Tập làm văn
CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh nhận biết được ba phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật.
2. Kỹ năng:
Biết vận dụng sự hiểu biết về cấu tạo bài văn miêu tả con vật để lập dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà.
3. Thái độ:
Giáo dục học sinh biết yêu thương, bảo vệ và chăm sóc con vật.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: SGK, tranh ảnh, bảng phụ,…
- Học sinh: SGK, vở,…
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định lớp

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
*Giới thiệu bài
















Hoạt động 1: Nhận xét
Đọc bài: “Con Mèo Hung”.




































Hoạt động 2: Ghi nhớ
Bài văn miêu tả con vật thường có ba phần:
1.Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả.
2.Thân bài:
a) Tả hình dáng.
b) Tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật.
3.Kết luận: Nêu cảm nghĩ đối với con vật.

Hoạt động 3: Luyện tập
Lập dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhà (gà, chim, chó, lợn, trâu, bò,…)




















4. Củng cố, dặn dò
Cho lớp hát.

Thông qua vì vừa thi giữa kì xong.

-GV đặt câu hỏi:
+Các em đã được học những loại văn miêu tả nào?

+Bài văn miêu tả thường có mấy phần?

-Các em đã được học cách miêu tả đồ vật, cây cối. Hôm nay, cô cùng các em sẽ tìm hiểu về kiểu bài văn miêu tả con vật, lập dàn ý để tả một con vật nuôi trong gia đình qua bài “Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật”.
- GV ghi tựa lên bảng, HS nhắc lại.



- Gọi HS đọc bài “Con Mèo Hung”.
- GV đặt câu hỏi
+ Bài văn gồm mấy đoạn?
+ Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?
Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời.

















- GV nhận xét.
-Vậy một bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì?






- GV chốt lại.



Treo bảng phụ có viết sẵn ghi nhớ cho học sinh đọc.
















- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.





- Treo một số tranh ảnh những con vật nuôi trong nhà lên bảng để giới thiệu cho HS.
- Em có thể chọn một con vật mà nhà em nuôi để lập dàn ý, nếu nhà em không nuôi con vật nào hết thì em có thể lập dàn ý cho bài văn tả một con vật mà em biết.
Dàn ý phải chi tiết, cụ thể về hình dáng, màu sắc, thói quen và các hoạt động của con vật.
- Cho HS lập dàn ý chi tiết của bài văn vào vở.
- Gọi HS đọc dàn ý của mình
- Hướng dẫn HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.


Nhận xét tiết học.
Dặn HS về xem bài và chuẩn bị bài cho tiết học sau.

Hát tập thể.




-HS trả lời:
+Những loại văn miêu tả đã được học là: miêu tả đồ vật, cây cối.
+Bài văn miêu tả thường có ba phần: mở bài, thân bài, kết bài.
- HS lắng nghe.






- HS nhắc lại tựa bài.




- HS đọc to, cả lớp theo dõi.


- HS thảo luận nhóm đôi. Sau đó trả lời

+Bài văn có 4 đoạn.
Đoạn 1: “từ đầu… đến tôi đấy”.
Đoạn 2: “chà, nó có bộ lông… trông thật đáng yêu”.
Đoạn 3: “có một hôm… chú một tí”.
Đoạn 4: còn lại.
+Nội dung mỗi đoạn
Đoạn 1