Ngày soạn

14/09/2016
Ngày dạy:
Lớp 8A: ……./09/2016
Lớp 8B: ……../09/2016
Lớp 8C: ……. /09/2016


TIẾT 9- BÀI 6:
CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
- Các nước tư bản là: Anh, Pháp, Đức chuyển sang giai đoạn ĐQCN.
- Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước ĐQ; những điểm nổi bật của mỗi nước ĐQ.
2.Tư tưởng:
- Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ.
- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lức gây chiến, bảo vệ hoà bình.
3. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của CNĐQ.
- Sưu tầm tài liệu, lập hồ sơ học tập về các nước đế quốc cuối TKXIX – đầu TKXX
II. Phương tiện dạy - học.
- Giáo án, SGK, sách giáo viên.
- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa nửa đầu TK XX.
III.Tiến trình dạy - học.
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
? Công xã pari ra đời trong hoàn cảnh như thế nào?
3.Giới thiệu bài mới: Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX các nước đế quốc: Đức, Anh, Pháp, Mỹ phát triển mạnh và chuyển sang giai đoạn CNĐQ. Trong quá trình đó sự phát triển của các đế quốc có gì giống và khác nhau. Chúng ta cùng làm rõ vấn đề qua nội dung bài học hôm nay.
4. Triển khai bài học:
Hoạt động của GV - HS
Nội dung cần đạt


* Hoạt động 1: Cả lớp .
HS nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của nước Anh
- GV: So sánh cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX tình hình kinh tế Anh có gì nổi bật ? vì sao?
- HS: Trả lời - Phát triển chậm, tụt xuống đứng hàng thứ 3 thế giới.
- Gv: Sự phát triển công nghiệp đó được biểu hiện ntn? Vì sao giai cấp tư sản chú ý đầu tư sang thuộc địa?
- HS: Trả lời :Vì đầu thế kỉ XX nhiều công ty độc quyền ra đời về tài chính và công nghiệp …………………
- GV: Khẳng định ghi bảng
- GV: Về thể chế chính trị Anh là nước như thế nào
?Em hiểu thế nào là quân chủ lập hiến
- HS: Trả lời - Là chế độ quân chủ lập hiến với 2 Đảng Bảo thủ và Tự do thay nhau cầm quyền.Bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản
- GV: Sử dụng bản đồ HS lên xác định các nước thuộc địa Anh
- HS: Lên xác định và khẳng định
- GV: Vì sao CNĐQ Anh được mệnh danh là CNĐQ thực dân?
- HS: Dựa vào sgk trả lời vì đẩy mạnh chính sách xâm lược thuộc địa do vậy Anh được mệnh danh là “Đế quốc thực dân”.
GV: Bổ sung, kết luận
* Hoạt động 2: Cá nhân.
HS nhận biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội, đối ngoại của nước Pháp.
- GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 1871 có gì nổi bật? Vì sao CNlại tụt xuống thứ 4 TG?
- HS: Trả lời - Phát triển chậm, tụt xuống đứng thứ 4 sau Mỹ, Đức, Anh.
-Vì thiệt hại trong chiến tranh Pháp –Phổ, thiếu nguyên liệu và nhiên liệu
- GV: Để giải quyết khó khăn trên g/c tư sản Pháp đã làm gì? Chính sách đó ảnh hưởng ntn đến nền kinh tế Pháp ?
- HS: Dựa vào sgk trả lời
+ Phát triển một số ngành công nghiệp mới: Điện khí hoá, chế tạo ô tô…
- GV:Về nông nghiệp giai đoạn này NTN?
- HS: Vẩn nằm trong tình trạnh sản xuất nhỏ,khó khăn trong sử dụng máy móc
- GV:Chính sách đó ảnh hưởng như thế nào đến nền kinh tê nước pháp ?
- HS: trả lời+ Tăng cường xuất khẩu ra nước ngoài, dưới hình thức cho vay lãi (Pháp được mệnh danh là đế quốc cho vay lãi
- GV: Khi nào Pháp chuyển sang giai đoạn ĐQCN. Sự ra đời của các công ty độc quyền và vai trò chi phối của ngân hàng, chính sách xuất khẩu của Pháp có gì khác Anh?
- HS: + Anh Đầu tư khai thác một số ngành kinh tế ở thuộc địa để thu lợi
+Còn ở Pháp vay lãi để lấy lời