cau ca mua thu -mp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tu thiet ke
Người gửi: Vương Thị Mai Phương
Ngày gửi: 17h:31' 03-10-2008
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 452
Nguồn: tu thiet ke
Người gửi: Vương Thị Mai Phương
Ngày gửi: 17h:31' 03-10-2008
Dung lượng: 46.0 KB
Số lượt tải: 452
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 6. Câu cá mùa thu
(Thu điếu).
Nguyễn Khuyến
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh thu điển hình cho mùa thu làng cảnh Việt Nam vùng đồng bằng Bắc Bộ. Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:Tấm lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước và tâm trạng thời thế. Thấy đượcc tài năng thơ Nôm Nguyễn Khuyến: Nghệ thuật tả cảnh, tả tình, gieo vần, sử dụng từ ngữ…
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và phân tích tâm trạng nhân vật trong thơ trữ tình.
-Giáo dục tình yêu đối với thiên nhiên
B. Phương tiện thực hiện.
- SGK, SGV ngữ văn 11.
- Giáo án.
- Máy chiếu(nếu bố chí được).
C. Cách thức tiến hành.
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm. Phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh, nêu vấn đề bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm.
- Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn.
D. Tiến trình giờ học.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao Nguyễn Khuyến được gọi là Tam Nguyên Yên Đổ? Trình bày tóm tắt sự ng hiệp thơ ca Nguyễn Khuyến?
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt.
Hoạt động 1.
Gọi HS đọc tiểu dẫn
. Tóm tắt vài nét cơ bản về tác giả và sự nghiệp của ông?
GV lí giải: sống trong thời đại
“ vua chèo còn chẳng ra gì
Quan chèo vai nhọ khác chi thằng hề”
( Lời vợ người hát chèo)
Khiến nhà thơ:
“Nghĩ đến bút nghiên chào nước mắt
Ngước nhìn sông núi xiết buồn đau”
Đát nước rơi vào tay giặc P Nguyễn Khuyến chọn con đường cáo quan và tự trào cay đắng:
“ Cờ đangdở cuộc không còn nước
Bạc chửa thâu canh đã chạy làng”
Vì thế cho nên:
“Đề vào mấy chữ trong bia
Rằng quan nhà Nguyễn cáo về đã lâu”
Để giữ tròn thanh danh khí tiết của mình.
- Hướng dẫn HS đọc văn bản( Chậm nhẹ nhàng, ngắt nhịp 2/ 2/3 hoặc 4/3; nhấn vào những cụm từ: trong veo, bé tẻo teo…) và tìm hiểu nội dung, nghệ thuật của bài thơ.
- Em hãy giới thiệu đôi nét về chùm ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến?
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm.
Nhóm 1. Điểm nhìm cảnh thu của tác giả có gì đặc sắc? Từ điểm nhìn ấy nhà thơ đã bao quát cảnh thu như thế nào?
Nhóm 2. Những từ ngữ hình ảnh nào gợi lên được nét riêng của cảnh sắc mùa thu? Hãy cho biết đó là cảnh thu ở miền quê nào?
Xuân Diệu từng đánh giá: "Cái thú vị của bài Thu điếu ở các điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh trúc, xanh trời, xanh bèo" ( Xuân Diệu ).
Nhóm 3. Hãy nhận xét về không gian thu trong bài thơ qua các chuyển động, màu sắc, hình ảnh, âm thanh?
Ngày giảng:
Tiết 6. Câu cá mùa thu
(Thu điếu).
Nguyễn Khuyến
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của cảnh thu điển hình cho mùa thu làng cảnh Việt Nam vùng đồng bằng Bắc Bộ. Vẻ đẹp tâm hồn thi nhân:Tấm lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước và tâm trạng thời thế. Thấy đượcc tài năng thơ Nôm Nguyễn Khuyến: Nghệ thuật tả cảnh, tả tình, gieo vần, sử dụng từ ngữ…
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và phân tích tâm trạng nhân vật trong thơ trữ tình.
-Giáo dục tình yêu đối với thiên nhiên
B. Phương tiện thực hiện.
- SGK, SGV ngữ văn 11.
- Giáo án.
- Máy chiếu(nếu bố chí được).
C. Cách thức tiến hành.
- Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm. Phân tích, bình giảng, kết hợp so sánh, nêu vấn đề bằng hình thức trao đổi, thảo luận nhóm.
- Tích hợp phân môn: Làm văn. Tiếng việt. Đọc văn.
D. Tiến trình giờ học.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Tại sao Nguyễn Khuyến được gọi là Tam Nguyên Yên Đổ? Trình bày tóm tắt sự ng hiệp thơ ca Nguyễn Khuyến?
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Yêu cầu cần đạt.
Hoạt động 1.
Gọi HS đọc tiểu dẫn
. Tóm tắt vài nét cơ bản về tác giả và sự nghiệp của ông?
GV lí giải: sống trong thời đại
“ vua chèo còn chẳng ra gì
Quan chèo vai nhọ khác chi thằng hề”
( Lời vợ người hát chèo)
Khiến nhà thơ:
“Nghĩ đến bút nghiên chào nước mắt
Ngước nhìn sông núi xiết buồn đau”
Đát nước rơi vào tay giặc P Nguyễn Khuyến chọn con đường cáo quan và tự trào cay đắng:
“ Cờ đangdở cuộc không còn nước
Bạc chửa thâu canh đã chạy làng”
Vì thế cho nên:
“Đề vào mấy chữ trong bia
Rằng quan nhà Nguyễn cáo về đã lâu”
Để giữ tròn thanh danh khí tiết của mình.
- Hướng dẫn HS đọc văn bản( Chậm nhẹ nhàng, ngắt nhịp 2/ 2/3 hoặc 4/3; nhấn vào những cụm từ: trong veo, bé tẻo teo…) và tìm hiểu nội dung, nghệ thuật của bài thơ.
- Em hãy giới thiệu đôi nét về chùm ba bài thơ thu của Nguyễn Khuyến?
Hoạt động 2
Thảo luận nhóm.
Nhóm 1. Điểm nhìm cảnh thu của tác giả có gì đặc sắc? Từ điểm nhìn ấy nhà thơ đã bao quát cảnh thu như thế nào?
Nhóm 2. Những từ ngữ hình ảnh nào gợi lên được nét riêng của cảnh sắc mùa thu? Hãy cho biết đó là cảnh thu ở miền quê nào?
Xuân Diệu từng đánh giá: "Cái thú vị của bài Thu điếu ở các điệu xanh, xanh ao, xanh bờ, xanh sóng, xanh trúc, xanh trời, xanh bèo" ( Xuân Diệu ).
Nhóm 3. Hãy nhận xét về không gian thu trong bài thơ qua các chuyển động, màu sắc, hình ảnh, âm thanh?
 








Các ý kiến mới nhất