Bài 23 – Tiết CT: 13
Tuần dạy: 13



Bài 23: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
VẼ THEO MẪU ( VẼ HÌNH )



I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- HS hiểu được cấu trúc cái ấm tích, cái bát .
- HS biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát.
2/ Kĩ năng :
- HS vẽ được hình gần giống mẫu.
- HS thực hành thành thạo các bước vẽ theo mẫu.
3/ Thái độ:
Hs nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục qua nét vẽ hình.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
- HS hiểu được cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát.
- Vẽ được hình gần giống mẫu.
III/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Chuẩn bị mẫu vẽ.
2/ Học sinh :
HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : ( 1 phút )
Kiểm tra sĩ số học sinh.
2/ Kiểm tra miệng : ( 3 phút )
-HS nộp bài vẽ của tiết trước.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài.
- GV nhận xét chung, đánh giá bài vẽ.
3/ Tiến trình bài học : ( 31 phút )
GV giới thiệu bài mới. ( 1 phút )

Bài 23: CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Vẽ hình )




Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung bài học


* Hoạt động 1: ( 5 phút )
Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét.
- GV yêu cầu 1hs lên bày mẫu, các hs khác quan sát nhận xét.
- Yêu cầu hs phân tích cấu trúc của mẫu.
Nhận xét về độ đậm nhạt trên mẫu, lưu ý tới chất liệu của bề mặt mẫu.

* Hoạt động 2: ( 5 phút )
Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV nhắc hs cần quan sát và so sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của mẫu, giữa mẫu nọ và mẫu kia:
+So sánh về : chiều cao, chiều ngang, độ rộng , hẹp giữa miệng – vai, đáy, vòi
+ Dựng khung hình chung : tìm khung hình riêng của từng mẫu bằng cách so sánh tỉ lệ bao quát để quy vật mẫu về một dạng hình cơ bản.
+ Phác hình dáng vật mẫu bằng những đường thẳng.
+ Vẽ chi tiết đặc điểm của mẫu, phác mảng đậm nhạt, sáng , tối.
+ Luôn luôn phải quan sát mẫu không được vẽ theo trí tưởng tượng nếu có mẫu trước mặt.
°Học sinh quan sát bài.



* Hoạt động 3: ( 20 phút )
Hướng dẫn HS làm bài:
- HS thực hành bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn trên thực tế bài của HS.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát mẫu khi vẽ bài.

I. Quan sát, nhận xét:







II. Cách vẽ:

- Ước lượng tỉ lệ của mẫu và phác khung hình chung.
- Tìm khung hình riêng của từng mẫu, khoảng cách giữa chúng hay vị trí trước sau của mẫu, phác nhanh hình .
- Tìm vị trí các bộ phận từng mẫu: miệng, vai, vòi, thân, đáy so sánh tỉ lệ, vẽ phác hình.
- Vẽ chi tiết từng bộ phận cho giống mẫu.










III. Thực hành:
Vẽ theo mẫu cái ấm tích và cái bát ( vẽ hình ).


 4/ Tổng kết:
* Hoạt động 4 : ( 5 phút )
Đánh giá kết quả học tập.
- Giáo viên đính một vài bài ở các mức độ khác nhau, yêu cầu học sinh nhận xét:
+ Cách vẽ hình.
+ Các tỉ lệ vật mẫu ,…
°Học sinh nhận xét, phân tích theo cảm nhận.
- GV nhận xét chung.
5/ Hướng dẫn học tập: ( 5 phút )
- Đối với bài học tiết này:
Không vẽ bài ở nhà ( do không có mẫu ).
- Đối với bài học tiết tiếp theo:
+ Quan sát các mức độ đậm nhạt của các vật dung xung quanh.
+ Chuẩn bị bài 24: Cái ấm tích và cái bát ( Vẽ đậm nhạt ).

-------------------------------------------------------

V/ PHỤ LỤC:
VI/ RÚT KINH NGHIỆM :