Chủ đề hoạt động ngoài giờ lên lớp tháng 3
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
“TƯƠNG LAI NẰM TRONG TAY BẠN”
I- Mục tiêu giáo dục:
- HS có khái niệm về chọn nghề, biết về một số nghề trong xã hội.
- Biết được năng lực bản thân thể hiện qua quá trình học tập và lao động.
- Tìm hiểu, so sánh, nhận xét, đánh giá những tính chất và đặc điểm các ngànhnghề trong xã hội, từ đó có định hướng nghề cho tương lai.
- Hình thành thái độ học tập tích cực, rèn luyện và hoạt động xã hội.
- Biết được cơ sở khoa học của sự phù hợp nghề.
- Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lực bản thân và nhu cầucuả thị trường lao động.
- Lập được bản "xu hướng nghề nghiệp" của bản thân.
- Bộc lộ được hứng thú nghề nghiệp của mình.
- Tự xác định sự phù hợp của năng lực nghề nghiệp bản thân với nghề nào.
- Biết được ý nghĩa của việc chọn nghề có khoa học.
- Có ý thức tìm hiểu nghề và chọn nghề (chú ý đến năng lực bản thân và truyềnthống gia đình).
II- Định hướng nội dung hoạt động cơ bản:
- Với mục tiêu cụ thể và rõ ràng như trên, chúng ta có nội dung cho việc lựachọn nghề nghiệp như:
+ Chọn nghề là gì?
+ Tại sao con người lại phải gắn bó với một nghề nhất định
+ Chúng ta phải làm gì để tìm nghề phù hợp…
+ Chọn nghề phù hợp cò ý nghĩa như thế nào?
- Hơn thế, ta cần hiểu tầm quan trọng của việc chuẩn bị năng lực nghềnghiệp và năng lực nghề nghiệp là gì? Có như vậy ta chủ động bồi dưỡng năng lực nghềnghiệp dựa trên nhu cầu nghề nghiệp của xã hội và sở trường, năng lực tiềm tàng của bảnthân. Thêm vào đó, những cơ hội cho chúng ta lựa chọn, định hướng tương lai.
III- Công tác chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Tìm và giới thiệu một số tài liệu về các nghề trong xã hội cho họcsinh.
- Xây dựng câu hỏi thảo luận và tình huống cho phần thi xử lý tìnhhuống của học sinh.
- Danh sách các nghề.
- Công bố thể lệ cuộc thi và số điểm trong từng phần thi
Hình thức thi: hùng biện giữa 4 tổ.
Địa điểm: phòng học lớp 11B9
Thời gian tiết 3 vào thứ 7: 45 phút.
Nội dung thi: sẽ có 2 phần:
Phần 1: chơi trò chơi “ Ai mà nhanh thế?”
Phần 2: thi hùng biện và trả lời câu hỏi ứng xử.
Thành phần tham gia:
Giáo viên chủ nhiệm.
Giáo viên thực tập.
Tập thể học sinh lớp 11B9.
Ban giám khảo:
Cô Nguyễn Thị Huyền Thùy
Giáo sinh: Vũ Thị Mỹ Hạnh
Bảng chấm điểm:

Tiêu chí
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4


Phần 1
(10 điểm)
Nhanh nhất được 10 điểm.
Nhanh thứ 2: 8 điểm.
Chậm nhì: 6 điểm.
Chậm nhất 5 điểm.






Phần 2
(20 điểm)
Trả lời ngắn gọn nhưng đầy đủ, rõ ràng, đúng và đủ ý: 10 điểm







Hùng biện hấp dẫn, thu hút, sinh động, diễn cảm: 5 điểm







Sáng tạo và mở rộng được kiến thức: 5 điểm







Tổng: ( tối đa 30 điểm)







2. Học sinh:
- Tự tìm hiểu các ngành nghề trong xã hội mà G/V đã phân công.
- Thảo luận những câu hỏi dựa theo hướng dẫn của G/V đã phân công.
V. Tổ chức hoạt động:
1, Phần thi 1: “ Ai mà nhanh thế”(3 phút)(Thang điểm 10)
- Trong vòng hai phút đội nào viết ra được nhiều nghề hơn sẽ thắng.
- Yêu cầu các đội phải phát huy tính tập thể.
- Thang điểm tính 10, 08, 06, 04 từ đội cao nhất.
- Thư ký tổng kết điểm.
2, Phần thi 2: Thảo luận (20 phút)
*Phần hùng biện theo các câu hỏi đã thảo luận
Câu hỏi 1: (5 phút)
Vậy trong một thế giới rất phong phú như thế, làm thế nào để chọnđược một nghề phù hợp với mình? (Ta phải dựa trên những nguyên tắc nào để lựachọn nghề? Ba câu hỏi được đặt ra khi chọn nghề: Tôi thích nghề gì? Tôi làm được nghề gì? Tôi cần làm gì?
Đáp án:
Có 3 nguyên tắc chọn nghề cần được tuân thủ :