TUẦN 19
Thư ùhai, ngày 5 tháng 01 năm 2009
ĐẠO ĐỨC : Tiết 19
BÀI: KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng:
Nhận thức vai trò của người lao động
Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động
Kính trọng và biết ơn những người lao động.
II. ĐỒ DÙNG : Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
A.Bài cũ: (5’) Thực hành kĩ năng cuối học kì I - Tại sao phải trung thực trong học tập?
- Em đã tham gia những công việc gì ở nhà, ở trường
B.Bài mới: (30’) “ Kính trọng, biết ơn người lao động”
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a.Giới thiệu bài: “Kính trọng, biết ơn người lao động”
b.Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28)
-GV đọc truyện (hoặc kể chuyện) “Buổi học đầu tiên”
-GV cho HS thảo luận theo 2 câu hỏi (SGK/28)
+Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghèâ nghiệp bố mẹ mình?
+Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó?
-GV kết luận:
Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
*Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 1- SGK/29)
-GV nêu yêu cầu bài tập 1:
Những người sau đây, ai là người lao động? Vì sao?
a. Nông dân
b. Bác sĩ
c. Người giúp việc trong (nhà) gia đình
d. Lái xe ôm
đ. Giám đốc công ty
e. Nhà khoa học
g. Người đạp xích lô
h. Giáo viên
i. Người buôn bán ma túy
k. Kẻ trộm
l. Người ăn xin
m. Kĩ sư tin học
n. Nhà văn, nhà thơ
-GV kết luận:
+Nông dân,bác sĩ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc công ty, nhà khoa học, người đạp xích lô , giáo viên, Kĩ sư tin học, nhà văn, nhà thơ đều là những người lao động (Trí óc hoặc chân tay).
+Những người ăn xin, kẻ trộm, kẻ buôn bán ma túy, kẻ buôn bán phụ nữ, trẻ em không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGJ/29- 30)
-GV chia 6 nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận về 1 tranh.
Em hãy cho biết những công việc của người lao động dưới đây đem lại lợi ích gì cho xã hội?
(Nhóm 1 :Tranh 1
(Nhóm 2 : Tranh 2
(Nhóm 3 : Tranh 3
(Nhóm 4 : Tranh 4
(Nhóm 5 : Tranh 5
(Nhóm 6 : Tranh 6
-GV ghi lại trên bảng theo 3 cột
-GV kết luận:
+Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
*Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân (Bài tập 3- SGK/30)
-GV nêu yêu cầu bài tập 3:
Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động;
a. Chào hỏi lễ phép
b. Nói trống không
c. Giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi.
d. Dùng hai tay khi đưa hoặc nhận vật gì
đ. Học tập gương những người lao động
e. Quý trọng sản phẩm lao động
g. Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng
h. Coi thường người lao động nghèo, người lao động chân tay
-GV kết luận:
+Các việc làm a, d, đ, e,g là thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động.
+Các việc làm b, h là thiếu kính trọng người lao động




-1 HS đọc lại truyện “Buổi học đầu tiên”
-HS thảo luận theo cặp
-Đại diện HS trình bày kết quả.




-Các nhóm thảo luận.
-Cả lớp trao đổi và tranh luận.
-Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.
+ Người lao động là: Nông dân, bác sĩ