Các số có sáu chữ số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Nguyễn Vy Ca
Ngày gửi: 18h:50' 24-08-2015
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Trần Nguyễn Vy Ca
Ngày gửi: 18h:50' 24-08-2015
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Đạo đức
Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết2).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ.
Kỹ năng:
-Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
c) Thái độ:
Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi
Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).
- Gọi2 Hs làm bài tập SGK
- Gv nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập .
- Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập đúng
- Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập.
Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em không tán thành.
a) Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia đình.
b) Chỉ chăm sóc những loại cây do con ngừơi trồng.
c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng.
d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng được.
e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục.
- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:
=> Cần phải chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lại.
Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống sau.
+ Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau. Thấy rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào?
+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người biết gà nhà mình bị dịch cúm. Nếu là Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà?
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv nhận xét chốt lại.
=> Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên.
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập.
Các nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
PP: Sắm vai, trò chơi.
Hs các nhóm làm việc.
Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
Các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
5.Tổng kết – dặn dò.
Về làm bài tập.
Chuẩn bị bài sau: Oân tập.
Nhận xét bài học.
Toán
Tiết 166: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO)
I. Mục tiêu
Giúp HS:
-Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan .
II .Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học
1.Khởi động:
2.Bài cũ: Ôn tập về đại lượng
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
-GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Thực hành
MT : Giúp HS làm bài tập.
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải
Bài tập 1:
-Hướng dẫn HS đổi các đơn vị đo diện tích đã học
-GV nhận xét,cho
Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết2).
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs hiểu:
Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ.
Kỹ năng:
-Hs có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
c) Thái độ:
Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi
Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Phiếu thảo luận nhóm.
III/ Các hoạt động:
1.Khởi động: Hát.
2.Bài cũ: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2).
- Gọi2 Hs làm bài tập SGK
- Gv nhận xét.
3.Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu bài tập .
- Mục tiêu: Giúp Hs biết làm bài tập đúng
- Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận và làm bài tập.
Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành và chữ K vào ô em không tán thành.
a) Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật của gia đình.
b) Chỉ chăm sóc những loại cây do con ngừơi trồng.
c) Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng.
d) Thỉnh thoảng tười nước cho cây cũng được.
e) Cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục.
- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:
=> Cần phải chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lại.
Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên liên tục mới có hiệu quả.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Gv yêu cầu các nhóm Hs thảo luận và xử lí các tình huống sau.
+ Tình huống 1: Hai bạn Lan và Đào đi thăm vườn rau. Thấy rau ở nhà vườn mình có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết những chiếc lá có sâu và vứt sang chỗ khác xung quanh. Nếu là Lan, em sẽ nói gì với Đào?
+ Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột nhiên lăn ra chết hàng loạt. Mẹ Minh đem chôn hết gà đi giấu không cho mọi người biết gà nhà mình bị dịch cúm. Nếu là Minh, em sẽ nói gì với mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà?
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv nhận xét chốt lại.
=> Vật nuôi, cây trồng có vai trò quan trọng đối với đời sống của con người. Vì vậy chúng ta cần biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi một cách thường xuyên.
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
Hs chia nhóm thảo luận và làm bài tập.
Các nhóm lên trình bày kết quả
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
PP: Sắm vai, trò chơi.
Hs các nhóm làm việc.
Các nhóm cử đại diện lên trình bày.
Các nhóm khác theo dõi, bổ sung.
5.Tổng kết – dặn dò.
Về làm bài tập.
Chuẩn bị bài sau: Oân tập.
Nhận xét bài học.
Toán
Tiết 166: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO)
I. Mục tiêu
Giúp HS:
-Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ giữa các đơn vị đó .
-Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan .
II .Chuẩn bị:
III.Các hoạt động dạy học
1.Khởi động:
2.Bài cũ: Ôn tập về đại lượng
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
-GV nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Thực hành
MT : Giúp HS làm bài tập.
PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải
Bài tập 1:
-Hướng dẫn HS đổi các đơn vị đo diện tích đã học
-GV nhận xét,cho
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất