Bài 10. Cấu tạo miền hút của rễ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mai
Ngày gửi: 22h:22' 17-12-2015
Dung lượng: 72.0 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mai
Ngày gửi: 22h:22' 17-12-2015
Dung lượng: 72.0 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Tuần dạy: 05 - Tiết PPCT : 09
Ngày dạy: 17 / 09/ 2014
Bài 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ
1/- MỤC TIÊU BÀI:
1.1/- Kiến thức:
- sinh biết:
+ Hoạt động 1: Trình bày được cấu tạo hút của rễ.
+ động 2: Trình bày được chức năng các bộ phận miền hút của rễ.
- sinh hiểu:
+ Hoạt động 1: Phân biệt các thành phần cấu tạo của miền hút dựa vào vị trí .
+ động 2: Phân biệt được chức năng các bộ phận miền hút của rễ.
Phân biệt được tế bào thực vật và lông hút
1.2/- Kĩ năng:
HS hiện được:
+ Rèn kỹ năng quan sát tranh.
+ Rèn kỹ năng tìm tòi kiến thức qua quan sát tranh về cấu tạo miền hút của rễ.
+ Vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút.
- HS hiện thành thạo:
+ Kĩ năng trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
1.3/- Thái độ:
- Thói quen: Giáo dục lòng yêu thích học tập bộ môn, ý thức bảo vệ thực vật.
- Tính cách: Chăm chỉ học tập.
2/-DUNG HỌC TẬP :
Cấu tạo miền hút của rễ và chức năng từng bộ phận.
3/- CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên: -Tranh phóng to : +Lát cắt ngang qua miền hút của rễ.
+Tế bào lông hút
+Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật
3.1/ Học sinh: -Đọc trước nội dung bài, tìm hiểu:
+ Cấu tạo và chức năng các bộ phận ở miền hút của rễ
-lại kiến thức về cấu tạo, chức năng các miền của rễ
4/-CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định tổ chưc và kiểm diện:
6A2
6A5
6A6
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1/Có mấy loại rễ chính? Nêu đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm. (5đ). tên các miền của rễ? (3đ)
Câu 2/hút của rễ cấu tạo gồm những phần chính nào?(5đ)
**Đáp án :
1/-Có 2 loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm.(1đ)
Rễ cọc: Có một rễ cái to khoẻ đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa (2đ)
Rễ chùm: gồm nhiều rễ to dài gần bằng nhau mọc toả ra từ gốc thân.(2đ)
cây có 4 miền: miền trưởng thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rễ.(3đ)
2/- Miền hút rễ cấu tạo gồm 2 phần chính: Vỏ và trụ giữa.(2đ)
4.3/trình bài học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài
Vào bài : Ta đã biết miền hút là miền quan trọng nhất, vì hấp thụ nước và muối khóang. Nhưng làm thế nào mà nó đảm nhận được chức năng đó. Ta hãy nghiên cứu nội dung bài 10”Cấu tạo miền hút của ”
*Hoạt động 1 :Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ.( 15 phút)
-Giáo viên treo tranh phóng to hình 10.1,10.2 và giới thiệu tranh.
-Gọi 1,2 học sinh xác định các bộ phận của miền hút trên tranh,lớp nhận xét.
-Giáo viên ghi sơ đồ lên bảng và gọi học sinh điền tiếp. Biểu bì
Cấu tạo Vỏ Thịt vỏ
miền hút Ruột
Trụ giữa
Bó m.rây
mạch m.gỗ
-Học sinh lên điền ,lớp nhận xét.
-Giáo viên hỏi :Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào?
Học sinh quan sát tranh 10.2 tra ûlới.
-Giáo viên gợi ý:dựa vào cấu tạo tế bào.
-Gọi 1,2 học sinh trả lời ,lớp nhận xét.
- GV kết luận :vì nó cấu tạo giống tế bào và có đủ các thành phần cơ bản của tế bào.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút.( 15 phút)
-Giáo viên nêu câu hỏi:
+Cấu tạo của miền hút phù hợp với chức năng thể hiện như thế nào?
+Lông hút có tồn tại mãi không?
+Tìm sự giống nhau và khác giữa tế bào thực vật với tế bào lông hút?
-Học sinh quan sát bảng cấu tạo và chức năng của miền hút,hình7.4,thảo luận nhóm trả lời.
