Nhóm 9: Nguyễn Hạ Quyên
Võ Thị Diễm My
Quảng Thị Ngọc Trâm
CHỦ ĐỀ 2: NHỮNG QUỐC GIA ĐẦU TIÊN
TRÊN LÃNH THỔ VIỆT NAM
BÀI 5: NHÀ NƯỚC VĂN LANG, NHÀ NƯỚC ÂU LẠC ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- Trình bày được sự ra đời của nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua tìm hiểu một
số truyền thuyết thuyết và bằng chứng khảo cổ học.
- Sử dụng kiến thức lịch sử và một số truyền thuyết lịch sử (Sơn Tinh, Thủy
Tinh; Thánh Gióng, Sự tích nỏ thần,…) mô tả được đời sống kinh tế và công
cuộc đấu tranh bảo vệ Nhà nước Văn Lang, Âu Lạc
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Chủ động tích cực sưu tầm, tìm hiểu một số truyền thuyết
lịch sử và bằng chứng khảo cổ học về sự ra đời của nhà nước Văn Lang, Âu
Lạc.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức lịch sử và một số truyền
thuyết lịch sử để trình bày được đời sống kinh tế và công cuộc đấu tranh bảo
vệ nhà nước Văn Lang, Âu Lạc.
- Giao tiếp và hợp tác: Có ý thức trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm
và thực hành.
2. Phẩm chất
- Yêu nước: Ghi nhớ công ơn dựng nước của tổ tiên thông qua tìm hiểu cội
nguồn của dân tộc từ thời Nhà nước Văn Lang, Nhà nước Âu Lạc.
- Trách nhiệm: Trân trọng và giữ gìn, phát huy những di tích lịch sử, truyền
thống, phong tục, tập quán từ thời Văn Lang, Âu Lạc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
1

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến Nhà nước Văn Lang, Nhà nước Âu Lạc.
- Một số truyền thuyết khác như: Thánh Gióng, Sự tích trầu cau; Bánh
chưng, bánh giầy....
2. Đối với học sinh
- SHS Lịch sử và Địa lí 5
- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh về Nhà nước Văn Lang, Nhà nước Âu Lạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho
HS và kết nối với bài học mới.
b. Cách tiến hành
- GV cho HS quan sát tranh minh họa và nêu tên truyền - HS quan sát và trả lời.
thuyết.

Bánh chưng bánh giầy

Sự tích Thánh Gióng

Sự tích trầu cau

Sự tích Sơn Tinh
Thủy Tinh

- GV nêu câu hỏi: Những sự tích trên xuất hiện dưới
2

thời đại nào? Em biết gì về thời đại đó?

- HS lắng nghe

- GV mời 2 -3 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét, chốt đáp án: Những sự tích trên xuất - HS trả lời.
hiện dưới thời đại nhà nước Văn Lang, Âu Lạc – một - HS lắng nghe, tiếp thu.
trong những quốc gia xuất hiện đầu tiên trên lãnh thổ
Việt Nam.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để tìm hiểu sâu hơn về
nhà nước Văn Lang và Âu Lạc, chúng ta cùng vào bài

- HS lắng nghe, chuẩn bị
vào bài học mới.

học ngày hôm nay: Bài 5 – Nhà nước Văn Lang, nhà
nước Âu Lạc.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động : Tìm hiểu về sự ra đời của Nhà nước Văn
Lang, Nhà nước Âu Lạc
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được
sự ra đời của nước Văn Lang, Âu Lạc thông qua tìm
hiểu một số truyền thuyết và bằng chứng khảo cổ học.
b. Cách tiến hành

- HS làm việc cá nhân.

- GV yêu cầu HS:
+ Kể lại truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.
+ Truyền thuyết đố cho em biết gì về sự hình thành Nhà
nước Âu Lạc?
- GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
+ Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên đã lí giải cho sự - HS lắng nghe, tiếp thu.
hình thành của nhà Nước Văn Lang.
+ Người con trai cả của Âu Cơ và Lạc Long Quân khi
theo mẹ lên rừng đã lập ra nhà nước đầu tiên có tên là
3

Văn Lang.
- GV cho HS xem video câu chuyện:
https://youtu.be/PLS4vI0XwLE (0:00 đến 1:38)

- HS lắng nghe.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, đọc thông tin
mục và quan sát hình minh họa SGK tr.26 để tìm hiểu
về sự ra đời của Nhà nước Văn Lang và Nhà nước Âu - HS làm việc nhóm.
Lạc theo phiếu học tập.

PHIẾU HỌC TẬP
Nội dung

Nhà nước

Nhà nước Âu Lạc

Văn Lang
Thời gian
ra đời
Địa bàn
Người
đứng đầu
Kinh đô
4

- GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:
- HS trình bày.

