TẬP ĐOC
CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM
Hoạt động học
Hoạt động dạy

1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Một em đứng lên đọc cho cô đoạn 4 bài “Bà cháu”
Bạn nào nhận xét cho cô biết bạn đọc như thế nào?
- Các em đã lắng nghe bạn đọc đoạn 4 Vậy em nào cho cô biết câu chuyện kết thúc như thế nào?





- Gọi 1HS nhận xét
- GV nhận xét.
3.Dạy- học bài mới:
3.1.Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát tranh minh họa bài đọc và hỏi: Quan sát tranh em thấy gì?
- Gọi 1HS nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn.
- GV kết luận.
- GV nêu: Để có những trái xoài chín mọng và thơm ngon như trong tranh phải cần đến bàn tay vun trồng, chăm sóc của con người. Để hiểu thêm về điều này trong tiết tập đọc hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu bài: “Cây xoài của ông em”
- GV ghi tựa bài lên bảng.
-Yêu cầu dãy HS nhắc lại tựa bài học hôm nay.
3.2.Hướng dẫn HS luyện đọc:
a.Đọc mẫu:
- Cả lớp mở sách giáo khao trang 89 và lắng nghe cô đọc.
* Chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm.Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b. Hướng dẫn HS đọc từng câu:
các em vừa nghe cô đọc. để giúp các em đọc đúng bài tập đọc bâygiờ các em hãy đọc nối tiếp câu.
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 câu. Yêu cầu HS đọc lượt 1 như vậy.
- Các em vừa đọc bài các bạn thấy bài có những từ nào khó đọc.
- GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm sai ( nếu lớp có nhiều HS cùng đọc sai 1 từ ngữ thì GV ghi lên bảng từ đó, đọc mẫu cho HS đọc lại.), GV chú ý cho HS đọc các từ : lẫm chẫm, trảy, lúc lỉu, xoài tượng, nếp hương. ( các em cần chú ý cách phát âm các từ ngữ có phụ âm đầu l n)
(xen kẽ giải nghĩa)
- Các em đọc nối tiếp 1 lần
Các em đã đọc tương đối tốt rồi đấy, Vậy trong bài có câu nào dài khó đọc, chúng ta cần ngắt nghỉ cho đúng?
Cô mời em…..
Bạn nào có ý kiến khác không.
Bao nhiêu bạn đồng ý với ý kiến của hai bạn
Cô cũng đồng ý với ý kiến của các em (Đưa câu lên) (GV đọc câu) Theo các em khi đọc câu này chúng ta cần ngắt nghỉ như thế nào.


Nói lại cách ngắt nghỉ câu. Khi đọc câu này các em cần chú ý nhấn giọng ở các từ chín vàng to nhất để nói lên vẻ đẹp quả xoài cả ông. bây giờ các hãy nghe cô đọc mẫu nhé.

Gọi 2 HS đọc
Chúng ta cùng tìm hiểu cách đọc câu thứ hai nhé.
Gv đọc mẫu


Theo các em câu này chúng ta cần nhấn mạnh ở chỗ nào?
Mời em….
GV chốt
Khi đọc câu này chúng ta cần nghỉ ở sau từ chín trồng hương em và nghỉ ở cuối câu. Để đọc câu này hay các em cần nhấm giọng trảy, kèm với xôi nếp hương, không thứ quà gì ngon bằng.
Bây giờ các em nghe cô đọc nhé
c. Hướng dẫn HS đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:
- GV hỏi:
Bạn nào cho cô biết bài tập đọc này được chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn bắt đầu từ đâu đến đâu?


Bao nhiêu bạn đồng ý với ý kiến của bạn
Cô mời bạn .. đọc đoạn 1 bạn .. đọc đoạn 2,,,bạn… đọc đoạn 3.
Sau đây chúng ta cùng luyện đọc theo nhóm đôi bạn thứ nhất đọc đoạn 1 bạn thứ hai đọc đoạn thứ 2 và 3 trong thời gian 2p thời gian bắt đầu
Thời gian luyện đọc đã hết, Qua quan sát cô thấy các em luyện đọc rất tích cực bây giờ chúng ta cùng nhau thi đọc nhé, nhóm nào thi đọc nào. Các dưới lớp lắng nghe và nhận xét bạn đọc.
- Các em vừa lắng nghe hai nhóm đọc. Các em hãy nhận xét nhóm nào đọc hay hơn?
- Cô cũng đồng ý với ý kiến nhận xét của các bạn.

- Gv chốt ý

e. Đọc đồng thanh:
- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài
GV nhận xét.
3.3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
GV: Vừa rồi các em đã được đọc bài vậy để hiểu bài hơn cô và các em sẽ cùng đi tìm hiểu bài.
- Em nào cho cô