-
Ngày dạy: 17 / 09/ 2014
Bài 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỄ
1/- MỤC TIÊU BÀI:
1.1/- Kiến thức:
- sinh biết:
+ Hoạt động 1: Trình bày được cấu tạo hút của rễ.
+ động 2: Trình bày được chức năng các bộ phận miền hút của rễ.
- sinh hiểu:
+ Hoạt động 1: Phân biệt các thành phần cấu tạo của miền hút dựa vào vị trí .
+ động 2: Phân biệt được chức năng các bộ phận miền hút của rễ.
Phân biệt được tế bào thực vật và lông hút
1.2/- Kĩ năng:
HS hiện được:
+ Rèn kỹ năng quan sát tranh.
+ Rèn kỹ năng tìm tòi kiến thức qua quan sát tranh về cấu tạo miền hút của rễ.
+ Vẽ sơ đồ cấu tạo miền hút.
- HS hiện thành thạo:
+ Kĩ năng trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp.
1.3/- Thái độ:
- Thói quen: Giáo dục lòng yêu thích học tập bộ môn, ý thức bảo vệ thực vật.
- Tính cách: Chăm chỉ học tập.
2/-DUNG HỌC TẬP :
Cấu tạo miền hút của rễ và chức năng từng bộ phận.
3/- CHUẨN BỊ:
3.1/ Giáo viên: -Tranh phóng to : +Lát cắt ngang qua miền hút của rễ.
+Tế bào lông hút
+Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật
3.1/ Học sinh: -Đọc trước nội dung bài, tìm hiểu:
+ Cấu tạo và chức năng các bộ phận ở miền hút của rễ
-lại kiến thức về cấu tạo, chức năng các miền của rễ
4/-CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định tổ chưc và kiểm diện:
6A2
6A5
6A6
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu 1/Có mấy loại rễ chính? Nêu đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm. (5đ). tên các miền của rễ? (3đ)
Câu 2/hút của rễ cấu tạo gồm những phần chính nào?(5đ)
**Đáp án :
1/-Có 2 loại rễ chính: Rễ cọc và rễ chùm.(1đ)
Rễ cọc: Có một rễ cái to khoẻ đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên, từ rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa (2đ)
Rễ chùm: gồm nhiều rễ to dài gần bằng nhau mọc toả ra từ gốc thân.(2đ)
cây có 4 miền: miền trưởng thành, miền hút, miền sinh trưởng, miền chóp rễ.(3đ)
2/- Miền hút rễ cấu tạo gồm 2 phần chính: Vỏ và trụ giữa.(2đ)
4.3/trình bài học :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài
Vào bài : Ta đã biết miền hút là miền quan trọng nhất, vì hấp thụ nước và muối khóang. Nhưng làm thế nào mà nó đảm nhận được chức năng đó. Ta hãy nghiên cứu nội dung bài 10”Cấu tạo miền hút của ”
*Hoạt động 1 :Tìm hiểu cấu tạo miền hút của rễ.( 15 phút)
-Giáo viên treo tranh phóng to hình 10.1,10.2 và giới thiệu tranh.
-Gọi 1,2 học sinh xác định các bộ phận của miền hút trên tranh,lớp nhận xét.
-Giáo viên ghi sơ đồ lên bảng và gọi học sinh điền tiếp. Biểu bì
Cấu tạo Vỏ Thịt vỏ
miền hút Ruột
Trụ giữa
Bó m.rây
mạch m.gỗ
-Học sinh lên điền ,lớp nhận xét.
-Giáo viên hỏi :Vì sao mỗi lông hút là 1 tế bào?
Học sinh quan sát tranh 10.2 tra ûlới.
-Giáo viên gợi ý:dựa vào cấu tạo tế bào.
-Gọi 1,2 học sinh trả lời ,lớp nhận xét.
- GV kết luận :vì nó cấu tạo giống tế bào và có đủ các thành phần cơ bản của tế bào.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu chức năng của miền hút.( 15 phút)
-Giáo viên nêu câu hỏi:
+Cấu tạo của miền hút phù hợp với chức năng thể hiện như thế nào?
+Lông hút có tồn tại mãi không?
+Tìm sự giống nhau và khác giữa tế bào thực vật với tế bào lông hút?
-Học sinh quan sát bảng cấu tạo và chức năng của miền hút,hình7.4,thảo luận nhóm trả lời.
-
 








Các ý kiến mới nhất