Trường THPT
Lớp 10
Chương I, Phần 2.
Ngày soạn:
Giáo viên:
Tiết:


BÀI 4. CACBOHIDRAT VÀ LIPID
Mục tiêu bài học
Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
Về kiến thức
Trình bày được cấu trúc và chức năng của các loại cacbohidrat, lipid.
Phân biệt được cacbohidrat và lipid.
Phân tích được mối quan hệ giữa cấu trúc và chức năng của cacbohidrat, lipid đối với tế bào.
Giải thích được các hiện tượng thực tiễn: vì sao các loại đường khác nhau có vị ngọt khác nhau; vì sao người bị bệnh tiểu đường nên hạn chế ăn đường; vì sao các loại dầu khác nhau về màu sắc; vì sao nên ăn dầu thực vật mà nên hạn chế ăn mỡ động vật; vì sao tập thể dục lại giúp cơ thể thon gọn hơn;vì sao ăn thức ăn nhiều mỡ no lâu hơn... .
Về kĩ năng
Rèn kĩ năng tư duy: phân tích, so sánh, tổng hợp.
Rèn kĩ năng học tập: đọc sách, hợp tác.
Rèn kĩ năng sinh học: quan sát.
Về thái độ
Hình thành thái độ ăn uống hợp lí, bảo vệ sức khỏe bản thân và những người xung quanh.
Về năng lực
Hình thành năng lực tự học, hợp tác.
Phương pháp dạy học
Dạy học bằng bài tập tình huống
Dạy học giải quyêt vấn đề
Dạy học hợp tác
Phương tiện dạy học
Phiếu học tập
Tiến trình dạy học
Ổn định lớp (1 – 2 phút)
Kiểm tra bài cũ (3 phút)
Yêu cầu học sinh giải thích tại sao C là nguyên tố quan trọng nhất đối với tế bào?Tại sao các nhà khoa học cho rằng, ở đâu có nước, ở đó có sự sống?
Bài mới
Hoạt động 1: tìm hiểu về Cacbohidrat
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Đặt vấn đề: C là thành phần quan trọng nhất của tế bào, vì nó là thành phần cấu tạo của các hợp chất hữu cơ, trong đó có Cacbohydrat.
Chia học sinh thành 2 nhóm, yêu cầu đọc SGK, thảo luận nhóm hoàn thành bảng sau:
Các loại cacbohydrat
Ví dụ
Đặc điểm
Chức năng

Đường đơn














Đường đôi














Đường đa









Yêu cầu nhóm 1 lên trình bày về đặc điểm, nhóm 2 lên bổ sung và trình bày chức năng của các loại cacbohydrat (kèm ví dụ).
Nhận xét và kết luận.
Đưa tình huống: sau bữa ăn trưa, mẹ chuẩn bị cho ba con Lan một đĩa hoa quả rất tươi ngon. Lan nhìn đĩa hoa quả thắc mắc: ba mẹ ơi tại sao nho và cam đều có vị ngọt ạ? Ba mẹ trả lời Lan vì trong nho và cam đều có đường. Lan lại thắc mắc: tại sao nho cùng là đường mà lại ngọt hơn cam. Nếu có mặt trong cuộc trò chuyện đó, em sẽ giải thích giúp Lan như thế nào?
Bổ xung đáp án hoàn chỉnh.




Thảo luận nhóm: 5 phút.












Lên trình bày kết quả: 7 phút.



Suy nghĩ: 1 phút
Trả lời: 2 phút.

Tiểu kết:
Cacbohydat là hợp chất hữu cơ được cấu tạo chủ yếu từ 3 nguyên tố: C, H, O.
Cacbohydat bao gồm 3 loại: đường đơn, đường đôi, đường đa.
Cacbohydat là nguồn dự trữ năng lượng cũng như làm vật liệu cấu trúc cho tế bào.
Hoạt động 2: tìm hiểu về Lipid
Mỡ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Đặt vấn đề: dầu thực vật và mỡ động vật đều là các loại Lipid, đều được cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, P; đều không tan trong nước. Nhưng các bác sĩ lại khuyến cáo người dân sử dụng dầu thực vật thay vì mỡ động vật. Hãy giải thích tại sao?
Yêu cầu học sinh suy nghĩ (1 phút):






Yêu cầu học sinh chọn 2 giả thuyết phù hợp nhất, chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận chứng minh giả thuyết của mình đúng.

Kết luận đáp án đúng và giải thích.






Đưa ra các giả thuyết:
+ Ăn nhiều mỡ động vật gây béo phì.
+ Dầu thực vật an toàn hơn cho sức khỏe.
+ Dầu thực vật đắt hơn, ...

Thảo luận 5 phút, lên biện luận cho câu trả lời của mình (bác bỏ hoặc giữ nguyên)


Các loại Lipid khác
Hoạt động của giáo viên