PHIẾU HỌC TẬP
Nội dung

Nhà nước

Nhà nước Âu Lạc
- HS lắng nghe, tiếp thu.

Văn Lang
Thời gian
ra đời
Địa bàn

Khoảng thế kỉ VII

208 TCN

TCN
Lưu vực các dòng

Đông Anh (Hà

sông Bắc Bộ và

Nội)

Bắc Trung Bộ.
Người

Hùng vương

An Dương Vương

Phong Châu (Phú

Cổ Loa

đứng đầu
Kinh đô

Thọ)
- GV cho HS xem video “Văn Lang, Âu Lạc, Nam
Việt”
https://youtu.be/m7HX0U79cQQ
- GV chốt lại một số nội dung ngoài Phiếu học tập:
+ Cách đây gần 3000 năm, trên lãnh thổ Việt Nam đã - HS xem video.
xuất hiện những nhà nước đầu tiên, đó là Nhà nước
Văn Lang và Nhà nước Âu Lạc.

- HS tiếp thu.

+ Sự ra đời của hai nhà nước này đã mở đầu thời kì
dựng nước và giữ nước của dân tộc, mở đầu cho nền
văn minh sông Hồng.
+ Điều đó chứng tỏ, nước Việt Nam có lịch sử dựng
nước lâu đời. Ngày nay, chúng ta có ngày giỗ Tổ lập
5

nước đó là Hùng Vương vào ngày 10 – 3 âm lịch hằng
năm.
- GV cho HS xem video về lễ giỗ tổ Hùng Vương:
https://youtu.be/hInyfqwqDf4
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống lại kiến thức và luyện
tập.

- HS xem video.

b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện yêu
cầu: Hoàn thành bảng về Nhà nước Văn Lang và Nhà
nước Âu Lạc Bài 1 SGK/ trang 28.
Nội dung

Nhà nước

Nhà nước Âu Lạc
- HS làm việc cá nhân.

Văn Lang
Thời gian ra
đời
Kinh đô
Người đứng
đầu
- GV mời một số HS trình bày trước lớp. Các nhóm
khác quan sát, nhận xét.
- GV ghi nhận, chốt đáp án:
Nội dung

Nhà nước

Nhà nước Âu Lạc

Văn Lang
Thời gian
ra đời

Khoảng thế kỉ VII
TCN

208 TCN

- HS trình bày.
- HS lắng nghe, tiếp thu.

6

Người

Hùng vương

An Dương Vương

Phong Châu (Phú

Cổ Loa

đứng đầu
Kinh đô

Thọ)
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, thảo luận và thực hiện
nhiệm vụ: Kể lại một truyền thuyết khác liên quan đến
Nhà nước Văn Lang hoặc Nhà nước Âu Lạc.
- GV gợi ý cho HS một số câu chuyện khác như: Bánh

- HS làm việc nhóm đôi.

chưng, bánh giầy; Sự tích trầu cau,...
- GV tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá phán hoạt động của HS và rút
kinh nghiệm (nếu có).

- HS trình bày.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để thực - HS lắng nghe, tiếp thu.
hiện tìm hiểu và mở rộng kiến thức.
b. Cách tiến hành
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố vui”.
- GV đọc từng câu hỏi và HS giơ tay để phát biểu. GV
công bố đáp án sau khi HS trả lời.

- HS tham gia trò chơi.

Câu 1: Nhà nước Văn Lang ra đời vào:
A. Thế kỉ VIII TCN.
B. Khoảng thế kỉ VII TCN.
C. Thế kỉ II SCN.
D. Thế kỉ VII.
Câu 2: Kinh đô nước Âu Lạc được đặt ở đâu?
A. Cổ Loa.
B. Luy Lâu.
7

C. Phong Châu.
D. Hoàng Thành.
Câu 3: Phạm vi lãnh thổ của nhà nước Văn Lang, Âu
Lạc thuộc khu vực nào của Việt Nam hiện nay?
A. Nam Trung Bộ
B. Nam Bộ.
C. Tây Nguyên và Đông Nam Bộ.
D. Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ.
Câu 4: Điểm giống nhau giữa nhà nước Văn Lang và
Âu Lạc là gì?
A. Tổ chức bộ máy nhà nước.
B. Quân đội được tổ chức chính quy.
C. Có vũ khí tốt (nỏ Liên Châu).
D. Nhà nước đã có luật pháp thành văn.
- GV công bố đáp án ngay sau khi HS nêu đáp án:
Câu 1

Câu 2

Câu 3

Câu 4

B

A

D

A

- GV nhận xét tuyên dương.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................

8

9