TẬP ĐỌC
Tiết 40, 41: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I - MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- HS đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó hoặc dễ nhầm lẫn như : lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ, …
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, biết đọc rõ lời các nhân vật.
2. Kĩ năng : - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: va chạm, dâu ( con dâu ), rể ( con rể), đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại.
- Hiểu nội dung của bài : Đoàn kết sẽ tạo lên sức mạnh, anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, yêu thương nhau.( TL được các CH 1,2,3,5), HSKGTL được của CH4.
3. Thái độ:
- Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II - ĐỒ DÙNG :
1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
- Một bó đũa.
- Bảng phụ có ghi các câu văn cần luyện đọc.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1’

5’







3’
















2’



7’










8’



















6’

7’




2’




20’
































15’






4’















1’




A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ:






C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:















2. Luyện đọc:.
a. Đọc mẫu.


b. Đọc từng câu.











c. Đọc từng đoạn trước lớp.


















d. Đọc từng đoạn trong nhóm.
e. Thi đọc giữa các nhóm.



g, Đồng thanh.


3. Tìm hiểu bài.


































4. Luyện đọc lại .






D. Củng cố















E. Dặn dò.

 Tiết 1

- Gọi HS đọc bài quà của bố kết hợp hỏi câu hỏi:
+ Quà của bố đi câu về có những gì?
+ Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?
+ Nêu nội dung của bài văn?
- GV nhận xét.

Đưa ra một bó đũa yêu cầu HS thử bẻ.
- Nêu: Có một ông cụ già cũng đố các con mình ai bẻ gãy được bó đũa sẽ thưởng cho một túi tiền. Các con cụ còn rất trẻ và khoẻ nhưng đều không sao bẻ gãy được bó đũa. Vậy ông cụ đã làm thế nào để bẻ gãy được bó đũa ấy, và qua đó ông cụ muốn khuyên các con mình điều gì? Chúng ta cùng học bài tập đọc hôm nay để hiểu rõ điều ấy.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- GV đọc mẫu lần 1( đọc to rõ ràng, thong thả, phân biệt giọng người cha ôn tồn)
- Yêu cầu 1 HS khá đọc lại.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- GV nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
* Luyện phát âm
- GV Ghi những từ HS đọc hay nhầm lẫn: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, chia lẻ, đùm bọc lẫn nhau…
- Giáo viên đọc mẫu, gọi HS đọc lại
- Giáo viên theo dõi sửa phát âm sai cho HS
+ Bài chia làm mấy đoạn?( 3 đoạn)
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1.
*Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài.
Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.//
Người cha bèn cởi bó đũa ra,/rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một cách