KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : tập đọc Bài : Cái gì quí nhất .
Tuần : 9 Tiết số : 17

I - MỤC TIÊU :
Kiến thức : Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì là quí nhất ? ) và ý được khẳng định
ở trong bài ( Người lao động là quí nhất )
Kỹ năng : Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài ,biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời
nhân vật ( Hùng ,Quí ,Nam ,thầy giáo ) .
Thái độ : Trân trọng những người lao động .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của : Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,bảng phụ ghi sẵn các câu văn
cần luyện đọc diễn cảm .
Chuẩn bị của trò : HS đọc trước bài ở nhà .
III – NỘI DUNG VÀ TRÌNH TIẾT DẠY :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

5’








2’


11’







9’
A/Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài “ Trước cổng trời” và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao người ta gọi là cổng trời ?
+ Trong những cảnh vật được miêu tả ,em thích nhất cảnh vật nào ? Vì sao ?
B/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài mới :
- Nêu mục đích, yêu cầu bài

2 . Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
a . Luyện :
- Đọc toàn bài .
- Chia đoạn như SGK .

- Đọc nối tiếp 3 lượt .

- Luyện đọc từ khó .
- Chú giải và giải nghĩa từ .
b. Tìm hiểu bài :

- GV kiểm tra HS , nhận xét và cho điểm .





- GV nêu, ghi bảng tên bài .



- GV đọc diễn cảm lần 1.
- GV nêu cách chia đoạn

- GV cho HS đọc .

- GV đọc mẫu từng từ .
- GV cho HS đọc .
- GV cho HS đọc lần

- 2 HS lên bảng :
+ HS 1 đọc bài và trả lời câu 1 .
+ HS 2 đọc bài và trả lời câu 2 .


- HS ghi vở .




- Cả lớp lắng nghe .
- HS đánh dấu vào SGK .
- HS đọc nối tiếp theo đoạn (2-3 lượt) .
- HS nhắc lại .
- 1 HS đọc SGK


Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò















11’











2’


* Đoạn 1+2 :Từ đầu ... phân giải :
+ Theo Hùng ,Quý ,Nam cái quí nhất trên đời là gì ?
+ Lý lẽ của mỗi bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến của mình như thế nào ?

- Đoạn 3 : Phần còn lại .
+ Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quí nhất ?
+ Theo em ,khi tranh luận ,muốn thuyết phục người khác thì ý kiến đưa ra phải thế nào ? Thái độ tranh luận phải ra sao ?
c . Luyện đọc diễn cảm :
- Hướng dẫn trên bảng phụ .


- Đọc mẫu .
- HS đọc cá nhân .
- Thi đọc diễn cảm .


* Ý nghĩa : Nắm được vấn đề tranh luận ( Cái gì là quí nhất ? ) và ý được khẳng định ở trong bài ( Người lao động là quí nhất ) .
3 . Củng cố - Dặn dò :

lượt từng đoạn ,sau đó trả lời câu hỏi .
- GV yêu cầu HS nhận xét .
- GV chốt ý đúng , ghi bảng .

- GV yêu cầu HS nhận xét .

- GV chốt ý đúng , ghi bảng .


- GV cho HS nêu cách đọc và hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm .
- GV đọc mẫu.
- GV cho HS đọc cá nhân ,nhận xét và sửa .
- GV cho các em thi đọc diễn cảm .
- GV nêu ý nghĩa và ghi bảng .


- GV nhận xét tiết học .
- GV dặn HS về nhà luyện đọc và đọc trước bài