TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: Nhận ra cơ quan vận động của cơ thể gồm có xương và cơ.
2.Kĩ năng: Hiểu được nhờ có họat động của cơ và xương mà cơ thể cử động được.
- Năng vận động sẽ giúp cho xương và cơ phát triển tốt.
3.Thái độ: Có ý thức cẩn thận để giữ cho cơ quan vận động.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên:Tranh minh họa.
Học sinh: SGK TNXH, vở,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG
ND
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC

3’


1’









33’























































3’
A.Kiểm tra

B.Bài mới
1.Giới thiệu bài.








2. Giới thiệu cơ quan vận động





















































3. Củng cố – dặn dò

- KT sự chuẩn bị bài của HS
- Nhận xét chung

Yêu cầu 1 HS thực hiện động tác “lườn”, “vặn mình”, “lưng bụng”.
GV hỏi: Bộ phận nào của cơ thể bạn cử động nhiều nhất?
Chốt: Thực hiện các thao tác thể dục, chúng ta đã cử động phối hợp nhiều bộ phận cơ thể. Khi hoạt động thì đầu, mình, tay, chân cử động. Các bộ phận này hoạt động nhịp nhàng là nhờ cơ quan vận động
- GV ghi đề bài bài: cơ quan vận động
- Sờ nắn để biết lớp da và xương thịt.
GV yêu cầu HS sờ vào cơ thể: cơ thể ta được bao bọc bởi lớp gì?
GV hướng dẫn HS thực hành: sờ nắn bàn tay, cổ tay, ngón tay của mình: dưới lớp da của cơ thể là gì?
GV yêu cầu HS quan sát tranh 5, 6/ trang 5.
Tranh 5, 6 vẽ gì?
Yêu cầu nhóm trình bày lại phần quan sát.
* Chốt ý: Qua hoạt động sờ nắn tay và các bộ phận cơ thể, ta biết dưới lớp da cơ thể có xương và thịt (vừa nói vừa chỉ vào tranh: đây là bộ xương cơ thể người và kia là cơ thể người có thịt hay còn gọi là hệ cơ bao bọc). GV làm mẫu.
- Cử động để biết sự phối hợp của xương và cơ.
GV tổ chức HS cử động: ngón tay, cổ tay.
Qua cử động ngón tay, cổ tay phần cơ thịt mềm mại, co giãn nhịp nhàng đã phối hợp giúp xương cử động được.
Nhờ có sự phối hợp nhịp nhàng của cơ và xương mà cơ thể cử động.
Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể.
GV đính kiến thức.
Sự vận động trong hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt. Cô sẽ tổ chức cho các em tham gia trò chơi vật tay.
* Tổ chức trò chơi: Người thừa thứ 3
GV phổ biến luật chơi.
GV quan sát và hỏi:
Ai thắng cuộc? Vì sao có thể chơi thắng bạn?
Tay ai khỏe là biểu hiện cơ quan vận động khỏe. Muốn cơ quan vận động phát triển tốt cần thường xuyên luyện tập, ăn uống đủ chất, đều đặn.
Trò chơi: Ai nhanh ai đúng.
GV chia 2 nhóm, nêu luật chơi: tiếp sức. Chọn
bông hoa gắn vào tranh cho phù hợp.
- Chuẩn bị bài: Bộxương
GV nhận xét tuyên dương.



HS thực hiện và trả lời









- HS ghi đầu bài

- HS thực hành trên lớp.

- Lớp quan sát và nhận xét.

- HS nêu: Bộ phận cử động nhiều nhất là đầu, mình, tay, chân.



- Hoạt động nhóm.







- HS thực hành.




- HS nêu













- HS thực hành.

- HS nhắc lại.














- Lắng nghe

 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI