Tìm kiếm Giáo án
CĐ Tháng 9. Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH, HĐH đất nước

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Thị Mai Dung
Ngày gửi: 16h:54' 21-08-2017
Dung lượng: 22.1 KB
Số lượt tải: 407
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Thị Mai Dung
Ngày gửi: 16h:54' 21-08-2017
Dung lượng: 22.1 KB
Số lượt tải: 407
Số lượt thích:
0 người
Chủ đề hoạt động tháng 9
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu hoạt động
- Học sinh hiểu được vai trò của công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.
- Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.
II. Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động
- Thảo luận vai trò, tầm quan trọng, những yêu cầu của sự nghiệp CNH – HĐH, và sự thay đổi diện mạo đất nước nhờ sự nhiệp CNH – HĐH
- Thi hướng dẫn viên du lịch về quê hương Thanh Hóa.
III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên
- Định hướng nội dung cho học sinh thảo luận
- Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý dưới dạng hỏi – đáp hoặc xử lý tình huống, hướng dẫn học sinh khai thác nội dung hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ cho học sinh.
2. Học sinh
- Chuẩn bị nội dung thảo luận.
- Tìm hiểu kiến thức về CNH – HĐH, hiểu biết về địa phương.
IV: Tiến trình hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thời lượng
Khởi động:
GV cùng HS hát tập thể bài:
Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng (Nhạc và lời:Phạm Tuyên).
Hoạt động 1:
Thảo luận về vai trò của CNH – HĐH,
quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH.
Cám ơn các em đã góp những lời ca tiếng hát thật vui tươi rộn ràng để bắt đầu buổi học ngày hôm nay. Quả thật Hồ Chủ Tịch đã đi xa nhưng lòng yêu nước, tinh thần lạc quan, quyết chiến quyết thắng của Người vẫn còn mãi đây soi sáng dẫn đường và là tấm gương cho thế hệ trẻ chúng ta học tập, noi theo.
Bác đã từng viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Lời Bác dạy làm tuổi trẻ chúng ta phải suy nghĩ nhiều, tuổi trẻ chúng ta phải làm gì để xứng đáng là mùa xuân của xã hội.
Dưới dự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, sự nghiệp CNH – HĐH đã mang lại nhiều thành tưu, đất nước đã thay da đổi thịt nhưng lời dạy của Bác vẫn còn nguyên giá trị. Vậy là một thanh niên học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường các em phải học tập, rèn luyện như thế nào để phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH của nước nhà cho xứng đáng là “mùa xuân của tổ quốc”!
Để bắt đầu cho buổi thảo luận về vai trò của CNH – HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, mời các em tham gia trò chơi : Đuổi hình bắt ca dao tục ngữ.
Hãy đọc câu ca dao tục ngữ về lao động sản xuất liên quan đến hình ảnh sau. Đội nào giơ tay nhanh nhất, đọc đúng đáp án nhiều nhất sẽ được 10 điểm trong phần này.
GV dấn dắt HS tham gia trò chơi.
Thư ký tích lớp trả lời đúng
HS quan sát, liên tưởng, giơ tay trả lời.
Đáp án:
Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta Cấy cày giữ nghiệp nông gia Ta đây trâu đấy, ai mà quản công Bao giờ cây lúa còn bông Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn
Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cây còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm, Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, bể lặng mới yên tâm lòng.
Một nắng hai sương
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
Gv dẫn dắt, gợi mở để HS thảo luận về vai trò của CNH – HĐH.
Cám ơn các em đã mô phỏng lại rất sinh động về hình ảnh lao động sản xuất của người nông dân Việt Nam.
Vậy theo các em có thể xây dựng và phát triển đất nước dựa vào nền sản xuất nông nghiệp như hiện nay được
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu hoạt động
- Học sinh hiểu được vai trò của công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, xác định được quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
- Biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện để có thể thực hiện được bổn phận của thanh niên học sinh, phấn đấu trở thành những công dân có ích cho tương lai.
- Tích cực, chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện, sẵn sàng tham gia các hoạt động thể hiện vai trò của thanh niên học sinh trong sự nghiệp chung.
II. Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động
- Thảo luận vai trò, tầm quan trọng, những yêu cầu của sự nghiệp CNH – HĐH, và sự thay đổi diện mạo đất nước nhờ sự nhiệp CNH – HĐH
- Thi hướng dẫn viên du lịch về quê hương Thanh Hóa.
III. Công tác chuẩn bị
1. Giáo viên
- Định hướng nội dung cho học sinh thảo luận
- Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý dưới dạng hỏi – đáp hoặc xử lý tình huống, hướng dẫn học sinh khai thác nội dung hoạt động.
- Phân công nhiệm vụ cho học sinh.
2. Học sinh
- Chuẩn bị nội dung thảo luận.
- Tìm hiểu kiến thức về CNH – HĐH, hiểu biết về địa phương.
IV: Tiến trình hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Thời lượng
Khởi động:
GV cùng HS hát tập thể bài:
Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng (Nhạc và lời:Phạm Tuyên).
Hoạt động 1:
Thảo luận về vai trò của CNH – HĐH,
quyền và trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH – HĐH.
Cám ơn các em đã góp những lời ca tiếng hát thật vui tươi rộn ràng để bắt đầu buổi học ngày hôm nay. Quả thật Hồ Chủ Tịch đã đi xa nhưng lòng yêu nước, tinh thần lạc quan, quyết chiến quyết thắng của Người vẫn còn mãi đây soi sáng dẫn đường và là tấm gương cho thế hệ trẻ chúng ta học tập, noi theo.
Bác đã từng viết: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Lời Bác dạy làm tuổi trẻ chúng ta phải suy nghĩ nhiều, tuổi trẻ chúng ta phải làm gì để xứng đáng là mùa xuân của xã hội.
Dưới dự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, sự nghiệp CNH – HĐH đã mang lại nhiều thành tưu, đất nước đã thay da đổi thịt nhưng lời dạy của Bác vẫn còn nguyên giá trị. Vậy là một thanh niên học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường các em phải học tập, rèn luyện như thế nào để phục vụ sự nghiệp CNH – HĐH của nước nhà cho xứng đáng là “mùa xuân của tổ quốc”!
Để bắt đầu cho buổi thảo luận về vai trò của CNH – HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, mời các em tham gia trò chơi : Đuổi hình bắt ca dao tục ngữ.
Hãy đọc câu ca dao tục ngữ về lao động sản xuất liên quan đến hình ảnh sau. Đội nào giơ tay nhanh nhất, đọc đúng đáp án nhiều nhất sẽ được 10 điểm trong phần này.
GV dấn dắt HS tham gia trò chơi.
Thư ký tích lớp trả lời đúng
HS quan sát, liên tưởng, giơ tay trả lời.
Đáp án:
Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta Cấy cày giữ nghiệp nông gia Ta đây trâu đấy, ai mà quản công Bao giờ cây lúa còn bông Thì còn ngọn cỏ ngoài đồng trâu ăn
Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cây còn trông nhiều bề. Trông trời, trông đất, trông mây, Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm, Trông cho chân cứng đá mềm, Trời êm, bể lặng mới yên tâm lòng.
Một nắng hai sương
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
Gv dẫn dắt, gợi mở để HS thảo luận về vai trò của CNH – HĐH.
Cám ơn các em đã mô phỏng lại rất sinh động về hình ảnh lao động sản xuất của người nông dân Việt Nam.
Vậy theo các em có thể xây dựng và phát triển đất nước dựa vào nền sản xuất nông nghiệp như hiện nay được
 









Các ý kiến mới nhất