5 Kĩ thuật
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Biết cách vạch dấu trên vải và cắt theo đường vạch dấu.
2. Kĩ năng:- Vạch được đường dấu trên vải ( vạch đường thẳng, đường cong ) và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô.
3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
-Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm được.
II. Đồ dùng :
- Giáo viên: Một số mẫu vật liệu và dụng cụ.
- Học sinh: Bộ đồ dùng Kĩ thuật.
III. Các hoạt động dạy- học:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

2’

30`












































3’

1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu.






* Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
1. Vạch dấu trên vải.







2. Cắt vải theo đường vạch dấu.



* Hoạt động 3: HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu.

* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.






3. Củng cố, dặn dò
-KT đồ dùng chuẩn bị của HS
- GV nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài,ghi bảng.

- - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu.
- Yêu cầu HS nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Hướng dẫn HS quan sát H1a, b (SGK), nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải.
- GV đính mảnh vải lên bảng, gọi HS lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu hai điểm cách nhau 15 cm và vạch dấu nối hai điểm để được đường vạch dấu thẳng trên vải.
- GV hướng dẫn HS:
- Hướng dẫn HS quan sát H2a, b (SGK) nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV nhận xét, lưu ý:
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.
- Yêu cầu HS vạch hai đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15 cm, hai đường cong. Sau đó, cắt vải theo đường vạch dấu.
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- Yêu cầu HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm thực hành.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện


-Lắng nghe, ghi bài

- Quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu.



- Nêu tác dụng của việc vạch dấu và các bước cắt vải.





- HS quan sát và trả lời.


-HS lên bảng thực hành.




- Quan sát và nêu.



- Nghe và ghi nhớ.







- Trưng bày sản phẩm.

- Nghe,
- Tự đánh giá.





-Lắng nghe, thực hiện.