Trường:……………………………..
Tổ:TOÁN
Ngày soạn: …../…../2021
Tiết:
Họ và tên giáo viên: ……………………………
Ngày dạy đầu tiên:……………………………..


BÀI 4: CÁC TẬP HỢP SỐ
Môn học/Hoạt động giáo dục: Toán – Đại số: 10
Thời gian thực hiện: ..... tiết

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
-Học sinh hệ thống lại các tập hợp số đã học và hiểu đúng mối quan hệ bao hàm giữa các tập hợp số.
- Hiểu đúng các kí hiệu (a; b); [a; b]; (a; b]; [a; b); (- (; b); (- (; b]; (a; +(); [a; +(); (-(; +().
2. Năng lực:
2.1.Năng lực chung:
-Năng lực tự chủ và tự học: Có kĩ năng lập kế hoạch tự học; kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi
-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có kĩ năng tổ chức nhóm; tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau
2.2.Năng lực đặc thù:
- Biểu diễn được các khoảng, đoạn, nửa khoảng trên trục số.
- Thực hành được bài toán tìm giao, hợp, hiệu của các khoảng đoạn và biểu diễn trên trục số.
3. Phẩm chất:
-Chăm chỉ:Chăm học, chịu khó đọc sách, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ được giao.
-Trung thực: Trung thực trong quá trình làm bài, ghi chép bài
-Trách nhiệm: Trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.
II. Thiết bị dạy học và học liệu:
1. Giáo viên:
-Bảng vẽ các tập con thường dùng của tập số thực
-Phiếu học tập số 1; số 2
2. Học sinh: Ôn tập kể tên các tập hợp số đã học, vẽ biểu đồ quan hệ bao hàm giữa các tập hợp số đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
a)Mục tiêu: Ôn tập các tập hợp số đã học, xác định đúng quan hệ bao hàm giữa các tập hợp số
b) Nội dụng: Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời 2 câu hỏi
H1: Kể tên các tập hợp số đã học?
H2: Dùng biểu đồ Ven thể hiện quan hệ bao hàm giữa các tập hợp số?
c) Sản phẩm:
H1: Tập hợp số tự nhiên
; số nguyên
; số hữu tỉ
; số vô tỉ
; tập hợp số thực

H2:
/
/

d) Tổ chức thực hiện:
*) Chuyển giao nhiệm vụ : GV nêu câu hỏi
*) Thực hiện:HS suy nghĩ độc lập
*) Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi cùng lúc 2 hs lên bảng trình bày câu trả lời của mình
- Các học sinh khác nhận xét, bổ sung để hoàn thiện câu trả lời.
*) Đánh giá, nhận xét, tổng hợp:
- GV đánh giá thái độ làm việc, phương án trả lời của học sinh, ghi nhận và tổng hợp kết quả.
- Dẫn dắt vào bài mới.
2.HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
I. CÁC TẬP HỢP SỐ
HĐ1: Ký hiệu về các tập hợp số và mối liên hệ
a) Mục tiêu:
- Hiểu được các kí hiệu N* , N , Z , Q , R và mối liên hệ giữa các tập đó .
- Hiểu đúng các kí hiệu khoảng, nửa khoảng, đoạn, nửa đoạn …
b) Nội dung: Giáo viên đưa ra lần lượt các câu hỏi về các tập hợp số, yêu cầu học sinh chỉ rõ ràng các tính chất của chúng, cách phân biệt các tập hợp số, mối quan hệ bao hàm của chúng.
H1:
HS nêu quan hệ bao hàm của các tập hợp số đã học.
HS viết các tập N, N*
+> Số tự nhiên nhỏ nhất bằng 0.
+> Không có số tự nhiên lớn nhất.
HS viết tập Z
+> Số nguiyên âm lớn nhất bằng - 1.
+> Không có số nguyên âm nhỏ nhất.
HS viết tập Q


-> Tập hợp các số thực gồm các số thập phân hữu hạn, vô hạn tuần hoàn và vô hạn không tuần hoàn.
-> các số thập phân vô hạn không tuần hoàn gọi là số vô tỉ.
Kí hiệu: I
c) Sản phẩm.
I - CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC:
Ta có:




1. Tập Hợp Các Số Tự Nhiên N:




2. Tập Hợp Các Số Nguyên Z:




các số nguyên âm

3. Tập Hợp Các Số Hữu Tỉ Q: