Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Bài 29. Cách mạng Hà Lan và cách mạng tư sản Anh

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hán Quang Thoại
Ngày gửi: 15h:35' 13-03-2016
Dung lượng: 28.9 KB
Số lượt tải: 107
Số lượt thích: 0 người
SỞ GD & ĐT TỈNH ĐỒNG THÁP
TRƯỜNG THPT ĐỖ CÔNG TƯỜNG
GV hướng dẫn :Nguyễn Văn Hởi
SVTT : Hán Quang Thoại
Tiết dạy : 39
Ngày soạn : 5/3/2016
Phần ba: LỊCH SỬ THẾ CẬN ĐẠI
Chương I: CÁC CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN
( Từ giữa thế kỷ XVI đến cuối thế kỷ XVIII)
Bài 29: CÁCH MẠNG HÀ LAN VÀ CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu và nắm được:
- Cách mạng tư sản là một hiện tượng xã hội hợp quy luật, là kết quả của sự xung đột giữa lự lượng sản xuất mới ( tư bản chủ nghĩa) với quan hệ sản xuất lạc hậu ( phong kiến). Cách mạng bùng nổ nhằm lật đổ quan hệ sản xuất phong kiến , mở đường cho chủ nghĩa tư bản đi lên.
- Quần chúng nhân dân, chủ yếu là nông dân, là động lực của cách mạng nhưng không phải đồng minh của giai cấp tư sản. Sau khi giành chính quyền, giai cấp tư sản tiếp tục bị đàn áp, bóc lột nhân dân lao động nặng nề và tinh vi hơn.
- Cách mạng tư sản không thủ tiêu áp bức, bóc lột mà chỉ thay thế sự bóc lột của chế độ phong kiến bằng sự bóc lột của chế độ tư bản.
2. Kỹ năng
Rèn luyện cho HS biết phân tích để hiểu sâu nội dung những khái niệm mới.
3. Tư tưởng, tình cảm
Giáo dục cho HS nhận thức đúng đắn về những mặt tích cực và hạn chế của cách mạng tư sản.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Tài liệu tham khảo:
- Sách Lịch sử lớp 10 (cơ bản).
- Sách giáo viên Lịch sử lớp 10 (cơ bản).
- Giáo trình Lịch sử thế giới cận đại.
2.Tranh ảnh minh họa:
- Lược đồ nội chiến ở Anh.
- Hình ảnh Ô.Crôm-oen.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Giới thiệu bài mới:(1 phút)
Sự phát triển của kinh tế tư bản chủ nghĩa thời hậu kì trung đại đã dẫn đến bước chuyển từ chế độ phong kiến sang chế độ tư bản chủ nghĩa. Bước chuyển ấy được mở đầu bằng các cuộc cách mạng tư sản: Ở thế kỉ XVI là cách mạng tư sản Hà Lan, tiếp đó là cách mạng tư sản Anh giữa thế kỉ XVII đã lật đổ quan hệ sản xuất lạc hậu mở đường cho lực lượng sản xuất mới xuất hiện. Tại sao hai cuộc cách mạng tư sản này lại nổ ra đầu tiên ở Hà Lan và Anh, diễn biến ra sao? Ta cùng tìm hiểu trong bài hôm nay.
4.Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cơ bản

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc thêm cách mạng Hà Lan.
- Gv: Yêu cầu học sinh tìm hiểu cuộc cách mạng tư sản Hà Lan với những nội dung sau:
- Nguyên nhân bùng nổ cách mạng (về kinh tế, chính trị, xã hội…)
- Diễn biến chính
- Ý nghĩa khẳng định được đó là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới. Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.
+ HS: Về nhà tìm hiểu theo những nội dung giáo viên hướng dẫn.

Hoạt động 2:Tìm hiểu tình hình nước Anh trước cách mạng.
- Gv:dựa vào SGK hãy cho biết tình hình kinh tế nước Anh trước CM có nét gì nổi bật? (về thủ công nghiệp, thương nghiệp và nông nghiệp)
+ HS trả lời
+ GV chốt ý, ghi bảng.
- Kinh tế tư bản phát triển mạnh.
+ Về thủ công nghiệp thì nhiều công trường thủ công mọc lên như luyện kim, làm sứ, len dạ…thay thế các xưởng thủ công phường, hội.
- GV hỏi: Các em hãy so sánh công trường thủ công và xưởng thủ công phường, hội?
+ HS suy nghĩ trả lòi:
+ GV chốt ý:

Công trường thủ công
Phường hội

Quy mô
Lớn
Nhỏ

Phân công lao động
Phân công sản xuất theo dây chuyền.
Chưa phân công lao động.

Mối quan hệ
Quan hệ bóc lột tư sản – công nhân
Quan hệ bình đẳng


+ Về thương nghiệp phát triển mạnh mẽ chủ yếu là bán len dạ và buôn nô lệ da đen. Luân Đôn trở thành trung tâm thương mại, tài chính lớn nhất nước Anh. Giai cấp tư sản giàu lên nhanh chóng.

+ Về nông nghiệp: Do việc buôn bán len dạ có lợi nhuận cao nên ở nông thôn, quý tộc phong kiến chuyển sang kinh doanh theo lối tư bản chủ nghĩa bằng cách “rào đất cướp ruộng”
 
Gửi ý kiến