TUẦN 16
Thứ hai, ngày 8 tháng 12 năm 2014
TẬP ĐỌC CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM (2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các bài tập trong SGK )
- Giáo dục HS biết yêu thương loài vật.
* GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thông; KN Trình bày suy nghĩ.
II. CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

Khởi động: “Bé Hoa
HS đọc bài và TLCH:
Nhận xét
2.HĐ cơ bản: “Con chó nhà hàng xóm”
HĐ1: Đọc mẫu
GV đọc mẫu toàn bài
GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật:
GV yêu cầu 1 HS đọc lại
HĐ 2: Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu trong nhóm cho đến hết bài.
Tìm từ ngữ khó đọc trong bài
* Đọc từng đoạn
HS đọc đoạn 1
HS đọc đoạn 2
- Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài




* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- GV n/xét, ghi điểm.
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
+ Bạn của Bé ở nhà là ai?
+ Vì sao Bé bị thương?
+ Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé như thế nào?
+ Vết thương của bé ra sao?
+ Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé buồn?

+ Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó bột thế nào?
+ Bác sĩ nghĩ rằng Bé mau lành bệnh là vì ai?
GV liên hệ, giáo dục.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc.
- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất.
*GDKNS: Em đã chăm sóc các vật nuôi trong nhà như thế nào?
3.Củng cố :
4. Dặn dò: - Luyện đọc lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
Nhóm trưởng KT báo cáo
HS đọc bài và TLCH



HS theo dõi

1 HS đọc bài, đọc thầm theo
HĐ NHÓM

HS đọc nối tiếp từng câu

HS đọc các từ khó



Bé rất thích chó / nhưng nhà bé không nuôi con nào.//
Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi thì con búp bê…/
Nhìn Bé vuốt ve Cún,/ bác sĩ hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành//
HS thi đọc
HS nhận xét
Cả lớp đọc
Thảo luận nhóm
Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông
Bé vấp phải khúc gỗ
- Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giúp
- Vết thương khá nặng nên Bé phải bó bột
Bạn bè thay nhau đến thăm. Bé buồn vì nhớ Cún
HS nêu

- HS nêu


- Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc.
Nhận xét

Trình bày ý kiến cá nhân.
HS nêu nội dung chính của bài
nghe


TOÁN: NGÀY, GIỜ
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày.
- Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ.
- Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.
- Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm.
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3.
II. CHUẨN BỊ: Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

Khởi động:
Yêu cầu 3 HS làm bài 3
Nhận xét, tuyên dương

HĐ cơ bản:
Hoạt động 1: Ng ày, giờ
- GV gắn băng giấy lên bảng: Một ngày có 24 giờ
GV nói: 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau
GV gắn tiếp lên bảng:
+ Giờ của buổi sáng là từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng
+ Giờ của buổi trưa là từ 11 giờ trưa đấn 12