Tiết 8
Tuần 8
Ngày dạy
Bài 7 :CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH
1. MỤC TIÊU :
1.1. Kiến thức: Học sinh nắm được:
- Những nét khái quát về xây dựng và phát triển đất nước Mĩ La Tinh (từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay)
- Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nhân dân Cuba và những thành tựu nhân dân Cuba đã đạt được hiện nay về kinh tế, văn hóa, giáo dục trước sự bao vây và cấm vận của Mĩ. Cuba vẫn kiên trì với con đường đã chọn (định hướng XHCN)
1.2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh.
1.3. Thái độ:
- Tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào Cách mạng của các nước Mĩ La Tinh (chống chủ nghĩa thực dân mới của Mĩ)
- Từ cuộc đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân Cuba và những thành tựu to lớn trong công cuộc xây dựng CNXH về kinh tế, văn hóa. Giáo dục hs thêm yêu mến, quí trọng và đồng cảm với nhân dân Cuba, ủng hộ nhân dân Cuba chống âm mưu bao vây và cấm vận của Mĩ.
-Giáo dục môi trường
2.DUNG HỌC TẬP
-Nét chung về Mĩ la tinh và phong trào đấu tranh của nhân dân Cu Ba
3. CHUẨN BỊ :
3.1. Giáo viên: Lược đồ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc các nước Á, Phi, Mĩ la tinh
3.2. Học sinh: Tình hình chung các nước Mĩ la tinh.
Phong trào đấy tranh giải phong dân tộc của Cu ba
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện(1’)
9A1 9A2 9A4 9A5
4.2.Kiểm tra miệng( 4’)
Câu 1: Trình bày những nét chính về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Châu Phi (1945 đến nay)? (6đ)
- Phát triển sôi nổi nhất ở Bắc Phi.
- Ai Cập ra đời (18/06/1953)
- Angiêri giành độc lập (1954 – 1962)
- 1960, 17 nước Châu Phi giành độc lập. . . .
? Hiện nay các nước Châu Phi đang gặp những khó khăn gì trong công cuộc xây dựng đất nước và phát triển kinh tế, xã hội?( )
- Vẫn nằm trong tình trạng đói nghèo, lạc hậu, bệnh tật . . .
- Cuối thập kỉ 80, xung đột sắc tộc và nội chiến xảy ra nhiều nơi.
- Đầu thập kỉ 90, Châu Phi nợ chồng chất 300 tỉ USD . . .
Câu 2 :Kể tên một số nước Châu Mĩ la tinh mà em biết ?( 2đ)
Hs : Braxin, Achentina, Peru, Vê nêxu êla.
4.3. trình thực hiện ( 40’)
Giới thiệu bài:1’ Ở bài học trước chúng ta đã tìm hiểu về các nước Châu Phi mà đỉnh cao là sự ra đời của nước CH Nam Phi. Hôm nay chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu ở một khu vực khác đó là Mĩ La Tinh mà đỉnh cao là CM CuBa …

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

*Hoạt động 1:gian 18’
GV : sử dụng bản đồ thế giới hoặc lược đồ Mĩ La Linh giới thiệu về khu vực Mĩ La Tinh.(Giáo dục môi trường)
Gv MR : la tinh bao gồm những nước nào ? vì sao lại gọi là Mĩ ta tinh ?
Hs : Mĩ la tinh chiếm một lãnh thổ rộng lớn của châu Mĩ, gồm toàn bộ khu vực Trung –Nam Mĩ và những đảo lớn, nhỏ ở vùng biển Ca ribê.
Đến cuối thế kỉ XVIII trừ vài bộ phận nhỏ, toàn bộ Trung và Nam Mĩ đều là thuộc địa của TBN, BĐN. Do ảnh hưởng của ách nô dịch lâu dài của chế độ thực dân, hầu hết các dân tộc ở Mĩ latinh đều nói tiếng TBN, BĐN, một số nơi nói tiếng Pháp là những tiếng thuộc ngữ hệ La tinh, nên lãnh thổ rộng lớn này mang tên chung là Mĩlatinh.
Gv: Em có nhận xét gì về sự khác biệt giữa tình hình Châu Á, Châu Phi và khu vực Mĩ La Tinh?
Hs :Khác với Châu Á, Châu Phi nhiều nước ở khu vực Mĩ La Tinh đã giành được độc lập từ những thập niên đầu thế kỉ XIX : Braxin, Achentina . . .
GV:treo bản đồ và yêu cầu hs xác định những nước đã giành được độc lập trên bản đồ.
HS : tự xác định
Gv: Sau khi thoát khỏi ách thống trị của Tây Ban Nha ,các nước Mĩ la-tinh thế nào?
Hs: Sau