CĐ1. Bài 2. Luyện tập

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Đoàn
Ngày gửi: 13h:25' 17-02-2022
Dung lượng: 27.4 KB
Số lượt tải: 217
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Đoàn
Ngày gửi: 13h:25' 17-02-2022
Dung lượng: 27.4 KB
Số lượt tải: 217
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 2
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021.
BÀI 2: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục.
- Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục
- Thái độ: Nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài, say mê môn học.
2. Năng lực, phẩm chất
- Nla:Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị số thông dụng; thao tác được với tệp và thư mục.
-Phẩm chất: Chăm chỉ, có trách nhiệm sử dụng máy tính, có trách nhiệm trong việc lưu trữ thông tin trên máy tính (khoa học, dễ sử dụng, tìm kiếm khi cần)
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, sách hướng dẫn học tin học lớp 5 (SHD), phòng máy, các phần mềm hỗ trợ dạy học.
2. Học sinh: SHD, bút, vở ghi bài, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tổ chức các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động
- Mời HS lên thực hiện mở thư mục trong máy tính, sau đó chọn các kiểu hiển thị của thư mục/tệp trong ngăn bên phải.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tiết trước chúng ta đã ôn lại những kiến thức đã học về cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục. Tiết này chúng ta sẽ luyện tập các kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
2. Khám phá: Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
2.1.Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
* Tiến hành: - YC HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái và ngăn phải hiển thị giống như hình sgk/14.
- HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có những gì?
- Gọi các cặp nhận xét.
- GV nhận xét.
* Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái thì thư mục con, tệp của thư mục đó sẽ hiển thị bên ngăn phải. Ngăn trái giúp em quan sát và quản lí các thư mục được thuận tiện và dễ dàng hơn.
2.2. Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
* Tiến hành: - YC HS thực hành trên máy: thay đổi hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải lần lượt theo các dạng sau:
+ Các biểu tượng cỡ nhỏ.
+ Các biểu tượng cỡ lớn.
+ Các biểu tượng cỡ rất lớn.
+ Các biểu tượng cỡ trung bình
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách
- Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
- GV nhận xét.
* Kết luận: Em có thể dễ dàng thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải theo các dạng khác nhau.
3. Vận dụng, mở rộng
- Gọi hs trả lời các câu hỏi:
- Ngăn trái cửa sổ giúp em làm gì?
- Thay đổi hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải có tác dụng gì?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học bài và đọc trước phần 2.
- Lên máy tính GV thực hiện.
- HS quan sát. HS lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe. HS lắng nghe.
- HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. HS thực hành với sự giúp đỡ của GV.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thực hành theo nhóm máy.
- Thực hành trên máy tính GV.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
-HS trả lời
IV. Rút kinh nghiệm
- HS: chuẩn bị đồ dùng học
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021.
BÀI 2: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
- Kiến thức: Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục.
- Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
- Luyện tập phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ để thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục
- Thái độ: Nghiêm túc, hăng hái xây dựng bài, say mê môn học.
2. Năng lực, phẩm chất
- Nla:Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị số thông dụng; thao tác được với tệp và thư mục.
-Phẩm chất: Chăm chỉ, có trách nhiệm sử dụng máy tính, có trách nhiệm trong việc lưu trữ thông tin trên máy tính (khoa học, dễ sử dụng, tìm kiếm khi cần)
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, sách hướng dẫn học tin học lớp 5 (SHD), phòng máy, các phần mềm hỗ trợ dạy học.
2. Học sinh: SHD, bút, vở ghi bài, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức: 1’
2. Tổ chức các hoạt động dạy – học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Khởi động
- Mời HS lên thực hiện mở thư mục trong máy tính, sau đó chọn các kiểu hiển thị của thư mục/tệp trong ngăn bên phải.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tiết trước chúng ta đã ôn lại những kiến thức đã học về cửa sổ chương trình quản lí tệp và thư mục. Tiết này chúng ta sẽ luyện tập các kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.
2. Khám phá: Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn
2.1.Hoạt động 1:
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
* Tiến hành: - YC HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. Điều khiển để ngăn trái và ngăn phải hiển thị giống như hình sgk/14.
- HS thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: Trong ổ đĩa (D:) có những gì?
- Gọi các cặp nhận xét.
- GV nhận xét.
* Kết luận: Nháy vào thư mục bên ngăn trái thì thư mục con, tệp của thư mục đó sẽ hiển thị bên ngăn phải. Ngăn trái giúp em quan sát và quản lí các thư mục được thuận tiện và dễ dàng hơn.
2.2. Hoạt động 2:
* Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ lệnh.
* Tiến hành: - YC HS thực hành trên máy: thay đổi hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải lần lượt theo các dạng sau:
+ Các biểu tượng cỡ nhỏ.
+ Các biểu tượng cỡ lớn.
+ Các biểu tượng cỡ rất lớn.
+ Các biểu tượng cỡ trung bình
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết.
+ Các biểu tượng sắp xếp kiểu danh sách
- Gọi một số HS lên bảng thực hiện các thao tác.
- GV nhận xét.
* Kết luận: Em có thể dễ dàng thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải theo các dạng khác nhau.
3. Vận dụng, mở rộng
- Gọi hs trả lời các câu hỏi:
- Ngăn trái cửa sổ giúp em làm gì?
- Thay đổi hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải có tác dụng gì?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học bài và đọc trước phần 2.
- Lên máy tính GV thực hiện.
- HS quan sát. HS lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe. HS lắng nghe.
- HS khởi động chương trình quản lí tệp và thư mục. HS thực hành với sự giúp đỡ của GV.
- HS thảo luận trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thực hành theo nhóm máy.
- Thực hành trên máy tính GV.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
-HS trả lời
IV. Rút kinh nghiệm
- HS: chuẩn bị đồ dùng học
 








Các ý kiến mới nhất