát
- HS lên thao tác trên máy


- HS viết bài vào vở

II. Phát triển bài (27’)
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho biết chức năng của các nút lệnh sau?









- Cho HS thực hành mục 1, 2, 3 theo nội dung SGK trang 51, 52
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm


- HS nêu chức năng của các lệnh trong thẻ Home


- HS nêu chức năng của các lệnh trong thẻ Insert


- HS nêu chức năng của các lệnh trong thẻ Page Layout
- HS thực hành mục 1, 2, 3 theo nội dung SGK trang 51, 52.
- HS báo cáo kết quả đã làm

III. Kết thúc (3’)
- GV khái quát lại kiến thức trong tiết dạy
- Về nhà tập tạo một văn bản gồm 2 trang, miêu tả về buổi chào cờ

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe



Ngày giảng: Thứ 4 ngày 8/11/2017 lớp 5A tiết 1 buổi chiều

Tiết 20: Bài 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiết 2)

A. MỤC TIÊU
- Ôn lại toàn bộ các thao tác đã học khi soạn thảo văn bản
- Tìm hiểu một số chức năng khác khi soạn thảo văn bản.
- Thực hiện được kĩ thuật điều chỉnh một đạn văn bản, chọn được kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản, định dạng được trang văn bản.
- Hoàn thiện được một văn bản đơn giản
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình vận dụng các nút lệnh để định dạng một văn bản
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình thực hành.
B. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đồ dùng dạy học, phần mềm soạn thảo văn bản
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động (5’)
- Ổn định tổ chức
- Lên thay đổi kích cỡ trang giấy, tạo tiêu đề đầu trang?
GV nhận xét khen gợi học sinh
- Hôm nay chúng ta sang bài 5: Thực hành tổng hợp

- HS hát
- HS lên thao tác trên máy


- HS viết bài vào vở

II. Phát triển bài (27’)
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho biết chức năng của các nút lệnh sau?









- Cho HS thực hành mục 4, 5 theo nội dung SGK trang 51, 52
- GV. ?Nêu cách tạo bảng?
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS đọc thông tin SGK trang 52, 53
?Để gõ được biểu thức
trong Word em làm thế nào?


?Nêu các bước Gõ biểu thức
- GV chốt lại
B1: Nháy chọn Insert chọn Equation → chọn kiểu để gõ
B2: Gõ biểu thức → gõ xong nháy chuột ra ngoài để kết thúc.
- Cho HS đọc phần ghi nhớ


- HS nêu chức năng của các lệnh trong thẻ Home


- HS nêu chức năng của các lệnh trong thẻ Insert