1. Bài cũ:
- Nêu các bài đạo đức đã học ở HKII?
2. Bài mới:
- GV nêu một số câu hỏi cho HS thảo luận:
+ Nêu một số việc làm thể hiện tình yêu quê hương?
+ Quê hương em có những cảnh gì đẹp?
+ Mỗi người dân cần có thái độ như thế nào đối với UBND xã?
+ Em biết những gì về đất nước VN?
+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước?
+ Quốc kì Việt Nam là lá cờ như thế nào?
- HS thảo luận và nêu câu trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lại ý đúng.
- Cho HS nêu nội dung của một số bài học.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- bị bài cho tiết sau.
________________________________________
Đạo đức 2A
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC II
I.Mục tiêu :
- Giúp HS luyện tập thực hành kỹ năng và hành vi đạo đức đã học qua 3 bài học:
Trả lại của rơi ; Biết nói lời yêu cầu đề nghị ; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.
- Rèn kỹ năng ứng xử các hành vi đạo đức trong cuộc sống hàng ngày, hiểu biết
và có thái độ đúng đắn:tôn trọng,cư xử lịch sự khi nói lời yều đề nghi; khi nhận
và gọi điện thoại....
II. Đồ dùng dạy học :
Các bông hoa bằng giấy ghi các câu hỏi hoặc các tình huống.
III. Các hoạt động dạy học :
- Giới thiệu bài .
Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức của 3 bài học :
- Hs thảo luận nhóm 2, trả lời các câu hỏi sau:
? Vì sao phải trả lại của rơi?
? Vì sao phảI lịch sự khi gọi và nghe điện thoại?
- Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi, HS các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
Hoạt động 2: Thực hành rèn luyện các kỹ năng,hành vi, thái độ của 3 bài học:
- Gọi HS lên bảng bốc thăm trả lời các câu hỏi .
- HS cả lớp theo dõi ,nhận xét ,bổ sung.
* Câu hỏi : - Nếu đi đường em nhặt được một cái ví rơi, em sẽ làm gì ?
- Nếu trong giờ học các bạn thảo luận to em muốn bạn nói nhỏ hơn, em phải là gì ?
- Khi gặp một người gọi điện thoại nhá máy,em sẽ xử sự như thế nào ?
*. Hoạt động nhóm: HS đóng vai xử lý các tình huống trên
- Gọi các nhóm đóng vai xử lý tình huống trước lớp.
- Hs cả lớp nêu nhận xé, bình chọn nhóm đóng vai xử lý tình huống hay nhất.
+ Củng cố ,dặn dò - Nhận xét giờ học. dặn HS chuẩn bị bài sau :
TUẦN 26
Thứ 2 ngày 13 tháng 3 năm 2017
Kĩ thuật 4A
CÁC CHI TIẾT VÀ DỤNG CỤ CỦA BỘ LẮP GHÉP
MÔ HÌNH KỈ THUẬT
I. Mục tiêu
- Học sinh sử dụng được cơ-lê, tua-vít để tháo lắp các chi tiết.
- Biết lắp ráp một số chi tiết vơi nhau.
II. Đồ dùng dạy học
Bộ lắp ghép mô hìng kỉ thuật
III. Hoạt động dạy học
- Ôn định tổ chức
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận dạng của các chi tiết và dụng cụ.
- GV giới thiệu bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết khác nhau, phân thành 7 nhóm chính. Nhận xét và lưu ý HS một số điểm sau:
- Em hãy nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết.
- GV tổ