cai gi quy nhat

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đang bị khóa
Ngày gửi: 09h:21' 20-10-2008
Dung lượng: 69.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Đang bị khóa
Ngày gửi: 09h:21' 20-10-2008
Dung lượng: 69.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Thứ tư ngày 3 tháng10 năm 2007.
Luyện từ và câu : Luyện tập về từ ghép, từ láy.
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập củng cố các kiến thức về từ ghép và từ láy.
- Vận dụng dùng từ đặt câu và vận dụng trong giao tiếp hàng ngày.
II. Đồ dùng: Tranh trực quan, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: So sánh nghĩa của hai từ ghép tìm ra từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp.
Từ nào có nghĩa tổng hợp?
Từ nào có nghĩa phân loại?
* Hoạt động 2:Chọn từ ngữ thích hợp điền vào cột tương ứng.
* Hoạt động 3: Xếp các từ láy trong đoạn văn vào nhóm thích hợp:
* Hoạt động 4: Lựa chọn các từ thích hợp để nói trong giao tiếp.
HS suy nghĩ
Từ có nghĩa phân loại chỉ một nét nghĩa trong phạm vi nhỏ hơn.
Từ có nghĩa tổng hợp bao quát chung
HS chọn từ điền vào ô tương ứng
N1:
N2: lao xao, lạt xạt
N3: rào rào, he hé,
Tuần 6:
Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008.
Tập đọc: Chị em tôi.
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc đúng các từ học sinh dễ lẫn trong bài, đọc diễn cảm đoạn trong bài.
- Hiểu một số từ ngữ và nội dung của bài.ND:Tình cảm chị em gần gũi thân thiết đã mang lại niềm vui trong gia đình.
II. Đồ dùng: Tranh trực quan, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
Hỗ trợ của GV
Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Luỵên đọc.
GV đọc mẫu.
Chia đoạn
GV sửa sai cho HS.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung
Chị nói dối ba để đi đâu?
Em đã làm gì để giúp chị tỉnh ngộ?
Việc làm của em đã giúp cho chị điều gì
* Hoạt động 3:Luyện đọc lại:
HD cách đọc diễn cảm bài.
* Hoạt động 4: Củng cố : Nêu ND bài.
HS đọc nối tiếp đoạn.
Luyện đọc đoạn trong nhóm.
Đọc đoạn trước lớp
HS đọc toàn bài.
HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
HS đọc toàn bài
Thi đọc diễn cảm đoạn trong bài.
Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008.
Địa lý: Một số dân tộc ở Tây Nguyên.
I. Mục tiêu:
- HS nắm được một số dân tộc ở Tây Nguyên, trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng, sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở TN.
- Yêu quý các dân tộc ở TN từ đó có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc.
II. Đồ dùng: Tranh ảnh về nhà
 









Các ý kiến mới nhất