TUẦN 18
Tiết 18 Kĩ thuật: CẮT, KHÂU, THÊU CÁC SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4)

I. MỤC TIÊU
- Đánh giá kiếm thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS.
* PTTNTT: Nhắc HS cẩn thận khi sử dụng kim khâu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh quy trình của các bài trong chương.
- Mẫu khâu thêu đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I. Ổn định lớp.
I. Kiểm tra bài cũ.
+ HS1: Em hãy nêu cách thêu móc xích.
+ HS2: Nêu các bước tiến hành của thêu móc xích.
III. Bài mới.
3.1. GV giới thiệu: Nêu mục tiêu của tiết dạy.
- GV ghi đề bài lên bảng.
3.2. Các hoạt động.
HĐ1: Ôn tập kiến thức
-GV tổ chức ôn tập các bài đã học trong chương 1.
- GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu đã học (Khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc xích).
- GV đặt câu hỏi và gọi một số HS nhắc lại một số quy trình và cách cắt vải theo đường gạch dấu; khâu thường; khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường; khâu đột thưa; khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột; thêu móc xích.
- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố những kiến thức cơ bản về cắt, khâu, thêu đã học.
HĐ2: HS thực hành
- GV yêu cầu HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn.
- GV nêu: Trong các giờ học trước, các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu, thêu đã học. Sau đây, mỗi em sẽ tự chọn và tiến hành cắt, khâu, thêu một sản phẩm đã chọn.
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm: sản phẩm tự chọn được thực hiện bằng cách vận dụng những kỹ thuât cắt, khâu, thêu.
- Hướng dẫn HS thực hành:
+ Hướng dẫn HS cắt vải (khăn tay)
+ Hướng dẫn HS thực hành vẽ hoặc sang mẫu các hình theo ý thích lên vải.
+ Hướng dẫn HS thực hành thêu.
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- HS dựa vào các tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS
IV. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học tiếp bài tiếp theo.


- HS trả lời


- Lắng nghe.
- HS đọc theo dãy.


- HS nhắc lại.

- HS trả lời.








- HS lắng nghe



- HS lắng nghe

- HS thực hành








- HS trưng bày sản phẩm
- Lắng nghe.
- Tự đánh giá.
- Theo dõi.

- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.