Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương III. §8. Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Văn Mạnh
Ngày gửi: 10h:13' 08-05-2010
Dung lượng: 852.0 KB
Số lượt tải: 671
Số lượt thích: 0 người
Ngày soạn : 08-03-2010
Ngày dạy : 18-03-2010
TUẦN 28.TIẾT 50:


Tiết 50 :CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC VUÔNG

I – MỤC TIÊU :
- HS nắm chắc các dấu hiệu nhận biết các cặp tam giác vuông đồng dạng
- Vận dụng định lý để tính tỉ số đường cao, tỉ số diện tích, tính độ dài các cạnh.
II – CHUẨN BỊ :
GV : bảng phụ , thước eke, giáo án , sgk.
HS : bảng nhóm , sgk
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ :
GV treo bảng phụ câu hỏi:
? cho tam giác vuông ABC (Â=900). Chứng minh:
a) ABC HBA
b) ABC HAC

?Cho 2 tam giác vuông như hình vẽ:

Hỏi ABC và DEF có đồng dạng với nhau không? Giải thích
GV y/c 2 HS lên bảng làm
HS dưới lớp cùng làm .
GV nhận xét , sửa bài .
HOẠT ĐỘNG 2 : ÁP DỤNG CÁC TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC VÀO TAM GIÁC VUÔNG
GV: Qua các bài tập trên, hãy cho biết 2 tam giác vuông đồng dạng khi nào?

Y/c HS quan sát hình vẽ

Gv đưa hình vẽ minh họa










HOẠT ĐỘNG 3: DẤU HIỆU ĐẶC BIỆT:CẠNH HUYỀN-CẠNH GÓC VUÔNG
GV y/c HS làm ?2 sgk
GV nhận xét, hướng dẫn.
Y/c HS tính cạnh AC, A’C’.




? So sánh 2 tỉ số ; ;
? Dự đoán về sự đồng dạng của ABC và A’B’C’
GV nhấn mạnh : 2 tam giác vuông trên có cặp cạnh huyền và 1 cặp cạnh góc vuông tương ứng tỉ lệ, ta đã chứng minh được chúng đồng dạng với nhau 2 tam giác trên đồng dạng với nhau. Ta sẽ chứng minh bài toán này 1 cách tổng quát hơn .
Y/c HS phát biểu định lý
GV vẽ hình
Y/c HS lên bảng ghi GT , KL


GV hướng dẫn lại các bước chứng minh định lý( áp dụng định lý Pitago)












HOẠT ĐỘNG 4: TỈ SỐ 2 ĐƯỜNG CAO, TỈ SỐ DIỆN TÍCH CỦA 2 TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
Gv treo bảng phụ đề bài:
Cho 2 tam giác ABC và A’B’C’ đồng dạng theo tỉ số k. AH,A’H’ là các đường cao.Hãy xác định
a) 
b)
Gv ghi GT,KL. Vẽ hình
GV: ABC A’B’C’, từ đó suy ra được những cặp đoạn thẳng nào tương ứng tỉ lệ với nhau?
? Hãy xét sự đồng dạng của ABH và A’B’H’. Từ đó suy ra tỉ lệ tương ứng giữa AH và A’H’.
? =?
? =?
GV y/c 1 HS lên bảng trình bày






























Từ đó y/c HS phát biểu định lý







HOẠT ĐỘNG 4 : LUYỆN TẬP :
GV treo bảng phụ bài tập về nhà
Cho ABC ( Â = 900), BC=15, đường cao AH (HBC). Kẻ HEAC.
Xác định , biết AC=5
Y/c HS về nhà làm bài tập
GV y/c HS nhắc lại các dấu hiệu nhận biết 2 tam giác vuông đồng dạng với nhau



HS1 :
a) ABC và HBA có:
 = = 900 ( gt)
 chung
Vậy ABC HBA (g.g)
b) ABC và HAC có:
 = = 900 ( gt)
 chung
Vậy ABC HAC (g.g)
HS2: ABC và DEF có:
 = = 900 ( gt)

Vậy ABC DEF (c.g.c)

HS nhận xét











HS: Hai tam giác vuông đồng dạng với nhau nếu:
Tam giác vuông này có 1 góc nhọn bằng góc nhọn của tam giác vuông kia. Hoặc
Tam giác vuông này có 2 cạnh góc vuông tỉ lệ với 2 cạnh góc vuông của tam giác vuông kia











HS :D’E’F’ DEF
HS: Áp dụng định lý Pitago trong 2 tam giác vuông ABC và A’B’C’
A’C’ = 
AC =
 
Gửi ý kiến