TUẦN 22
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Thứ hai, ngày 29 tháng 01 năm 2018
(Dạy: 1B,1C, 1A)
(Thứ ba dạy : 1G, 1D,1E)
(Thứ tư dạy : 1H)

BÀI 22: CÂY RAU
I.MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS có thể:
-Nêu tên được một số cây rau và nơi sống của chúng
-Biết quan sát, phân biệt nói tên được các bộ phận chính của cây rau
-Biết ích lợi của rau
-Có ý thức thường xuyên an rau và rửa sạch rau trước khi ăn.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Sách giáo khoa , hình ảnh cây rau phóng to.
HS : các cây rau đã được sưu tầm .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A.Khởi động ( 5’)
* Giới thiệu bài: Hôm nay lớp mình sẽ tìm hiểu về một loại thực phẩm không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày, đó là cây rau (GVghi đàu bài lên bảng).
* Dạy bài mới:
B. Hoạt động cơ bản:
Họat động 1: Quan sát cây rau (10’)
*Mục tiêu: HS biết các bộ phận của cây rau. Phân biệt được các loại rau khác nhau.
*Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: Cho HS quan sát cây rau mà mình mang tới lớp
+Chỉ vào các bộ phận lá, thân, rễ của cây rau?
+Bộ phận nào ăn được?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
*GV nhận xét và kết luận hoạt động: Có rất nhiều loại rau khác nhau
-Các cây rau đều có: rễ, thân, lá.
-Rau ăn lá: xà lách, bắp cải,…
-Rau ăn là và thân: rau muống, rau cải,…
-Rau ăn rễ: củ cải, củ cà rốt, …
-Rau ăn thân: su hào, …
-Ăn hoa: suplơ;
-Ăn quả: cà chua
Hoạt động 2: Làm việc với SGK (10’)
-Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời theo hình SGK
- Biết ích lợi của việc ăn rau và sự cần thiết rửa rau trước khi ăn.
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
+Khi ăn rau ta cần chú ý điều gì? Vì sao ta phải thường xuyên ăn rau?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
*GV nhận xét và kết luận hoạt động:
Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng… Rau được trồng ở trong vườn, ngoài ruộng nên dính nhiều đất bụi, và còn được bón phân. Vì vậy cần phải rửa sạch rau trước khi dùng.
Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là rau gì?”(7’)
*Mục tiêu : HS được củng cố những hiểu biết về cây rau mà các em đã được học.
*Cách tiến hành :
B1 : Giao nhiệm vụ.
Một HS lên tự giới thiệu về các đặc điểm của mình. (Ví du : tôi màu xanh trồng ở ngoài đồng, tôi có thể cho lá và thân.)
Một HS xung phong đoán. (Ví dụ : bạn là rau cải ).
Nếu HS đón sai đổi HS khác.
B2 : HS thực hiện (khoảng 5-7 HS)
*GV nhận xét và kết luận hoạt động
IV. Củng cố, dặn dò (3’)
-Khi ăn rau cần chú ý điều gì ?
-Dăn HS thường xuyên nên ăn rau
-Nhận xét, tuyên dương HS
-Nhận xét tiết học

-Hát









-HS quan sát, trao đổi



-HS lên trình bày kết quả về cây rau của mình
-Lớp bổ sung, nhận xét












-HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét

-HS trả lời theo ý hiểu của mình.
-HS thực hiện trò chơi




-HS lắng nghe.









-HS thực hiện






-Rửa sạch rau, ngâm nước muối.
-HS lắng nghe.

********************************************************
Ngày….tháng ….năm 2018 Ngày….tháng ….năm 2018
T/M BGH Tổ trưởng chuyên môn